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2023浙江中考一轮复习
第6课时 人体的物质和能量转换（一）
咽
胃
物理性消化
化学性消化
消化酶
葡萄糖
氨基酸
脂肪酸
小肠
口腔
胆囊
胃液
活细胞
蛋白质
催化剂
高效性
专一性
温度
pH
C
A
扩散
静脉血
动脉血
动脉血
静脉血
氧气
氧合血红蛋白
有机
物
能量
B
D
例1　D　【解析】A.根据图示可知，酶A在0℃时
仍然发挥作用，A错误；B、D.根据图示可知，酶A
最适合温度范围是20～40℃，酶B最适合温度范围
是60～80℃，B错误，D正确；C.根据图示可知，在
一定的范围内，两种酶都随着温度升高而一直加快反
应速度，超过最适合温度范围后，酶的作用减弱，C
错误。故选D。
B
D
例2　D　【解析】A.a、b表示肺泡与外界的气体交
换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体
交换，是通过气体扩散作用实现的，A正确；B.当血
液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的
浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡
中的氧气扩散进入血液。这样丙内血液由含氧少的静
脉血变成含氧丰富的动脉血，B正确；C.肺泡与血液
之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体
的扩散作用实现的。
当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中的二
氧化碳浓度高，这样二氧化碳由血液扩散到肺泡，肺
泡内的氧气扩散到血液，所以c是二氧化碳，d是氧
气，通过c过程血液中的二氧化碳进入肺泡，C正确；
D.乙是毛细血管，它管壁最薄、仅由一层细胞构成，
弹性最小，管内的血流速度最慢，D错误。故选D。
C
C
例3　C　【解析】A.温度过高或过低都不利于酶的
活性，但从此图中无法看出温度与酶活性的关系；B.
每种酶都有其最适pH值，超过最适pH值，随着p
H值的升高，酶活性下降。此图中无法看出pH值与
酶催化效率的关系；C.酶是高效的催化剂，所有的酶
都具有高效性。从图中可以看出，加入酶，可使生成
物的生成速度加快；D.酶是高效的催化剂，所有的酶
都具有专一性，即一种酶只能催化一种物质，但从此
图中无法看出这一信息。
C
例4　C　【解析】A.图甲中BC段表示呼气过程，当
膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹
性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内
气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼
气运动，A正确；B.图甲中的B点是吸气的末端，此
时肺内气压等于大气压，B正确；C.图乙中，外界气
体按照c方向进入肺泡时表示吸气过程，此时膈肌与
肋间肌都处于收缩状态，C错误；D.图乙表示肺泡内
的气体交换，[1]是肺动脉，内流静脉血；
[2]是肺静脉，内流动脉血，所以血液从[1]肺动脉端流
到[2]肺静脉端后，其成分变化是a二氧化碳含量减
少、b氧气含量增加，由含氧少的静脉血变成含氧丰
富的动脉血，D正确。故选C。
B
A
C
C
D
C
葡萄糖
蛋白质
小肠
胰岛素
重吸收
呼吸
能量
唾液淀粉酶能催化淀粉分
解
【答案】①取两支洁净的试管，用记号笔编为1号和
2号；②用量筒量取1mL新鲜的唾液、2mL蒸馏水
加入到1号试管中，用量筒量取1mL新鲜的唾液、
2mL5% HCl溶液加入到2号试管中；③在烧杯2中
加入适量水，用酒精灯加热并用温度计测量水温，使
水温保持在37℃左右。分别用量筒量取2mL1%淀粉
溶液加入到1号和2号试管中，然后将上述两支试管
放入烧杯中，37℃恒温水浴5分钟；④待溶液冷却后，
往两支试管中分别滴入1滴碘液，然后摇匀，观察并
记录两支试管中溶液颜色的变化情况。
2号(加5%HCl溶液)
试管中溶液变蓝色，1号(加蒸馏水)试管中溶液不变
蓝
滤纸片从放入至浮出液
面
pH会影响过氧化氢酶的催化作用，pH过
高或过低都会降低过氧化氢酶的活性
先增大后减小
16
10．【实验设计】③滤纸片从放入至浮出液面　pH会
影响过氧化氢酶的催化作用，pH过高或过低都会降
低过氧化氢酶的活性　【得出结论】先增大后减小【拓
展提高】16　【解析】【实验设计】③将滤纸片分别
放入烧杯中，滤纸片上的过氧化氢酶催化H2O2分解
产生O2，氧气泡会附着在滤纸片上。随着反应的进
行，滤纸片先下沉再逐渐上浮，直至浮出液面(如图
甲)，记录滤纸片从放入至浮出液面的时间。
根据实验设计可知该兴趣小组建立的假设是pH会影
响过氧化氢酶的催化作用，pH过高或过低都会降低
过氧化氢酶的活性。【得出结论】pH对酶的催化作
用有影响，pH在5～11的范围内，随着pH的升高，
过氧化氢酶的活性变化规律为先增大后减小。【拓展
提高】根据表格中的组别和pH值，可以看出他们将
H2O2溶液分成16份。

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