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第二章第二节
长度与时间的测量
新课导入
线段一样长吗
是正方形吗
测量单位
学
习
目
标
① 牢记长度和时间的单位及单位换算；(重点)
② 牢记刻度尺的正确使用方法；(重点)
③ 牢记误差的定义及减小误差的方法。
测量单位
人们公认的测量标准。
测量单位
定义
国际单位制
国际计量组织制定的国际统一的测量标准。
测量单位
（符号：m）
2、其它常用单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km dm cm mm μm nm
1、国际基本单位：
米
3、换算关系：
1.长度单位及单位换算
“光年”也是长度单位，即光在真空中走一年的长度。
m
dm
cm
mm
10进制
10-1进制
nm
m
mm
um
m
mm
um
103进制
km
10-3进制
运动的描述
当堂检测
单位换算：
（1）0.45m= = nm
（2）38cm= = um
（3）750nm= = m
（4）3×108m= = km
0.45×109nm
4.5×108
38×104um
3.8×105
750×10-9m
7.5×10-7
3×108×10-3km
3×105
测量单位
长度的测量
长度的测量工具
刻度尺
游标卡尺
卷尺
螺旋测微器
分度值：相邻两刻度线之间的长度（它决定精确度）；图示刻度尺
的分度值为0.1cm或1mm.
量程---测量工具的测量范围.图示刻度尺的量程为0—8cm
刻度尺是最基本的测量工具之一。
精度较高的长度测量工具还有：游标卡尺、螺旋测微器等。
测量单位
刻度尺的使用方法
看：单位、零刻度线、分度值、量程
放：注意零刻度线、刻度线的一端与被测边平行
读：视线垂直于刻度线，估读到分度值的下一位
记：准确值、估读值、单位
木块长：2.77cm = 2.7cm + 0.07cm
（准确值 ） （估计值）
在测量长度时，既要读出准确值，还要读出估计值（即要估读到分度值的下一位）。
运动的描述
当堂检测
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为：_____, 准确值为___ ，估计值为___
答案：1.65cm ;1.6cm ;0.05cm
分度值越小的刻度尺，精确度越高
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为___,准确值为____，估计值为___
答案：1.7cm ;1cm ;0.7cm
运动的描述
测量长度的特殊方法
辅助工具法
替代法
累计法
当堂检测
B
1 mm
1.95
B
测量单位
（符号：s）
2、其它常用单位：
时、分、秒、毫秒、微秒
h min s ms μs
1、国际基本单位：
秒
3、换算关系：
时间单位及单位换算
1min＝60s
1h＝60min
1ms＝10-3s
1μs＝10-6s
测量单位
时间的测量
常用的时间测量工具：停表（或秒表）、钟表、手表等。
古代常用日晷和沙漏计时。
机械停表
石英钟
测量单位
机械停表的使用方法
一、认
大表盘一周30秒；小表盘一周15分钟；
二、读数
1、先读小表盘的分钟数
2、再读大表盘秒数。若小表盘指针不超过过半分钟刻度，则大表盘按照0~30s读数，若超过，超过则大表盘按照31~60s读数。
3、最终的读数是大表盘时间加小表盘时间
当堂检测
秒
分
分
秒
5
37.5
337.5
2.小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12 cm、18.13 cm、18.11 cm、18.14 cm，则该物体的长度应为( )A．18.125 cm B．18.1 cm C．18.13 cm D．18.12 cm
C
运动的描述
2. 误差的来源:
误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量地减小。
1. 定义：
3. 减小误差的办法：
A．选用精度高的测量工具
B．改进测量方法
C．多次测量取平均值
4.误差不是错误：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
误 差
测量误差
测量值和真实值之间的差异。
(测量工具、测量方法、测量者）
课堂小结

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