苏教版(2017秋) 六年级下册2.7 做个生态瓶课件(17张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

苏教版(2017秋) 六年级下册2.7 做个生态瓶课件(17张PPT)

资源简介

(共17张PPT)
2单元 生物和栖息地
7.做个生态瓶
生态系统和生态平衡
做个生态瓶,模拟水域或陆地生态系统。
一、做水域生态瓶
放置物体的顺序?
二、做陆地生态瓶
自然界长期形成的食物网维持着生态系统的平衡,生态平衡一旦遭到破坏,就会带来难以预料的后果,甚至造成巨大的灾难。
你还知道哪些生态平衡遭到破坏的例子?
生态平衡遭到破坏的例子包括:过度放牧、大量喷洒农药、外来物种入侵等。
过度放牧 如何破坏生态平衡?
过度放牧时,动物吃掉它们喜欢的牧草,杂草就开始入侵。饥饿的动物踩踏土地,加剧了土地侵蚀。缺少植被保持水土,使地表裸露,变得不适合种子萌发。干燥的裸露地表更多地反射阳光,导致进一步的干燥。
大量喷洒农药 如何破坏生态平衡?
大量喷洒农药首先会造成环境污染。其次,大量农药挥发到空气中,流到水体中,沉降聚集在土壤中,并通过食物链的富集作用转移到人体,对人体产生危害。
生物连同它们周围的环境叫作生态系统。
②在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数
量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫
作生态平衡。
观察

思老
交流
动手
阅读
记录
拓展
做水域生态瓶
放置顺序:水→沙子→植物→动物
(1)取一些池塘里的水,放到大口塑料
瓶里。
(2)在瓶子底部辅一些沙子,栽一些水
草,再放几条小鱼到瓶子里。
(3)密封瓶子,把它放在窗台上。
(1)在大口塑料瓶里放一些湿润
的土壤,铺平。
(2)在瓶子里种一些低矮的小草,放几只小虫。
(3)盖紧瓶盖,把它放在窗台上。
预测一下:不喂食,瓶子里的鱼可以活多久?放更
多或更大的鱼到瓶子里,情况会怎样?
●预测一下:不打开盖子,瓶子里的小草可以活多久?
见学生活动手册第7页
捕杀海獭(tǎ)的后果
海獭的毛皮既轻柔
又保暖,一度成为人们
竞相拥有的保暖物品。
18世纪晚期至20世纪
早期,人们为了得到海
獭毛皮而肆意捕杀海
獭。随着海懒数量的不
断减少,海胆(海懒的
主食)数量逐渐攀升。
它们疯狂地吃所有的海藻(海胆的主食),致使海藻数量大大下
降。于是,鱼、小海蟹等其他动物因失去食物来源和栖息地而导
致数量锐减。就这样,因为缺少海懒来限制海胆的数量,这个小
型生态系统就遭到了破坏。
过度放牧
大量喷洒农药
常考题型背记道。
一、判断题
1.(名校真题)非生物是没有生命的,在生态系统中不
起任何作用。
(×)
解析:非生物包括空气、水等,任何一个发生变化,
都会对生态系统产生影响。
2.有些动物以植物为食,而植物不需要动物。(×)
解析:动物可以为植物提供肥料、二氧化碳等。
3.密封的瓶子里养一些水草和几只金鱼,就是一个简
易的生态瓶。
(V)

展开更多......

收起↑

资源预览