苏教版(2017秋) 三年级下册3.11 不同的声音 课件 (共12张PPT)

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苏教版(2017秋) 三年级下册3.11 不同的声音 课件 (共12张PPT)

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3单元 声音的奥秘
11.不同的声音
不同的人嗓音不同,声音的这一特点称为音色。
声音的强弱叫作音量。
用较小的力敲击时,发出的声音较弱;
用较大的力敲击时,发出的声音较强。
音量的强弱与物体的振动幅度有关。物体的振动幅度越大,音量越强;
物体的振动幅度越小,音量越弱。
声音的高低叫作音调。
瓶子里的水越多,敲击时发出的声音音调越低,这是因为越高的水柱振动越慢。幅度越小,音量越弱。
铝片琴的琴键越短,敲击时发出的声音音调越高,这是因为越短的琴键振动越快。
管子的长度越短,敲击时发出的声音音调越高,这是因为越短的管子振动越快。
噪声
噪声是听起来让人感到不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等,都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐,对一些喜欢安静的人来说,就是噪声。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。
(1)不随便挖耳朵
(2)不长时间戴耳机听
(3)不制造噪声,尽量避免置身强噪声环境。
●制造音量不同的声音。
)敲小皮鼓。
@敲三角铁。
音量

制造音调高低不同的声音。
)敲击水量不等的瓶子。
回敲击长短不同的管子。
音调的高
低与什么因素
有关?
敲击铝片琴,找出最
高音和最低音。
见学生活动手册第8页
0444460060
听到下面场景中发出的声音,你会有什么感觉?

6
④音量的强弱与物体的振动幅度有关。物体
的振动幅度越大,音量越强;物体的振动
幅度越小,音量越弱。
⑤声音的高低叫音调
⑥音调的高低与物体振动的快慢有关。物体
振动得越快,音调越高;物体振动得越慢,
音调越低。
常考题型背记战。:
一、判断题
1.声音的高低叫音量。
(X)
2.音乐不可能是噪声。
(X)
解析:妨碍人们正常休息、学习和工作的声
音都是噪声,音乐有时也是噪声。
3.风声是空气流动时产生的声音。
二、选择题
1.声音的强弱叫(A)。
A.音量
B.音调
C.音色
2.一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯
子上部的杯壁,杯子发出的声音会(B)。
A.越来越高
B.越来越低
C.一样高

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