资源简介

科 目 语文 课 题 守株待兔 课 型 自主探究+展示提升课
年 级 组 名 姓 名
主备人 审核人 学稿编号
【学习目标】
1、认识8个生字，会写3个生字。
2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。
3、能用自己的话把故事讲给别人听。
【学习重点】
认识8个生字，会写3个生字。
【学习难点】
正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。
【自主学习我能行】
1、我能按下列步骤自主学习：①标（标出课文自然段的序号。）②画（边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。）③读（读准字音，读通课文。）④想（自己读懂了什么？还有什么不懂的？）⑤查（同桌互相检查自学情况，教师巡视指导。）⑥质疑（自学中有哪些不懂的问题？）
【合作探究我快乐】
1、组内说说：因为这个种田人看见 ，他想 ，所以他 。
2、自由读文后说说《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？读了这则寓言你明白了什么道理？
【达标检测我过关】
一、我会看拼音写词语。
cuàn chū zhuànɡ sǐ chú tou shǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( ) ( )
yà miáo zhù zhànɡ jīn pí lì jìn
( ) ( )
二、读读比比，然后组成词语
拔（ ） 兔（ ） 喘（ ）
拨（ ） 免（ ） 端（ ）
三、从这则寓言中，我明白的道理是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　自我评价 对子自评价 小组评价 老师评价 家长评价
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
PAGE
1

展开更多......

收起↑