资源简介

教学内容 我国的民间剪纸工艺 第1课时
教 学目 的要 求 （一）知识与技能。初步认识剪纸语言的审美特征，用发展的眼光、开放的思维学习剪纸技法，并能注意运用最适合的剪纸技法表现作品，制作有特点的剪纸作品。（二）过程与方法。激励学生在探究剪纸语言特点的过程中，积极、主动、灵活地使用剪纸技法制作作品。（三）情感、态度、价值观。在欣赏中使学生得到美的享受，在操作中体验创作的快乐，始终贯穿愉悦的教学气氛，让学生了解祖国传统剪纸艺术，继承和发扬文化传统，同时体现时代精神。
教材 重点 体验剪纸艺术的独特美感，创作有自己独特想法的剪纸作品，展示学生的审美情趣。
难点 学生对不同剪纸技法所产生效果的感受和在实际操作中的应用。
关键
为达到教学目 标 拟采取的方法 欣赏 感受 了解
为培养学生的技能拟采取的方法 了解 欣赏 探究
教学准备 　多媒体课件、刻刀、剪刀、彩色纸等。
教学过程： （备课主案） 修改意见
自学提纲 1、了解我国的民间剪纸艺术。
2、剪纸的特点。
（一）谈话激趣，揭示课题。１、提问导入：哪位同学知道我国古代的四大发明是什么？２、学生回答：指南针、火药、造纸术、活字印刷术。（ＣＡＩ课件出示四大发明的图片）３、教师总结：同学们说得很好。纸是我国古代的四大发明之一，一张纸，不仅能写字、作画、做折叠游戏等，还可以制作成漂亮的剪纸工艺品，今天我们就来学习如何剪纸。（ＣＡＩ课件出示课题：工艺——剪纸）
作品欣赏，启发思维。１、ＣＡＩ课件出示民间剪纸作品，聋生欣赏。（在欣赏中锻炼聋生自我感悟图形的能力，体验民间剪纸的审美情趣，以及艺术风格）
２、结合剪纸作品教师讲解：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺，喜花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。
3、教师提问：欣赏了这么多剪纸作品，同学们有什么感觉？
4、同学们纷纷举手回答：太漂亮了；太美丽了；我要是也能剪得这么漂亮就好了……
5、教师归纳：民间剪纸表现出的朴实、粗犷、诙谐、夸张，正是民间剪纸艺术家们长期生活在具有这样特征的环境中，所产生的情感，也是对家乡这块土地的热爱，通过欣赏他们的作品，我们能感受到民间艺术家在作品中表现出的真善美的情感。
（三）研究与学习
在网上了解学习我国有关剪纸的内容。
请同学们课后自己寻找一些有关剪纸的图片和资料，下节课展示给全班同学看。
根据你学习研究的结果，概括一下剪纸的特点。
教师总结：剪纸来自民间，表现民间，它以其独特的艺术魅力深受人民喜爱，它丰富了我们的生活，美化了我们的环境。我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，更进一步去学习、掌握和发扬剪纸艺术。

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