资源简介

第八章第1节 牛顿第一定律
【教学目标】
（一）知识与技能
1、通过实验，确认阻力对物体运动的影响。
2、经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。
3、能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。
（二）过程与方法
1、通过探究体验知道力对物体运动的影响
2、通过探究活动知道任何物体都有惯性
（三）情感、态度价与价值观
1、通过探究活动，使学生感受科学就在身边
2、通过探究活动，培养学生的观察、思维能力
【教学重点】
通过实验研究阻力对物体运动的影响
【教学难点】
建立牛顿第一定律的科学推理过程和惯性的理解
【教学过程】
情境导入
1、大家动手做做下面两个小实验:
①在桌面上推木块（或橡皮）从静止开始慢慢向前运动，撤掉推力木块立即停止。
②在桌面上推木块（或橡皮）从静止使之向前运动，用力推出,木块向前运动一段距离后停止。
2、滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来，生活中还有哪些这样的现象？
你认为运动和力之间有什么关系，谈谈你的看法？
讲授新课
（一）阻力对物体运动的影响
活动1：
探究阻力对物体运动的影响
①探究目的：探究物体的运动是否需要力来维持
②实验思路：逐步增大水平轨道的光滑程度，使小车运动的尽可能远
③相同条件：使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。
④不同条件：水平轨道粗糙程度不同
⑤实验器材：斜面、小车、木板、绵布、毛巾
⑥请在下面空白处设计实验表格
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离
1 毛巾 最大 最短
2 棉布 较大 较长
3 木板 较小 长
推理 理想平面 无阻力 无限长
学生观看实验，并且把实验结果填写在设计的表格中，根据数据交流、分析得出结论。
分析：毛巾表面粗糙，小车受到的阻力最大，运动距离最短；木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，运动距离最长。
结论：通过实验我们知道：同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，到达斜面底端时速度相同，但在毛巾、绵布、木板三种平面上滑行的距离不同。在毛巾平面运动距离最短，在绵布平面运动距离最远，可见平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远 ，速度减小得越慢 。如果小车运动时不受阻力，它就不会停下来
（二）牛顿第一定律
教师介绍意大利科学家伽利略对上述的实验进行了分析推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的规律。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
教师强调：
1、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。不能用实验直接证明。
2 、牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（三）惯性
活动2
通过探究活动体验什么是惯性
教师强调：⑴惯性是物体的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。
活动3
引导学生阅读教材19页科学世界
1、让学生了解生活中，人们利用物体的惯性的事例
2、知道惯性有时也给人们带来危害
三、课堂小结
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫惯性。
3、惯性是物体的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。
四、测评：
1.下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）
A运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B只有物体的运动状态改变时才有惯性
C不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 D一切物体在任何时候都具有惯性
2.正在行驶的汽车，关闭发动机后汽车还会继续向前运动一段距离，这是由于_______的缘故；最后还是停下来，这是因为_____________________结果。
3.下列现象中不能用惯性知识解释的是( )
A跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好 B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
4．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　 　）
A、立即停下来 B、慢慢停下来 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向
5．坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人的伤害( )
A车速太快 B车速太慢 C 突然起动 D紧急刹车
6、下列关于“牛顿第一定律”的说法正确的是( )
A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的
C 它是通过实验直接证明的 D 它是在大量实验事实的基础上,通过推理而概括出来的
7、下列现象或做法与惯性有关的是( )
A 骑车驾驶员必须系好安全带 B 水从高处流向低处
C 多数人习惯用右手写字 D 滚动的小球速度越来越慢

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