资源简介 (共26张PPT)第二节 中国的气候第1课时湘教版八年级上册第二章核心素养区域认知：1.通过对中国1月、7月平均气温分布图的判读，归纳出我国冬、夏季气温分布的特点。并。2.通过对中国年降水量分布图和降水量逐月分配图的判读，归纳出我国年降水量时空分布的特点。综合思维：能初步分析我国气温和降水分布特点的形成原因。人地协调观：通过对中国温度带、干湿区分布图的判读，知道中国温度带和干湿地区的分布状况，了解它们对自然植被和生产生活的影响。复习导入南北跨纬度广——气候(气温)差异大造成两幅图景观差异的主要原因是什么？复习导入影响气温的根本因素——纬度因素一般说来，纬度低，太阳高度大，接受的太阳光热多，气温就高；纬度高，太阳高度小，接受的太阳光热少，气温就低。气温由低纬向高纬递减,纬度位置是影响气温的主要因素。复习导入造成两幅图景观差异的主要原因是什么？大连乌鲁木齐东西跨经度广——海陆差异导致(降水)差异大复习导入造成两幅图景观差异的主要原因是什么？青藏高原成都平原地形差异——气温差异（海拔高，气温低）气候复杂多样读图2—22，完成下列问题。1、我国1月份气温最低和最高的地区分别在哪里？2、找出0℃等温线，大概经过的地区。3、我国冬季气温的特点？漠河最低、海南最高秦岭——淮河一线由南向北气温逐渐降低，南北温差大。漠河相差约40~56 ℃气候复杂多样秦岭—淮河一线北南青藏高原东南边缘，秦岭—淮河一线气候复杂多样读图2—23，完成下列问题.1、漠河和海口平均气温大概多少度，南北温差大吗？2、找出夏季平均气温最高和最低的区域。3、夏季气温分布特点？南北温差较小(4—16℃)最低：青藏高原最高：吐鲁番盆地夏季：南北普遍高温。（除青藏高原、天山等地势较高地区外）相差4—16℃青藏高原海拔高，气温低。气候复杂多样玲玲和贝贝对中国冬、夏季气温最低区域作出了如下判断。他们的说法对吗？说出你的理由。P33“活动”③玲玲说法正确，我国冬季气温最低的地方是黑龙江省的漠河，贝贝说法错误，我国夏季气温最低的地方在青藏高原，主要原因是地势较高。气候复杂多样合作探究探究1：我国冬季气温为何南北温差大？探究2：我国夏季气温为何普遍偏高？气候复杂多样探究1：我国冬季气温为何南北温差大？1、冬季正午太阳高度比南方低，白昼短，得到的太阳光热少。2、北方临近冬季风源地，寒冷的冬季风加剧了北方的寒冷。气候复杂多样1、夏季，虽然北方正午太阳高度小，但白昼时间长；2、加上南方多阴雨天气，所以夏季南北方获得的太阳光热差异小。探究2：我国夏季气温为何普遍偏高？气候复杂多样观看视频，结合33—35页学习温度带划分及对农业的影响。气候复杂多样1.什么样的温度才能使农作物活跃生长呢？2.活动积温指的是什么？3.说出图中字母代表的温度带名称。自主学习，并在课本上标记以下知识。气候复杂多样读图说出我国主要地形区位于哪个温度带。气候复杂多样熟制-农作物春小麦：春播秋收冬小麦：秋播春收气 温 与 生 活——民居建筑注意防寒保暖注意防潮通风北方民居南方民居气 温 与 生 活青藏高原居民独有的服饰——藏袍。藏袍是藏族服饰的代表，也是适应西藏气候的产物。一是可以保暖，必要时将全身裹在袍中，夜间可以当睡袋。二是可以适应昼夜温差大的变化。——服饰中国的五个温度带与地球上的“五带”有什么不同？拓展延伸地球上的五带是根据太阳高度和昼夜长短随纬度的变化，将地球表面有共同特点的地区，按纬度划分为五个温度带。我国的温度带是根据活动积温的多少划分的。这种划分多指导农业生产意义比较大。课堂小结随堂练习读中国1月平均气温分布图(单位:℃),完成第1—3题。1.除夕之夜,哈尔滨举行“冰灯游园会”,而深圳则举办“迎春花市”,这说明了（ ）A.冬季我国南北气温差异小B.冬季我国南北气温差异大C.两地距海远近相差大D.冬季我国南北降水差异大2.我国1月份平均气温分布图的特点是（ ）A.普遍高温 B.普遍低温C.西高东低,气温差异大 D.南高北低,气温差异大3.影响我国1月份气温分布的主要因素是（ ）A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.人类活动BDA随堂练习4.读我国温度带分布图，回答下列问题（1）图中字母代号所表示的温度带分别是：①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________.（2）写出下列地理事物所属的温度带华北平原________；云南省南部_______；寒温带中温带暖温带亚热带高原气候区热带暖温带热带随堂练习连 线谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media2.mp4 中国的气候第1课时.pptx 吐鲁番.mp4
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