资源简介

(共24张PPT)
小学劳动课件
浙教版二年级下册
项目四心灵手巧织美好
精美挂件我会编
任务二小挂件我设计
素养目标：
劳动观念：在实践设计中，体验到劳动与创遁的乐趣，树立劳动创造美、劳动最光荣的观念。
劳动能力：自己设计方案，选择合适的编织小挂件，提高动手操作和设计能力，增强自主探究和思考的能力。
劳动习惯与品质：养成细心严谨的劳动习惯，培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。
劳动精神：培养热爱劳动、崇尚劳动、勇于创新、不怕困难的劳动精神。
教学重点：
教学难点：
能自己设计方案，选择合适的编织小挂件。
培养动手操作和设计的能力。
课前准备：
材料：中国结5号绳、珠子、纽扣
工具：剪刀、打火机
教学课时：
第一课时
劳动情景
将小挂件绑在随身携带的小物品上，又好看，又喜庆。同学们，让我们发挥聪明才智，设计造型新颖、色彩鲜艳、带有中华元素的小挂件吧。
劳动需求
编织材料的材质选择、色彩搭配都有讲究。怎样才能合理选择材料，并将它们巧妙地结合在三股辫里，制作一个可爱的、独一无二的小挂件？
探一探
三股辫是中国绳结的一种。
请你观察，三股辫与小挂件有哪些不同？
探一探
小挂件比三股辫有装饰性，精美，便于携带
请你观察，三股辫与小挂件有哪些不同？
探一探
小挂件的结构：挂环、绳辫、艺术珠子。
请你观察，三股辫与小挂件有哪些不同？
探一探
小挂件的结构：提梁、主体（底托）、挂穗。
请你观察，三股辫与小挂件有哪些不同？
视频展示
任务二小挂件我设计视频
创意坊
绳子、珠子的颜色不一样，珠子的位置、数量不同，造型、装饰物的搭配不同，小挂件都会大不一样。
珠子的位置居上中下型
创意坊
绳子、珠子的颜色不一样，珠子的位置、数量不同，造型、装饰物的搭配不同，小挂件都会大不一样。
珠子的位置居中型
创意坊
绳子、珠子的颜色不一样，珠子的位置、数量不同，造型、装饰物的搭配不同，小挂件都会大不一样。
珠子的位置居中下型
劳动实践设计
慧慧想给自己的笔袋设计一个小挂件，下面是她的设计方案：
劳动实践设计
你也根据需求设计一个小挂件吧！你准备怎么设计呢？
材料：中国结5号绳、珠子、纽扣、钥匙扣
工具：剪刀、打火机
挂件用途： 钥匙 笔袋
√
选绳配色： 单色 双色
√
编织方法： 三股辫 四股辫
√
我的设计：
劳动评价
评价内容 我的勋章
喜爱编织劳动
观察细致到位
挂件设计有创意
交流积极主动
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
课堂总结
今天这节课，我们学习了小挂件我设计，学会了自己设计方案，选择合适的编织小挂件。体验到了劳动与创造的乐趣。下节课我们将学习小挂件我制作，课后请大家认真预习。
1.小挂件设计要素
1.挂件用途
2.选绳配色
3.编织方法
2.三股辫与小挂件不同
｛
小挂件比三股辫有装饰性，精美，便于携带
｛
板书设计
作业布置
回家后用所学方法根据需求设计一个小挂件。
谢谢
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