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诗歌专题训练----主题“羁旅行役”
一、阅读下面的宋词，完成下面小题。
潇湘夜雨·濡须①对雪
周紫芝
楼上寒深，江边雪满，楚台烟霭空濛。一天飞絮，零乱点孤蓬。似我华颠雪领，浑无定、漂泊孤踪。空凄黯，江天又晚，风袖倚蒙茸。
吾庐，犹记得，波横素练，玉做寒峰。更短坡烟竹，声碎玲珑。拟问山阴旧路，家何在、水远山重。渔蓑冷，扁舟梦断，灯暗小窗中。
【注】①濡须：三国时旧城。②蒙茸：杂乱的草。
1．下面对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕描绘了一幅烟霭迷蒙、满天飘雪、孤舟无依的江天雪景图，营造出孤寂朦胧的意境。
B．“波横索练，玉做寒峰”运用了比喻的手法，生动形象地表现了濡须雪后江山的美丽。
C．“渔蓑冷，扁舟梦断，灯暗小窗中”塑造了一个夜泊雪江、孤独难眠的人物形象，意蕴丰富。
D．这是一首羁旅行役词，意象多样，用词雅而不俗，美而不艳，呈现出的画面清新素净。
2．有人认为周紫芝的词给人的感觉是情深意切，本词表达了作者哪些深切的情感？请简要分析。
二、阅读下面这首词，完成小题。
八声甘州
柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
3．下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．开头两句写雨后江天，澄澈如洗。“渐霜风”三句写风紧日斜之境，凄寂可伤，在深秋萧瑟寥廓的景象中表现游子情怀。
B．“是处”两句，词意苍莽悲壮、细致沉思，由仰观而转至俯察，又见处处皆是一片凋落景象。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。
C．“惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理，“无语”乃“无情”，蕴含了百感交集的复杂心理。
D．融写景、抒情为一体，使用了细节描写，语言雄健绮丽，情感奔放不羁。通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，语浅而情深。
4．本首词下片使用了虚实结合的手法。使怀人之情更显曲折动人。请结合下片词句简要赏析。
三、阅读下面两首词，按要求回答问题。
菩萨蛮·丹阳道中
【元】宋
西风落日丹阳道，竹岗松阪相环抱。何处最多情？练湖秋水明。
驿城那惮远？佳句初开卷。寒雁任相呼，羁愁一点无。
长相思·山驿
【宋】万俟咏
短长亭，古今情。楼外凉蟾①一晕生，雨余秋更清。
暮云平，暮山横。几叶秋声和雁声，行人不要听。
【注释】凉蟾：秋月。
5、下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．两首词都写羁旅行役，都写旅途见闻，然而情感迥异，但都充满着“行路难”的慨叹。
B．“何处最多情？练湖秋水明”两句，将练湖之明波认作丽人之“美目盼兮”，写活了自己对山水的爱赏。
C．“短长亭”，是古人送别之所，此句是山驿望中之景，“古今情”是由景产生的联想，即古今相同的离情；时空纵横，拓展了诗歌意境。
D．用“凉蟾”代指秋月，“蟾”比“月”与“兔”更能表现“凉”意，“凉”字则暗示行人触景所生之情。
6、“西风落日丹阳道，竹岗松阪相环抱”描绘了一幅怎样的画面？
7、这两首词中“雁”这一意象有何含义？这两首词中此意象对情感抒发分别起到什么作用？
四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
易水
汪元量①
芦苇萧森古渡头，征鞍卸却上孤舟。
烟笼古木猿啼夜，月印平沙雁叫秋。
砧杵远闻添客泪，鼓颦②才动起人愁。
当年击筑③悲歌处，一片寒光凝不流。
【注】①汪元量：南宋宫廷琴师。宋亡后被俘北去。此诗为北上燕京途经易水时所作。②鼓鼙：军中常用的乐器，指大鼓和小鼓。③筑：古乐器，典出《史记》“高渐离击筑，荆轲和而歌。”荆轲刺秦临行唱道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”后刺秦事败，荆轲身死。
8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．深秋时节，诗人才卸征鞍，又上孤舟，一“卸”一“上”，虽然用语平淡，却写尽羁旅行役之苦。
B．颔联写景视听结合，“烟笼古木”、“月印平沙”写出了夜色之美，猿声、雁鸣突出了夜的静谧。
C．远处传来捣衣的砧杵声，使飘零游子不由伤感落泪；鼙鼓之声才响起，就惹起了诗人无尽的愁思。
D．尾联照应诗题，都是写当年易水送别场景：二人击筑悲歌时，慷慨诀别的气氛使寒波也为之凝滞。
9．首联描绘了一幅怎样的画面？在全诗中有何作用？
五、阅读下面这首宋词，完成各题。
安公子 长川波潋滟
柳永
长川波潋滟。楚乡淮岸迢递，一霎烟汀雨过，芳草青如染。驱驱①携书剑。当此好天好景，自觉多愁多病，行役②心情厌。
望处旷野沈沈，暮云黯黯。行侵夜色，又是急桨投村店。认去程将近，舟子相呼，遥指渔灯一点。
[注]①驱驱,奔走辛苦的样子。②行役:受差遣而旅行，此处指柳永赴泗州(在今江苏境内)任泗州判官。
10．下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A．开篇写词人舟行淮河的情景，河面波光粼粼，短暂的雨后，水边平地的烟雾也随之消散。
B．上片描写雨后的芳草犹如用染料着过颜色一样，青翠欲滴，充满生机，画面色彩非常鲜明。
C．下片“又是”可见词人旅途劳顿，有多次投宿旅店的经历，暗含对羁旅行役生活的厌倦。
D．结尾描绘船家投宿前的欢乐，“渔灯一点”既是投宿目标，又暗示词人仕途将变得光明。
11．“望处旷野沉沉，暮云黯黯”这两句与“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的写景手法有何不同？简要分析本词这样写有何作用。
六、阅读下面这首古诗，完成下面小题。
秋日赴阙①题潼关驿楼
[唐]许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条②。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
【注】①阙，指长安。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②太华，陕西的华山；中条，山西的中条山。两山分别耸立在潼关南北。
12．下列对这首诗的内容和表达技巧的赏析，不正确的两项是
A．首联借景抒情，通过秋日萧条悲凉之景透露出羁旅行役的苦况。
B．颔联运用了拟人的手法。一个“归”字写出来残云对太华山的依恋。
C．颔联运用了化静为动的手法，以“残云”的归来点染华山，用“疏雨”的过来烘托中条山，太华山和中条山就不是死景而是活景，静中有动，意趣盎然。
D．颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮，绘声绘色，意境壮阔辽远。
E．尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境。
13．全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
七、阅读下面这首词，完成下列各题。
南歌子
吕本中①
驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。
旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左②好风光，不道中原归思转凄凉。
[注]①吕本中(1084-1145)，寿州(今安徽寿县)人。北宋灭亡后，词人南渡流寓。
②江左:即江东，这里指的是南宋统治下的东南半壁河山。江左风光，历来为生长北方的文人墨客所向往。
14．按字数分类，这首词属于_______________________(体裁)，词开头两句的意境与温庭筠的两句诗“_______________________，_______________________”接近。
15．有人说，这首词不同于一般的羁旅行役之作，作者是“别有一番滋味在心头”的，请结合作品，谈谈你的理解。
【答案】
1．B “表现了濡须雪后江山的美丽”错，从“吾庐，犹记得”可知，“横波索练，玉做寒峰”是词人想象的家乡之景。
2．①漂泊无定的孤愁。上阕借漂泊无依的“孤篷”表现了词人漂泊异乡的孤愁。（或：通过“浑无定、漂泊孤踪”“空凄黯”直接表现了词人漂泊异乡的孤愁。）②年华老去的伤感。“似我华颠雪领”由眼前白雪联想自己白发满头，表现了词人年华老去的伤感之情。③深切的思乡之情。“家何在、水远山重”运用了设问的修辞手法，强调词人离家万里，表现词人的思乡之情。
3．D “语言雄健绮丽，情感奔放不羁”分析错误，该词采用通俗的语言如“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”“叹年来踪迹，何事苦淹留”等，将这复杂的意绪表达得明白如话。而“红衰翠减，苒苒物华休”“想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟”等词句又体现了语言的婉约唯美。全词一层深一层，一步接一步，以铺张扬厉的手段，曲折委婉地表现了登楼凭栏，望乡思亲的羁旅之情。
4．（1）实写：“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，是指不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢，描写了游子登楼眺望，归思的画面，体现出对家乡的思念之情；
（2）虚写：“想佳人，妆楼颙望”，一个“想”字，由实而虚，推己及人，运用对写的手法，写故园之闺中人，此时也应该是登楼望远，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船，伫盼游子归来，虚写。
（3）虚实结合，相互渗透，丰富了诗歌的内容，拓展了诗词的意境，为读者留下广阔的审美空间，充实了审美趣味，表达了对家乡思念的忧愁苦闷之情。
5、A“都充满着‘行路难’的慨叹”错误，第一首词因为对自然风景的热爱而“羁愁一点无”，全无行路之愁；第二首却是通篇萧疏冷落，表达了行人之愁思。
6、前往丹阳道中，夕阳西下，秋风吹来，苍松翠竹环抱，一幅秋日黄昏清幽安逸的行旅图。
7、雁是旅愁之触媒。第一首词诗人凭借自己对自然山水之美的爱赏，摒除了常人未能豁免的羁旅之愁，触发旅愁的雁反衬了诗人豁达开朗的情感（或和诗人豁达开朗的情感形成对比）；第二首词雁给使羁旅之愁更添凄清。
8．D“是写当年易水送别场景：二人击筑悲歌时，慷慨诀别的气氛使寒波也为之凝滞”错误。尾联照应诗题，“一片寒光”是英雄逝去后眼前空余的冷落之景，易水的“寒光”蕴藏着诗人的主观情意。“击筑悲歌”的往昔与“一片寒光”的眼前之景，一虚一实，开拓了诗歌的意境。
9．①首联描绘了一幅冷清萧瑟的古渡秋景图。
②深秋时节，诗人卸罢征鞍又孤舟北上，入目所见芦苇萧萧，古渡口边冷冷清清，渲染出一片冷落萧条的气氛。
③古渡、孤舟自然引出诗人的羁旅之愁、漂泊之感、故国之思，为全诗奠定了悲凉的感情基调。
10．D “暗示词人仕途变得光明”理解有误。“认去程将近，舟子相呼，遥指渔灯一点”译为“知道了已临近要去的地方，于是船夫相呼，向远处渔船上的一点灯火指去。”点明终于可暂停夜宿消除疲劳了，“渔灯一点”就是指投宿目标，并无暗示仕途之意。
11．“望处旷野沉沉，暮云黯黯”是实写，是作者在旅途遥望远处所见，“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是虚写，想象离别后回到南方的场景。
作用:①写景是为了抒情(借景抒情/情景交融/寓情于景)，描写了空旷的原野寂静无声，傍晚的云朵颜色乌黑，让人顿觉旅途的奔波辛苦，抒发了羁旅漂泊之苦。②为下文夜色降临，急桨投村做铺垫
12．DE
D项，“意境壮阔辽远”错误，颈联“树色随关迥，河声入海遥”的意思是苍莽的树色随城关远去，黄河呼啸流进遥远海洋，这里并没有壮阔辽远的景象，而是突出一种悲凉苍茫的场景。
E项，“转为描写长安的都市繁华，宛如梦境”错误，尾联“帝乡明日到，犹自梦渔樵”的意思是明天我就要抵达长安了，可我现在仍然向往渔人樵夫们的那种闲适逍遥的生活呀。诗人将到长安还梦着家乡的渔樵生活，含蓄地表现了诗人并非为追求名利而来。
13．①孤凄之情。萧萧红叶、飘飘残云、淅淅秋雨使诗人顿感孤寂与凄凉。②不舍之情。长亭秋晚，把酒话别，依依不舍。③对隐逸生活的向往之情。诗人将到长安还梦着家乡的渔樵生活，足见诗人的隐逸情怀。
14． 小令 鸡声茅店月 人迹板桥霜
15．中原被占、故乡难归，寂寞的旅途中，词人思乡之情不禁更加强烈，忧国的凄凉情绪也更加深沉了。将江南风光无限，与现在身处江南，怀念中原的思归之情，揭示了“旅枕元无梦”的原因，又表现了作者屡遭坎坷而不改其政治态度的爱国精神和刚正品格。

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