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1.1口算乘法经典题型-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．下面哪道算式的结果最接近2000？（ ）
A． B． C．
2．如果一个数乘3得270，那么这个数乘40得（ ）。
A．360 B．3600 C．120
3．口算20×30时，用乘法口决“二三得六”算出的是（ ）。
A．6个百 B．6个十 C．6个一
4．算式29×50比60×29的积少（ ）。
A．10 B．29 C．10个29
5．以下最接近1吨的是（ ）。
A．一家三口人的体重之和 B．三（1）班35名学生的体重之和 C．一个学校150名学生的体重之和
6．积的末尾有3个0的算式是（ ）。
A．300×9 B．80×50 C．25×60
二、填空题
7．4本相同的书摞起来，高度是24毫米。如果把40本这样的书摞起来，高度是( )厘米。
8．口算32×30，先算( )×( )＝( )，然后在得数后面添( )个0，32×30＝( )。
9．一个漏水的水龙头大约每分钟要白白浪费50克水，照这样计算，1小时浪费( )千克水。
10．将一头大象替换成相同质量的石头称重，将这些石头用同样大的筐装起来，共装满80筐。任意取出5筐，称得的质量如下表：
第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 第五筐
48千克 51千克 52千克 49千克 50千克
估计一下，这头大象约重( )吨。
11．育英小学有学生150人，平均分成5组进行核酸检测，平均每组多少人？可以列式为( )，计算时可以想：( )个十除以5，就是( )个十，就是( )；育才小学做核酸检测时分12组，前11组每组10人，最后一组不够10人，那么这一组最多有( )人，育才小学最少一共有( )名学生做了核酸检测。
12．如果25×3＝75，那么250×3＝( )，250×30＝( )。
三、判断题
13．25的10倍等于10个25相加的和。( )
14．一本书165页，亮亮每天看16页，10天能看完。( )
15．计算时，可以先算，再算，最后计算，所以这道题的结果是80。( )
16．最大的两位数乘最小的两位数，积是四位数。( )
17．整十数乘整十数，积的末尾一定有两个0。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
32×20＝ 700×6＝ 80×90＝ 50÷5＝
100×3＝ 0÷8＝ 64×4＝ 800÷8＝
19．估算。
123÷6≈ 49×52≈
566÷8≈ 28×62≈
五、解答题
20．2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船顺利升空，进入预定轨道，发射取得圆满成功。神舟十四号平均飞行速度可达每秒30千米，照这样计算，神舟十四号1分钟可以飞行多少千米？
21．种植蔬菜需要劳动工具，每5人用一套劳动工具，如果每套工具需要60元，现在三年级参加农场社团活动的有90人，购买劳动工具共需要多少钱？
22．一个书架有5层，每层放30本书，6个这样的书架可以放多少本书？
23．某动物园的门票有以下两种购买方案：
方案1成人：每人20元 学生：每人15元 方案2团体10人以上（含10人） 每人18元
成人7人，学生3人，怎样购票合算？要付多少钱？
24．福田小学新建的益智教学楼有5层，每层楼有8间教室。如果每间教室能容纳50名学生，你知道这栋教学楼一共可容纳多少名学生吗？
参考答案：
1．C
【分析】要比较下列三个选项中哪个选项的结果最接近2000，可以将三个选项的结果大致估算出来，即可解答。
【详解】A．55＋40＝95，2000－95＝1905；
B．79×19≈80×20＝1600，2000－1600＝400；
C．40×51≈40×50＝2000，2000－2000＝0。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对两位数乘两位数估算的掌握。在进行估算时，要把两个乘数看成最接近的整十数，再来估算。
2．B
【分析】根据积÷一个因数＝另一个因数，求出这个数是再用这个数乘40求积。
【详解】270÷3＝90
90×40＝3600
故答案为：B
【点睛】灵活运用整数乘法各部分之间的关系求出这个数是解决本题的关键。
3．A
【分析】计算三位数乘两位数，遇到乘数末尾有0的乘法计算时，把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在积末尾添上几个0。
【详解】口算20×30时，可以先算：2×3＝6，再在6的末尾添上2个0，所以，用乘法口决“二三得六”算出的是6个百。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了整十数与整十数的口算方法，是解答此题的关键。
4．C
【分析】观察算式29×50与60×29，都含有因数29，直接比较看相差多少个29即可。
【详解】29×50代表50个29相加，60×29代表50个29相加，所以它们的乘积相差了10个29；
即算式29×50比60×29的积少10个29。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查乘法的意义。
5．B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据的大小的认识，选择合适的计量单位，根据1吨＝1000千克，进一步判断即可。
【详解】A．一家三口人的体重之和大约150千克；
B．35名小学生的体重大约1000千克，即1吨；
C．一个学校150名学生的体重大约5000千克，即5吨。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查根据实际问题选择适合的计量单位。
6．B
【分析】根据三位数乘一位数以及两位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的积，再看哪个积的末尾有3个0。
【详解】A．300×9＝2700
B． 80×50＝4000
C．25×60＝1500
故答案为：B。
【点睛】本题旨在考查学生的计算能力，根据乘法计算方法仔细计算即可。
7．24
【分析】根据题意，先用除法计算出40本里面有多少个4本，再用乘法即可求出40本这样的书摞起来，高度是多少毫米，最后再将毫米化成厘米，毫米和厘米之间的进率是10，小单位化大单位除以进率，据此解答。
【详解】
240毫米＝24厘米
4本相同的书摞起来，高度是24毫米。如果把40本这样的书摞起来，高度是（24）厘米。
【点睛】本题考查毫米和厘米之间的进率以及两位数乘两位数的计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
8． 32 3 96 1##一 960
【分析】根据题意，口算32×30时，把30看作3个十，也就是可以先算32×3＝96，然后在积的末尾添1个0，即32×30＝960。
【详解】口算32×30时，先算32×3＝96，然后在得数后面添1个0，32×30＝960。
【点睛】计算一个数与整十数相乘的积，可以把整十数看作几个十，求出积然后再在末尾添上一个0。
9．3
【分析】知道每分钟漏水的量，知道漏水的时间，可以用每分钟漏水的量乘时间，计算出1小时总共漏水多少千克。计算过程中要注意换算单位。据此解答。
【详解】1小时＝60分
50×60＝3000（克）
3000克＝3千克
一小时能浪费3千克水。
【点睛】本题考查学生对两位数乘两位数的掌握和时间单位换算的掌握。
10．4
【分析】先根据5筐的平均重量估算出大约每筐的重量，再乘80即可解答。
【详解】（48＋51＋52＋49＋50）÷5×80
＝250÷5×80
＝50×80
＝4000（千克）
＝4吨
【点睛】先计算出大约每筐的重量是解答本题的关键。
11． 150÷5 15 3 30 9 111
【分析】根据平均分除法的意义，用总人数除以组数5即可，然后根据整十数除以一位数的口算方法解答即可；先用10乘11求出前11组的总人数，第12组最多有9人，然后用前11组的总人数加1求出最少的人数即可。
【详解】150÷5＝30（人）
可以列式为150÷5，计算时可以想：15个十除以5，就是3个十，就是30。
10－1＝9（人）
10×11＝110（人）
110＋1＝111（人）
【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
12． 750 7500
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】如果25×3＝75，那么250×3＝750，250×30＝7500。
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法是解答此题的关键。
13．√
【分析】计算25的10倍是多少，用乘法计算；计算10个25相加的和，也用乘法计算，依此判断即可。
【详解】25的10倍是多少，列式为：25×10＝250；
10个25相加的和，列式为：25×10＝250。
即25的10倍等于10个25相加的和。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
14．×
【分析】亮亮每天看的页数×看的天数＝这些天看的总页数，依此计算并与165页比较即可。
【详解】16×10＝160（页）
160页＜165页，即10天不能看完。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数与整十数的乘法计算是解答此题的关键。
15．×
【分析】两位数乘两位数的口算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，接着第二个因数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此判断。
【详解】13十位上的数是1，个位上的数是3，因此计算时，可以先算20×10＝200，再算20×3＝60，最后计算200＋60＝260。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
16．×
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，相乘求积，再判断即可。
【详解】99×10＝990
即：最大的两位数乘最小的两位数，积是三位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
17．×
【分析】20×30＝600，20×50＝1000，所以整十数乘整十数积的末尾有两个0或三个0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，整十数乘整十数，积的末尾至少有两个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0的口算乘法计算方法的掌握。
18．640；4200；7200；10；
300；0；256；100
【详解】略
19．20；2500；70；1800
【详解】略
20．1800千米
【分析】知道每秒飞行的速度，用速度×时间＝路程，即可算出神舟十四号1分钟可以飞行多少千米。计算时注意换算单位。据此解答。
【详解】1分钟＝60秒
30×60＝1800（千米）
答：神舟十四号1分钟可以飞行1800千米。
【点睛】本题考查学生对普通行程问题的掌握。熟练掌握速度、时间和路程之间的关系是解决此题的关键。
21．1080元
【分析】先用三年级参加农场社团活动的总人数除以5，可以计算出这些人一共需要多少套工具，再用每套工具需要的钱数乘60，可以计算出购买劳动工具共需要多少钱。
【详解】60×（90÷5）
＝60×18
＝1080（元）
答：购买劳动工具共需要1080元。
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出这些人一共需要多少套工具，再用乘法计算出购买劳动工具共需要多少钱。
22．900本
【分析】一个书架的层数×书架的总个数＝这些书架的总层数，这些书架的总层数×每层放书的本数＝这些书架可以放书的总本数，依此计算。
【详解】5×6＝30（层）
30×30＝900（本）
答：6个这样的书架可以放900本。
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的乘法计算，先计算出这些书架的总层数是解答此题的关键。
23．购买团体票合算；要付180元
【分析】第一种方案：分开购买，即购买7张成人票和3张学生票，分别求出需要的钱数再相加；
第二种方案：全部购买团体票，一共需要购买7＋3＝10张团体票，由此求出需要的钱数；
然后比较两种方法需要的钱数，即可求解。
【详解】第一种方案：分开购买
20×7＋15×3
＝140＋45
＝185（元）
第二种方案：全部购买团体票
18×（7＋3）
＝18×10
＝180（元）
180＜185
答：购买团体票合算；要付180元
【点睛】完成本题要根据票价的不同及学生人数与教师人数三个方面进行分析，从而得出最佳方案。
24．2000名
【分析】先用每层楼的教室数乘5层，求出有多少间教室，再用每间教室容纳的学生数乘教室的间数，即可求出这栋教学楼一共可以容纳多少学生。
【详解】
（名）
答：这栋教学楼一共可容纳2000名学生。
【点睛】根据乘法的意义：求几个几是多少，列出连乘算式即可。
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