第一单元实验探究(课件)(图片版共11张PPT)2023学年六年级科学下册 青岛版六三制

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第一单元实验探究(课件)(图片版共11张PPT)2023学年六年级科学下册 青岛版六三制

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(共11张PPT)
1单元实验探究
实验探究
探究一视觉
例1萌小牛为了研究眼睛的成像原理和近视的成
因,利用3倍放大镜、5倍放大镜、纸屏和蜡烛做了下
面的实验。
①将纸屏、3倍放大镜、蜡烛依次竖直摆放在桌面
上,并保持高度相同,且在同一直线上。
②如图甲,使放大镜与纸屏相距15厘米,移动蜡
烛,直到纸屏上呈现蜡烛清晰的像
③如图乙,把3倍放大镜换成5倍放大镜,保持位置
不变。纸屏上蜡烛的像变得模糊了。

(1)将实验方法补充完整
(2)实验中,纸屏模拟的是眼球中的视网膜
(3)如果萌小牛想让乙图中的纸屏上成的像更加清
晰,他应该将乙图中的蜡烛向左(填“左”或“右”)移
动一段距离
(4)当萌小牛把3倍放大镜换成5倍放大镜时,放大
镜的凸度变大(填“变大”或“变小”)了。放大镜模
拟的是眼球中的晶状体,它的凸度变大(填“变大
或“变小”)就会导致原本看得很清晰的远处的物体
看不清了。想要看清楚就要把物体靠近眼睛,凑近
了就又能看清楚了。这就是近视的成因。
(5)造成近视的行为主要有哪些?
①长时间看近处的物体。
②在昏暗的环境中看书。
③书写姿势不正确。④躺着看书。⑤挑食、偏食。
(合理即可)
(6)萌小牛准备制作一期保护眼睛的宣传板报,请
你帮他列出几条保护眼睛的方法。
①做眼保健操
多到户外活动。
③不过多吃甜
食,保持营养均衡。
④眼离书本1尺,胸离桌面1
拳,手离笔尖1寸。(合理即可)
探究二
听觉
例2(青岛真题)下图模拟展示了人耳的内部结构,
请将模拟的人耳结构和名称用线连起来。
000006000
WW
耳郭
耳蜗
鼓膜
听小骨
例3请将人耳各部分的名称填写在图上,并将合适
的字母填写在横线上。
D.听小骨
E.耳蜗
A.耳郭
F.听觉神经
B.外耳道
C.鼓膜
(1)B的作用:将声音传到中耳。
(2)A的作用:收集外界的声音。
(3)C的作用:将声音转化为振动。
(4)D的作用:把振动传递到内耳。
探究三
触觉
例4(原创题)皮肤是人体最大的器官,它能感知外
界环境的刺激。那么不同部位的皮肤的敏感性相同
吗?请你把实验补充完整来探究这个问题。
实验材料:两支相同的铅笔。
实验步骤:把眼睛闭起来,让同学用两支铅笔的笔尖
轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感
觉到有两个笔尖,哪个部位感觉只有一个笔尖。
触碰指尖
触碰肘部
触碰膝盖
触碰手背

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