资源简介

(共15张PPT)
我
守
能
纪
律
好好学习
一、团体热身阶段：手指律动(点击视频)
二、团体转换阶段：快举小手
口算抢答
老师这里有一套卡片，有很简单的题目，自然也有难题。看看谁能第一个举手抢答到题目，为你们的小组赚到一分。注意：在游戏过程中，如果太激动，没有举手就提前报出答案，就算犯规！
简单口算题
5+2=
4-4=
5-1=
8+1=
2+3=
0+4=
3+3=
4+4=
6-0=
9-8=
改一改游戏规则：
这次，老师先不说题目，先说开始，你们就举手，抢到后，再公布题目。
（题目难度适当加大，如字谜）
举手抢答
采访没有举手的同学
不举手的原因
采访
教师点评：
积极举手是认真学习的表现。学校的课堂纪律也有规定：学生上课时要积极举手发言，无论是没有举手还是抢先发言，还是因为各种原因不敢举手发言，都是不符合学校规定的。
三、团体工作阶段：敢举小手
游戏：我错了
游戏规则：老师喊“一”时，全体拉拉耳朵；喊“二时，全体眨眨眼睛；喊“三”时，全体抱头蹲下；喊“四”时，全体扭扭屁股；喊“五”时，全体大笑三声。
注意：做错的人，要走到大家面前先鞠一个躬，再举起右手大声说：“对不起，我错了！”全体回答：“没关系，不怕错！敢做就是好样的！”
当你站在中间向大家说“我错了”的时候，心里是什么样的感受？
分享时刻
当你看到同学站在中间，大声向大家说我错了的时候，你怎么想？
要让每一位同学都敢于把手举起来发言，不仅是举手的同学不要害怕，更重要的是其他同学不要去笑话回答错误的同学。
教师点评
四、团体结束阶段：高举小手
自我激励：
每人选择一句激励自己的口号，并大声喊出来！
我
守
能
纪
律
好好学习

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