资源简介

(共17张PPT)
播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获人生；
好习惯伴我成长
师：背上书包，走进薛七小的大门，
全班：我们就是一名真正的小学生了。
师：爸爸妈妈告诉我, 女： 在学校就要专心学习，遵守纪律。男：回家要认真写作业。
师：养成好习惯，全班：做个好学生！
师生对话
　 当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家："请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？"这位科学家平静地说：“在幼儿园。”记者好奇的说：“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”　　　
　　
　　
　　
故事
好习惯要从小培养、好的习惯受益一生
请同学们思考：
　 诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？
　
讲故事 说习惯
第一篇章
　 说了这么多，那么同学们，你们现在知道什么是习惯了吗？
说说什么是习惯
习惯是一种自觉的行为，
是一种经常的被重复的行为。　　
　　
　
结合实际 说习惯
第二篇章
　 其实习惯，就像我们的影子。
不同的是，有的是好习惯，有的是坏习惯，现在让我们说说自己有哪些好习惯？
活动一 说说自己的好习惯
什么是良好的学习习惯呢？
课前我们应该怎么做？
课堂上我们应该怎么做？
课后我们应该怎么做？
小快板：《学习常规》
我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，学习进步都向上！
都向上！
铃响进教室，安静等老师。
学具提前备，摆放要整齐。
倾听要仔细，中间不插嘴。
发言声音响，言行有礼仪。
好书要多读，积累好词句。
主动搜信息，知识方深会。
书写姿势对，牢记三个一。
爱护纸和笔，勤俭不忘记。
学习知努力，课前有预习。
勤学不偷懒，作业日日毕。
知识要牢记，课后勤复习。
动脑又动手，主动解问题，
合作要积极，探究有兴趣。
独立去思考，不与别人随。
书本要整洁，切记乱涂写。
书包文具齐，摆放有规律。
学习习惯歌
　 是啊，好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，现在就让我们反思一下自己身上存在的坏习惯吧。
活动二 反思自己的坏习惯
情景剧：《在学校》
上课、发作业、课间。
情景剧《课外生活》
在家、在户外。
第三篇章 实际行动成习惯
小组合作共育好习惯成长树
一片叶子就是一种好习惯，我们的好习惯越多，这棵大树就会越旺盛。
下面以小组为单位，把已经养成的好习惯，和将要养成的好习惯，写在绿叶上。
小结：
好习惯是首诗
一首没有结尾的诗
好习惯是股泉
一股清澈透亮的泉
好习惯是首歌
一首焕发向上的歌
同学们,让我们从今天起,好好学规范，守规范,让好习惯伴我们快乐成长。

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