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(共11张PPT)
第七章 力
1.关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）
A. 使用前，要检查指针是否在零刻度线的位置
B. 弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号
C. 实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1 kg
D. 弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
A
C
3.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测物体加在挂钩上;②轻轻地来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清其分度值;⑤待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是（ ）
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤①
C. ④②③①⑤ D. ③④①②⑤
C
4.如图W1-2所示，利用弹簧测力计测量1块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （ ）
A. 秒表的重力
B. 秒表和测力计的总重力
C. 弹簧对秒表的拉力
D. 秒表对弹簧的拉力
D
5.如图W1-3所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一个物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力（ ）
A. 逐渐增大
B. 逐渐减小
C. 先增大后减小
D. 先减小后增大
A
6.关于弹簧测力计，下列说法错误的是（ ）
A. 弹簧测力计使用前要对指针进行调零
B. 弹簧测力计使用的时候要避免指针、弹簧与测力计外壳摩擦
C. 弹簧测力计只能在竖直或者水平方向上去拉动物体，才能测量拉力大小
D. 弹簧测力计是根据在一定范围内， 弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的性质制成的
C
7.如图W1-4所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是_____________________________________
______________________________，被测物体的重力是____________N。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越
大，弹簧的伸长量就越长
3.4
8.如图W1-5所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是____________N，所测拉力F的大小是____________ N。
0～5
3
9.弹簧测力计是测量__________的大小的仪器，如图W1-6所示，弹簧测力计的分度值为_______N，物体的质量为_________kg（g取10 N/kg），使弹簧测力计内部弹簧发生形变的力是_____________________（填“物体的重力”“弹簧对物体的拉力”或“物体对弹簧的拉力”）。两个人同时用4 N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为________N，若将弹簧测力
计的一端固定在墙上，另一端用8 N的
力拉它，则弹簧测力计的示数为________N。
力
0.2
0.2
物体对弹簧的拉力
4
8(共10张PPT)
第七章 力
1. 2020年12月17日,“嫦娥”5号成功从月球带回1.731 kg月壤到地球，下列说法正确的是（ ）
A. 1 kg等于9.8 N
B. 将10 kg的物体从地球带到月球上,其重力不变
C. 1.731 kg的月壤在地球和月球的质量相同
D．月壤的质量跟它受到的重力成正比
C
2．针对“质量为100 g的木块，所受的重力是多大”这一问题(g取10 N/kg)，班内同学在黑板上写出了如下计算过程，其中正确的是（ ）
A. 100 g＝1 000 N
B. 100 g＝0.1 kg×10 N/kg＝1 N
C. G＝mg＝100 g×10 N/kg＝1 000 N
D. G＝mg＝0.1 kg×10 N/kg＝1 N
D
3.小华根据实验数据绘制了如图W2-1所示的图像，其中对实验图像分析正确的是（ ）
A. 图甲说明物体处于静止状态
B. 图乙说明物体在做匀速直线运动
C. 图丙说明物质的密度与质量和体积有关
D. 图丁说明物体所受重力大小与它的质量成正比
D
4. 图W2-2是探究甲、乙、丙3种金属块的物重与体积的关系实验时作出的图像，分析图像可知（ ）
A. ρ甲=ρ乙=ρ丙
B. ρ甲>ρ乙>ρ丙
C. ρ乙<ρ丙<ρ甲
D. ρ甲<ρ乙<ρ丙
D
5.在下列所示的情景中，符合实际的是（ ）
A
225
7. 深孔探测是当前世界航天发展的前沿，小金对太空中的星球比较感兴趣。他从网上查得：甲、乙2个星球表面上物体所受的重力G与其质量m的关系如图W2-4所示，从图中信息可知：
(1)相同质量的物体在甲星球表面上所
受的重力____________（填“大于”
“等于”或“小于”）其在乙星球表
面上所受的重力。
大于
(2)甲星球表面上物体所受的重力G与其质量m的比值g为____________N/kg。
(3)你的质量是50 kg，若有一天你登上甲星球，那么你受到的重力是____________。
15
750 N(共12张PPT)
第八章 运 动 和 力
1.（2020荆门）体育课上，老师根据爱好与特长将全班同学分成4组进行不同项目的训练。下列有关说法正确的是（ ）
A. 足球组的同学踢出的球在场上沿直线越滚越慢是因为没有继续施加力
B. 跑步组的同学跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦
C. 乒乓球组的同学所用乒乓球的重心一定不在其几何中心
D. 体操组的同学在腾空跳起离地后受到重力和支持力的作用
B
2.（2020无锡）如图W3-1所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”刻度
B. 在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会
导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
D. 木块做匀速直线运动时，弹簧测
力计对木块拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
C
3.从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下3颗炸弹，在无风、不计空气阻力的情况下，下图中能正确反映轰炸机和3颗炸弹运动情况的是（ ）
B
4.如图W3-2所示，用力击打1摞棋子中的1个棋子，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ ）
A. 棋子在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
B. 尺子击打棋子使棋子飞出去，说明力是使物体运动的原因
C. 上面的棋子在击打后会向下运动是由于惯性
D. 空中飞行的棋子，若它所受的力全部消失，
它一定沿水平方向做匀速直线运动
A
5.下列对图W3-3中所示的情景说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须靠力来维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 锤头向下运动的
速度越大，则其惯
性越大
B
6.中国北京成功获得2022年第24届冬奥会主办权。如图W3-4所示的是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动状态不改变
B. 乙图中自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，不受重力作用
C. 丙图中运动员将
冰壶推出后，由于冰壶
具有惯性，继续滑行
D. 丁图中花样滑冰运
动员在冰面上沿曲线滑行，所受合力为零
C
7.（2021连云港）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A. 彼此不接触的物体，不可能发生力的作用
B. 用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C. 物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用
D. 运动员百米赛跑后很难停下，是因为受到惯性力
C
8.（2021安徽）如图W3-5，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的
支持力是一对相互作用力
B
9. (2020六盘水）网传“2020年2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图W3-6所示，或许你也成功尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了____________原理，之所以细心操作是为了满足原理中
_____________________________________
的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
二力平衡
重力与支持力作用在同一条直线上
10.（2020南京）如图W3-7甲所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图W3-7乙中画出缆车的轿厢（以方框表示）的受力示意图（不计空气阻力）。
如答图W3-1所示。(共9张PPT)
第九章 压强
1.甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图W4-1所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两个圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ ）
A. 4∶1 B. 8∶1
C. 4∶3 D. 1∶2
B
2.如图W4-2所示，2个放在水平桌面的圆柱形容器中盛有相同质量的不同液体，甲、乙容器底受到液体的压力分别为 F1、F2， 甲、乙容器底受到液体的压强分别为 p1、p2， 则（ ）
A. F1C. p1=p2 D. p1>p2
B
3.如图W4-3所示，有5块完全相同的砖以3种形式摆放在水平地面上。图甲是2块砖叠放；图乙是1块砖平放； 图丙是2块砖并排平放。它们对地面的压强分别为 p甲、p乙、p丙。比较它们的大小，下列判断正确的是 （ ）
A. p甲 > p乙 > p丙
B. p甲 < p乙 < p丙
C. p甲 = p乙 = p丙
D. p甲 = 2p乙=2p丙
D
4.如图W4-4所示，有3个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同。3者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A. ρ甲=ρ乙>ρ丙
B. ρ甲=ρ乙=ρ丙
C. m甲=m乙=m丙
D. m甲>m乙=m丙
A
5.如图W4-5所示，有2个正方体实心物体A、B 叠放在水平桌面上，物体A重 24 N，B重3 N。若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等，则物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为（ ）
A. 1∶2 B. 27∶8
C. 8∶27 D. 3∶1
C
6. 100 N的压力甲作用在 0.5 m2 的面积上，2 000 N的压力乙作用在15 m2的面积上，压力_______（填“甲” 或“乙”）的作用效果较明显。压强为5 000 Pa，它的意思是__________________________________。如图W4-6所示，甲、乙、丙3个同种物质制成的密度均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们的高度不同。甲、
乙、丙对地面压强最大的是_________。
甲
每平方米面积上的压力为 5 000 N
甲
7. 1块长方体橡皮，重为0.3 N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3 m2， 如图W4-7所示，它对桌面的压强是____________Pa，若沿ab方向竖直向下切去1小块，则剩余部分对桌面的压强____________（填“变大”“变小”或“不变”）。
300
不变(共9张PPT)
第九章 压强
1．如图W5-1所示,关于液体中a、b、c 3点压强的说法正确的(ρ盐水>ρ水)（ ）
A. a点向下压强比向上压强大
B. b点压强比 c 点压强小
C. a、b 2点的压强相等
D. b、c 2点压强相等
B
2.甲、乙2个容器横截面积不同，都盛有水，水深和 a、b、c、d 4个点的位置如图W5-2所示，水在a、b、c、 d 4处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd， 下列关系中正确的是（ ）
A. pa＜pc B. pa＝pd
C. pb＞pc D. pb＝pd
C
3.图W5-3中液体内部a、b、c 3点的压强pa、pb、pc大小关系正确的是（ ）
A. pc＞pa＞pb
B. pa=pb＜pc
C. pa=pc＞pb
D. pb＞pa＞pc
B
4.2个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置，玻璃管内注入质量相同的不同液体，甲管中液面的位置如图W5-4所示。关于这2种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强p的大小关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 如果乙管液面比甲低，则ρ甲一定大于ρ乙，p甲一定大于p乙
B. 如果乙管液面比甲低，则ρ甲可能大于ρ乙,p甲可能等于p乙
C. 如果乙管液面比甲高，则ρ甲一定大于ρ乙，
p甲一定大于p乙
D. 如果乙管液面比甲高，则ρ甲一定大于ρ乙，
p甲可能等于p乙
C
5．1支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种无色液体时，橡皮膜向下凸出，如图W5-5甲所示，将其放入盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图W5-5乙所示，则管内所装液体可能是（ ）
A. 盐水 B. 水
C. 酒精 D. 水银
C
6.如图W5-6甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为____________Pa(g取10 N/kg)；若把该容器倒放在该桌面上，如图W5-6乙所示，那么容器对水平桌面的压强将____________(填“变大”“变小”或“不变”)。
600
变大
7.如图W5-7所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器同一高度处分别有A、B 2点。若2点的压强相等，则2种液体对容器底的压强关系是p甲 ____________p乙；若2种液体对容器底部的压强相等时，则 A、B 2点关系pA____________pB。（均填“＞”“＝”或“＜”）
＞
＜(共10张PPT)
第十章 浮力
1.如图W6-1所示，将鸡蛋浸入容器里的盐水中，鸡蛋所受浮力的施力物体是（ ）
A. 鸡蛋 B. 盐水 C. 容器 D. 地球
B
2.在物理研讨课上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一个去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把小球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时小球静止（如图W6-2甲），停止注水，然后用手堵住瓶口，一会儿小球浮起来了（如图W6-2乙）。以下分析正确的是（ ）
A. 小球上浮过程中，受到的浮力始终等于受到的重力
B. 小球上浮过程中，受到的浮力始终不变
C. 小球最终漂浮时，受到的浮力大于重力
D. 小球漂浮时瓶内水对手的压强小于上浮过
程中瓶内水对手的压强
D
3.将同一长方体分别沿水平与竖直方向放置在水中，如图W6-3所示，它所受到的（ ）
A． 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差相等
B． 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差不等
C． 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差不等
D． 向上、向下压强差相等，向上、
向下压力差相等
A
4.如图W6-4所示的容器中装有水，没有受到浮力的是（ ）
A. 物体A B. 物体B
C. C部分 D. D部分
C
5.如图W6-5所示，用细绳将一个物体系在容器底部，若物体所受浮力为10 N，上表面受到水向下的压力为4 N，则物体下表面受到水向上的压力为（ ）
A.4 N
B.6 N
C.7 N
D.14 N
D
6. 如图W6-6所示，边长为a，重力为G的正方体物块悬浮在水中，水的密度为ρ水，水对正方体上表面的压力为F1，水对正方体下表面的压力为F2，正方体上表面到水面的距离为h1，下列表达式中错误的是（ ）
A．对正方体受力分析得出F浮+F2＝G+F1
B．水对正方体下表面的压力F2＝G+F1
C．正方体受到的浮力F浮＝ρ水ga3
D．水对正方体下表面的压力F2＝ρ水ga2（h1+a）
A
7.如图W6-7所示的圆柱体浸没在液体中其下表面受到液体向上的压力 F1____________（填“大于”“等于”或“小于”）其上表面受到液体向下的压力 F2， 这就是浸在液体中的物体受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示为F浮=____________。
（用 F1 和F2 表示）
大于
F1 -F2
8.如图W6-8所示，将一个长方体物体浸没在装有足够深的水的容器中，恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8 N，下表面受到的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为____________N；如将物体再下沉5 cm，则它受到的浮力大小为____________N。
1.2
1.2(共9张PPT)
第十章 浮力
1.竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有1个用10根完全相同的竹子制作而成的竹筏，每根竹子质量为8 kg，体积为0.1 m3 ,忽略制作竹筏所使用的绳子的质量和体积。(g取10 N/ kg )求:
（1）不载人时,竹筏漂浮于水面受到的浮力。
（2）为安全起见,竹筏最多能有一半体积浸入水中,则竹筏的最大载重量是多少 （包括竹筏自重)
解：（1）竹筏漂浮时，受力平衡，受到的浮力
F浮=G=nmg=10×8 kg×10 N/kg=800 N。
3.如图W7-2所示,弹簧测力计的秤钩上挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降，使其逐渐浸没入水中至某一深度处。下图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降的高度h变化关系的图像。（已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/ kg ）求:
（1）圆柱体的质量。
（2）圆柱体浸没时受到的浮力。
（3）圆柱体的密度。
（2）当h=7 cm以后，物体完全浸没在水中，此时拉力为
4 N，则浮力F浮=G-F拉=12 N－4 N=8 N。
(2)竹筏一半体积浸入水中时，排开水的体积
X10X0.1m3=0.5m3,
此时竹筏受到的浮力茅P水V排81×：
kg/m3X
0.5m3X10N/kg5×103N,
则此时竹筏的最大载重量是5×10的
答：（咯）
2.体积为1033的正方体木块（不会吸水）漂浮在水面上时
有三的体积露出水面，如图W7-1甲所示，现用竖直向下的力F将
木块缓慢压入水中，静止时，木块上表面恰好与水面相平，如图
W7-1乙所示。(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)求：
1)图甲中木块受到浮力的大小。
(2)木块的密度。
(3)竖直向下的力F的大小。
(2)
漂浮时，G一F浮一8N,
8N
-0.8kg,
0.8kg
p=
=0.8X10的kg/m。
g 10 N/kg
10-3
V'排V=10-3m,F’p
kg/mX1X
10-3m3X10N/kg=10N,
静止时，F=F'浮G-10N一8N=2N.
答：（略)
(3)物体浸没时体积V=V#
①水3
1×10skg/血3X10N/g
8X10-4,
则物体密度p
1.2g
=1.5X103
kg
/的。
8X10-4m3
答：（咯)(共17张PPT)
第十章 浮力
1.“汤圆熟了的时候它会浮起来”，小明通过实验观察煮汤圆的过程，下表是他记录的部分数据和实验现象。（汤圆加热后，由于内部空气受热膨胀等原因使其体积变大，g取10 N/kg）
（1）t＝1 min时，汤圆沉底，说明此时汤圆受到的浮力____________（填“大于”“等于”或“小于”）重力。
小于
（2）汤圆在第3 min时受到的浮力________第1 min时受到的浮力（填“大于”“等于”或“小于”），判断依据：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
大于
汤圆在上浮过程中体积变大，第3 min 的V排比第1 min 的V排大，由F浮＝ρ液V排g 可知，第3 min受到的浮力大于第1 min受到的浮力
（3）t＝4 min汤圆漂浮时，受到的浮力为____________N。
0.2
加热时间t/min 1 2 3 4
汤圆质量m/g 15 18 20 20
汤圆在水中
的状态
沉底 上浮 上浮 漂浮
2.（2021安徽）小华按图W8-1所示的步骤进行探究浮力的实验：
a.在弹簧测力计下悬挂1个金属球，如图甲所示，弹簧测力计的示数为2.6 N；
b.将金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示；
c.将金属球从水中取出并擦干水分，
再将它浸没在另一种液体中，
弹簧测力计的示数如图丙所示。
由实验可知，金属球浸没在水中时受到的浮力大小为____________N, 图丙中液体的密度____________（填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
1.0
小于
3.（2021河南）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；
②与物体排开液体的体积有关；
③与液体的密度有关。
（1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象。
_______________________________________________。
向清水中加盐能使鸡蛋上浮
（2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图W8-2所示。其中序号b中物体P所受浮力大小为____________N。
1.4
（3）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度____________（填“有关”或“无关”）；分析_______________________________________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力____________（填“越大”或“越小”）。
无关
a、b、c（或a、b、d）
越大
（4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体P的密度为___________________kg/m3。（已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
2.4×103
4.（2020广东模拟）探究浮力大小与物体排开液体的多少的关系。
实验
过程
小雨探究浮力大小与物体排开液体的多少的关系时设计了如图W8-3所示的实验，实验的正确操作顺序是_________________。
乙丙甲丁
结论
分析 物体所受浮力F浮＝____________N，被排开液体的重力G排＝____________N；实验为了寻找一个普遍规律，还需要更换________________，再做多次实验。通过实验得出F浮_________（填“>”“=”或“<”）G排，可以用如图W8-4所示的曲线____________表示，
这个实验的结论就
是_________________原理。
续 表
2
2
不同的物体
＝
c
阿基米德
5.（2020广东）受“曹冲称象”的启发，小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水（密度为ρ水）、油性笔等，测量小玻璃珠的密度，实验步骤如下（请将步骤④补充完整）。
①如图W8-5甲所示，取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用油性笔在碗外壁上标记水面的位置；
②如图W8-5乙所示，往量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1；
③如图W8-5丙所示，取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中，记下小玻璃珠和水的总体积V2；
④如图W8-5丁所示，将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到水面与碗外标记处____________，记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。完成下列填空（选用V1、V2、V3和ρ水表示以下物理量）：
（1）小玻璃珠的总体积为V＝____________。
（2）小玻璃珠的总质量为m＝______________________。
（3）小玻璃珠密度的表达式为ρ＝____________________。
相平
V2-V1
ρ水（V2-V3）
（4）在不改变实验方法的前提下，请提出一条提高测量精度的措施：_________________________________________
________________________________________________________________________________________。（示例：在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗）
取出碗中所有的小玻璃珠，慢慢放入量
筒中，注意不要溅出水（或测量水的体积时，视线要
以凹液面为准）(共13张PPT)
第十一章 功和机械能
1．小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一个水平木板滑动，图W9-1是他两次拉动同一个木块得到的距离s随时间t变化的图像。下列说法正确的是（ ）
A. 木块两次具有的动能一样大
B. 两次拉力对木块做的功一样多
C. 木块第一次受到的拉力较大
D. 第一次拉力对木块做功的功率较大
D
2．如图W9-2所示，两个人分别用水平力在同一个水平面上匀速推一个箱子，都前进了 5 m， 两个箱子与水平面间的粗糙程度相同，大箱子重 200 N，小箱子重 100 N，下列说法正确的是 （ ）
A．推大箱子做的功多
B．推小箱子做的功多
C．做的功一样多
D．以上说法都不对
A
3.图W9-3是两种将陷入泥地中熄火的同一辆小汽车缓慢解救出来的情景，关于该情境，下列说法正确的是（ ）
A．拖拉机对小汽车施力的作用效果与同学们对小汽车施力的作用效果是相同的
B．拖拉机对车的拉力大于
同学们对车的推力
C．拖拉机对小汽车做的功比同学们做的多
D．拖拉机对小汽车做的功比同学们做的少
A
B
5.如图W9-5所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定（ ）
A．甲的速度一定小于乙的速度
B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
D．甲、乙的运动状态发生改变
C
6．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图W9-6）。该力在这两个过程中所做的功分别为W1、W2，大小关系是____________。在用力将物体沿粗糙斜面向上移动的过程中，从能量角度来看，物体的机械能增大，____________也增大。
W1=W2
重力势能
7.如图W9-7所示,a、b、c三种情况下,用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s,三种情况下拉力F所做的功分别为Wa、Wb、Wc,则他们的大小关系是_____________________。
Wa8.（2021连云港)小明用20 N的水平推力，将重为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功____________J，支持力对购物车做功____________J。
200
0
9.(2021杭州改编)如图W9-8所示，为两个光滑的圆弧槽和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中A、B两点距离水平面的高度分别为H、h（忽略空气阻力）。求：
物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为____________；从A到B支持力做功为____________。
mgH
0
10.(2021七台河)如图W9-9所示，一个木块沿固定光滑斜面下滑，木块(不计大小)所受的重力为10 N，所受支持力为
8 N，则木块由斜面顶端滑到底端的过程中，重力做功为____________J，支持力做功为____________J。
0.6
0
11. (2021泸州）如图W9-10所示，一个箱子静止在水平地面,小聪用150 N的水平拉力将箱子移动了0.4 m，小聪的拉力做功为____________J。待箱子静止后,小明用80 N的水平推力推这个箱子没有推动,小明的推力做功为____________J,此时箱子受到地面的摩擦力为____________N。
60
0
80(共12张PPT)
第十一章 功和机械能
1．图W10-1所示是甲、乙两个物体做功W与所用时间t的图像，由图像可知，下列说法正确的（ ）
A．P甲= P乙
B．P甲＜P乙
C．P甲＞P乙
D．条件不足，无法判断
C
2．图W10-2是小球从某高度处由静止下落过程的路程h与时间t的关系图像，如下图所示，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图像是（ ）
C
3．超市进了一批洗衣粉，每箱10 kg，搬运工要把它们搬到二楼的柜台上，假设他身体可以提供的功率P与他所搬运物体的质量m的关系如图W10-3所示。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为（ ）
A．2个 B．3个
C．4个 D．6个
B
4．图W10-4为跳伞运动员在匀速直线下落过程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P随时间t变化规律的图像，其中正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
5．一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（ ）
D
6．重为G的物块挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。分别两次拉动物块竖直向上运动，打出的纸带分别如图W10-5甲、乙所示，测力计的示数分别为F甲、F乙。则关于F甲、F乙对应的功率P甲、P乙的大小关系是（ ）
A．P甲B．P甲=P乙
C．P甲>P乙
D．无法判断
A
7.质量一定的物体在水平拉力的作用下沿同一个水平面做匀速直线运动，物体运动的路程s和时间t图像如图W10-6所示，根据图像，下列判断正确的是（ ）
A. 物体10 s时的速度等于4 s时的速度
B. 0～6 s拉力对物体所做的功大于6～12 s拉力对物体所做的功
C. 0～6 s物体所受的拉力大于6～12 s物
体所受的拉力
D. 0～6 s拉力对物体做功的功率小于
6～12 s拉力对物体做功的功率
B
8.图W10-7是汽车打捞水下重物的示意图，在重物离开水底后，从水下完全拉出井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，下列关于汽车功率P随时间t变化的关系图像，其中正确的是（ ）
C
9.小萱利用一个输出功率一定的电动玩具车，研究运动速度跟牵引力的关系。她根据实验数据绘制出如图W10-8所示的图像。请根据图像判断，当牵引力为10 N时，电动玩具车的运动速度为____________m/s。
0.06
10.重为2 N的小球从水平台面上滚落到地面的过程中，经历了A、B、C三个位置，它们的位置关系如图W10-9所示。设小球在AB段重力做功为W1，重力的平均功率为P1；在BC段重力做功为W2，重力的平均功率为P2，则W1=____________J，P1____________(填“>”“<”或“=” )P2。
0.4
<(共9张PPT)
第十二章 简 单 机 械
1.如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
C
2.如下图所示，下列机械在使用过程中费力的是（ ）
A
3.图W11-1是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是（ ）
A．吊臂是一个省力杠杆，但要费距离
B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆
支持力的力臂变小
D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆
支持力和支持力的力臂的乘积渐渐变小
D
4.如图W11-2所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点。此撬棒属于（ ）
A．省力杠杆，但费距离
B．省力杠杆，且省距离
C．费力杠杆，且费距离
D．费力杠杆，但省距离
A
5.如图W11-3为我国古代建造宫殿移动大石料的情景，此图提供的信息解释不合理的是（ ）
A．左边的人所使用的撬棒相当于省力杠杆
B．大木料下放置小圆木是为了减小摩擦力
C．通过杠杆移动木料时可以省力
D．抬起大木料的一端则另一端对地
面的压力等于重力
D
6.（2021安顺）如图W11-4所示，独轮车是我国古代优秀的科技发明成果。若车总重为300 N,与水平地面接触的总面积为3×10-3 m2，则它对地面的压强为____________Pa；将车把向上抬起时，独轮车可视为绕O点转动的____________(填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
1×105
省力
7.花匠手握在如图W11-5所示的修枝剪刀把手的A端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于____________杠杆。使用时，常把树枝尽量往剪刀轴B靠近，这样做的目的是通过减小____________的方式达到省力的目的。
省力
阻力臂(共8张PPT)
第十二章 简 单 机 械
1.如图W12-1所示，要使杠杆平衡，所用最小的作用力是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
B
2．如图W12-2所示，O为轻质杠杆AB的支点，B点挂一个重物G，现分别用F1、F2、F3、F4作用于杠杆，且均能使杠杆保持水平位置平，则其中最小的力是（ A ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
3．如图W12-3所示，在杠杆P处挂一个重物，要使杠杆在图示位置平衡，在Q点分别沿a、b、c、d四个方向施力，最省力的方向是（ ）
A．a B．b
C．c D．d
C
4．如下图所示是使用简单机械匀速提升同一个物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
D
5．如图W12-4甲所示为小光使用铅笔写字的姿式，此时铅笔相当于一个杠杆，其简化的示意图如图W12-4乙，图中O为支点，F2是使用铅笔时笔尖B点受到的阻力。请在图W12-4乙中画出：
(1)阻力臂l2。
(2)作用在A点的最小动力F1及
其力臂l1。
如答图W12-1所示。
6．如图W12-5所示，用螺丝刀撬起图钉。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。
如答图W12-2所示。(共8张PPT)
第十二章 简 单 机 械
1．如图W13-1所示，三个滑轮拉同一个物体在相同的水平面上做匀速直线运动，不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦，所用拉力分别为F1、F2和F3，那么有（ ）
A．F1>F2>F3
B．F1C．F2>F1>F3
D．F2C
2．如图W13-2所示，用200 N的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮重、绳重和物体A与地面的摩擦，则物体B与地面间的滑动摩擦力为（ ）
A．200 N
B．100 N
C．500 N
D．无法确定
B
3. 如图W13-3所示，在水平拉力F的作用下,重100 N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10 N，则拉力F的大小为____________N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为____________N。
20
10
4．如图W13-4所示，物重G=30 N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。
（1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20 cm，则拉力F=____________N，物体上升____________cm。
（2）若滑轮重为2 N，使物体上升20 cm，
则拉力F=____________N，滑轮向
上移动____________cm。
60
40
62
20
5.如图W13-5所示，不计绳重和摩擦，已知每个滑轮重10 N，物体重G=100 N，为了使整个装置在如图所示位置静止，则需要施加的力F=____________ N，若物体以2 cm/s的速度沿竖直方向匀速上升，则动滑轮会
以____________cm/s速度下降。
210
1
6. 如图W13-6所示，采用甲、乙两种不同的组装方法，分别用同一个滑轮匀速直线提高同一个物体，不计滑轮摩擦和绳重，甲滑轮的机械效率为η甲，乙滑轮的机械效率为
η乙，则F1 ____________F2，η甲____________η乙。（均填“大于”“小于”或“等于”）
小于
等于(共20张PPT)
第十二章 简 单 机 械
1．工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到3 m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250 N，则（ ）
A．拉力所做的功为750 J
B．机械的效率为80%
C．若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变
B
2．用某滑轮组匀速提升重物，改进后提高了机械效率，若用它把同一个物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）
A．做的总功减少了
B．做的额外功减少了
C．做的有用功增加了
D．做的有用功跟总功的比值增大了
C
B
4．用图W14-2所示滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的
机械效率的有（ ）
A．增加物体被提升的高度
B．减轻动滑轮的重力
C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳
子的段数
D．减少物体的质量
B
5．下面关于提高机械效率的说法正确的是（ ）
A．减轻机械自重是提高机械效率的唯一方法
B．增大重物提高的高度可以提高机械效率
C．改变绳子的绕法可以提高机械效率
D．在可能的条件下，增加所提升物体的重量可以提高机械效率
D
6. 如图W14-3所示，完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，比较它们省力情况和机械效率，若不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是是（ ）
A．若G1= G2，则F1＜F2，甲的机械效率较高
B．若G1= G2，则F1＞F2，乙的机械效率较高
C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同
D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率较高
D
7.如图W14-4所示，在左侧A处，利用滑轮组把同一个物体（重为G）从水平地面匀速直线拉到高为h的位置，在此过程中绳的拉力所做的功为WA，右侧B处，直接把重为G的物体从水平地面匀速直线拉到同一个高度，此过程中绳的拉力对物体所做的功为WB，则该滑轮组的机械效率为（ ）
A． B．
C． D．
C
8.小华用图W14-5所示装置使8 N的重物以0.3 m/s的速度匀速上升，所用拉力为5 N，此时动滑轮的机械效率是 ____________，拉力的功率是____________W；若用该装置提升10 N的重物，其机械效率的大小将____________（填“变小”“变大”或“不变”）。
80%
3
变大
9．如图W14-6所示，用滑轮组将重为400 N的物体匀速提升了1 m。已知拉力F为250 N，则提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是____________。请写出一种提高此滑轮组机械效率的方法：____________________________。
80%
增加提升重物的重量
10.(2021陕西）如图W14-7所示，工人师傅用沿斜面向上
1 000 N的推力,将重为2 000 N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。已知斜面长4 m、高1.5 m,则此过程中的有用功为____________J,斜面的机械效率为____________，使用斜面可以____________(填“省力”或“省功”)。
3 000
75％
省力
11.(2021济宁）测算如图W14-8所示滑轮组的机械效率时,实验中得到一组数据如下表：
钩码重G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计上升距离s/m
0.5 0.1 0.3 0.3
请根据以上信息，求:
(1)拉力所做的功。
(2）滑轮组的机械效率。
解：（1）拉力所做的功
W总=Fs=0.3 N×0.3m=0.09 J。
12. (2021泰安）如图W14-9所示,甲工人用水平推力F甲推动重为750 N的货物，在水平路面上匀速移动2 m至仓库门口A处,用时10 s,此过程中甲工人做功的功率P甲=30 W;乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动3 m到达指定位置B,拉力F乙,大小为80 N。求:
(1)甲工人做的功。
(2）该滑轮组的机械效率。

13.（2020湘潭）测量如图W14-10所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。
实验次序 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η/%
1 1.0 5 15 55.6
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7
4 2.0 10 1.0 30 66.7
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做____________运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图W14-10所示，为____________N。
（2）第2次实验时所做的有用功
为____________J，滑轮组
的机械效率是____________。
匀速
0.6
0.075
62.5%
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越____________ (填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高;分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度____________（填“有关”或“无关”)。
大
无关
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是____________（填字母）。
A. 增大绳重
B．减轻动滑轮重
C. 加快物体提升的速度
B

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