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《飞向蓝天的恐龙》学习任务单
第一课时
借助拼音自读本课生字和词语，把你不理解的词语圈出来。尝试了解下面其中两个词语的意思，写在下面的横线上。
生字：
笨 钝 鸽 毫 凌 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 辟
词语：
迟钝 描绘 隧道 繁衍 脑颅
膨大 敏捷 栖息 开辟 崭新
__________________________________________________________________________________________________________________________________
读完课题后，你有怎样的疑问 提出自己的问题后并尝试解决问题。
问题：_________________________________________________________
答案：_________________________________________________________
浏览课文，思考:课文主要介绍了恐龙
的过程。
4.小组讨论，请把你们在预习单中提出的问题进行梳理。
提问角度 问题梳理 解决方法
课文题目
课文内容
感受启示
第二课时
自主阅读课文1-2自然段，找出说明恐龙和鸟类二者有着密切关系的句子，用“ ”画出来。
小组内阅读课文3-5自然段，圈出有关时间的词组，想一想从恐龙出现在地球上到飞上蓝天大致经历了怎样的过程 小组讨论交流完成填空。
演化过程:__________ ___________ __________ 飞向蓝天
时间: （ ） ( ) (亿万年前 )
3.自读课外阅读《鸟类不认恐龙做祖宗了》、《翅膀，为了天空的进化（节选）》2篇文章，进一步感受鸟类与恐龙的演化关系。
参考答案
第一课时
繁衍：逐渐增多或扩大
崭新：非常新；簇新
2.
是什么为恐龙演化成鸟儿提供了证据？
恐龙还会飞呀，它和鸟类有什么关系？
答案：
恐龙与鸟类有什么关系？
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
是什么为恐龙演化成鸟儿提供了证据？
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
3.恐龙是如何飞向南天的过程。
4.
提问角度 问题梳理 解决方法
课文题目 恐龙是如何飞向南天的？恐龙为什么飞向南天？ 恐龙飞向蓝天后怎么样了？ 丰富的想象、合理的推测
课文内容 恐龙和鸟类有什么相似之处？
感受启示 多查阅资料，多看书
第二课时
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
2.第一代恐龙 庞大家族 猎食性恐龙
两亿四千万年前 数千万年后
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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