资源简介

2023年浙江新高考语文二轮复习考点讲练考案（新高考Ⅰ卷）
作 文
材料运用
【考点再讲】
一、精准选例
选例标准
真实性(有信度) 选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。
典型性(有力度) 典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们身边，有许多的典型材料可以作为论据，从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。
针对性(有效度) 选剪要精，要为表现主旨服务，要针对主旨选用材料。克服“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。和中心无关的部分越动人，文字越多，对中心的负面影响越大。
层次性(有厚度) 从不同层次、不同角度去选例，那么事例间会相互补充、相互印证，会使论证更全面，更有说服力。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时代(古代、近代、现当代)等。
新颖性(有新度) 具有新鲜感、时代感和感染力的论据往往能吸引人。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，这样的文章让人读起来味同嚼蜡。
阅读下面的材料，根据要求写作。
全国政协常委、农工民主党中央常委、中国科学院院士、厦门大学教授张乾二，于2020年5月3日安详逝世，享年93岁。
张乾二早年参与了水溶液中培养晶体、研制粉末衍射仪的照相机等研究，1963年在配位场理论研究方面获得突破，20世纪90年代带领课题组开展价键理论计算程序化的攻坚研究。曾获国家自然科学奖一等奖、二等奖等。
张乾二曾说：“科学家必须热爱他的工作。如果一个科学家不为探求真理，只为求名求利，在科学方面就不会有什么成就。所以真正的大科学家首先必须是一个纯粹的人，纯粹为科研兴趣，或纯粹为国家需要。”
请综合以上材料，以“做事与做人”为主题，写一篇文章。
从下面四则材料中选出不适合作为本文论据的一项，并说明理由。
(1)“我没有时间，评院士要花很多时间整理东西，还是把手头的事情先做好。”黄大年不愿申报院士，一心只为提升国家地球物理学的研究水平。
(2)乔布斯的同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几件。脏了随手一换就行，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属折腾个半死。
(3)三毛天生热爱流浪，这个自称口袋里只有三毛钱的人，一路走来，享受生活，她曾在中国台湾追逐青春，在西班牙释放热情，在德国饱读书籍……她自由不羁却又渴望安宁，走遍万水千山只为安抚今生不安的灵魂。
(4)近日，一车主违停，在前挡风玻璃上留下一张“小孩急看病”的纸条。交警巡查发现后，开了一张警告单，并留言回复“人来后速将车移走”。
答：________________________________________________________________________
答案　(4)不合适，该材料表现的内容是温情执法。而写作的论题是谈“做事与做人”，从写作材料来看，主要是讲为了兴趣和国家，要做一个纯粹的人。(1)黄大年为了国家，全然不顾个人利益，他是一个纯粹的人。(2)乔布斯不在穿衣上下功夫，却在工作上精益求精，这正是他的纯粹之处。(3)表现的是三毛灵魂的纯粹。
二、用例紧扣论点
叙例应围绕中心论点或者分论点展开，应当体现出对观点的认同。应尽可能地扣住论点或者写作材料中的关键词语，而不是对事例生搬硬套。这样的论证就比较集中而紧凑，使行文没有散漫感。如：
强调唯创新者强，并不是全然否定模仿与跟跑的意义。事实上，作为后发经济体，很多中国企业都经历过跟跑环节。中国高铁在博采众长的基础上，“引进消化吸收再创新”，成就自主创新；华为也经过了数轮跟跑才敢说看到了“无人区”；腾讯在推出微信前还未能摆脱模仿的痕迹……
这段话强调了科技创新中模仿和跟跑的意义，叙例时，每个例子都强调了核心观点词语“模仿”“跟跑”，如中国高铁的“引进消化吸收”、华为的“数轮跟跑”、腾讯的“模仿”等，这样，围绕中心观点展开的论证就显得紧凑而有力量。
下面的例子叙述得不够紧扣论点，请重新扼要叙述一下。
古人云：“心不专一，不能专诚。”不专不诚，焉能成事？历史上，勾践被吴军败于夫椒，被迫向吴求和。三年后被释放回越国，回国后重用范蠡、文种，卧薪尝胆，使越国国力渐渐恢复起来。曹雪芹正是以一种深挚的感情，以自己亲身的体验，写出了入世的耽溺和出世的向往，写出了耽溺痛苦的人生真相和希求解脱的共同向往，写出了矛盾的感情世界和真实的人生体验而铸就不朽篇章。今天，屠呦呦靠着滴水穿石的韧劲儿，历经190次失败，最终提取出挽救无数生命的青蒿素；黄大年凭着“不疯魔，不成活”的拼劲儿，不舍昼夜、潜心科研，引领中国走入“深地时代”。任何一个成功者的足迹，都刻印着艰辛与执着，专注成为他们不可或缺的品质。(《深挖一眼泉》)
答：________________________________________________________________________
答案　古人云：“心不专一，不能专诚。”不专不诚，焉能成事？历史上，勾践多年卧薪尝胆、发愤图强，终成霸业；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，字字看来皆是血，书写了不朽篇章。今天，屠呦呦靠着滴水穿石的韧劲儿，历经190次失败，最终提取出挽救无数生命的青蒿素；黄大年凭着“不疯魔，不成活”的拼劲儿，不舍昼夜、潜心科研，引领中国走入“深地时代”。任何一个成功者的足迹，都刻印着艰辛与执着，专注成为他们不可或缺的品质。
解析　勾践和曹雪芹的例子存在远离“专一”“专诚”这一中心的问题。勾践败于夫椒，而重用范蠡、文种的介绍虽然使材料更加详实，但是没有紧扣中心；描写曹雪芹的一段文字极为生动，但也存在远离主旨的问题。使用材料时，不要秀材料，而要阐释观点。
三、用例能简不繁
议论文中的事例是为了证明观点，因此，在叙例时要坚持能简不繁的原则，因为叙例只是引述而不是描写，择要交代梗概即可，应舍弃其中的细节；或者摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分。引述只为议论服务，一定要注意高度概括，能证明论点即可。比较新颖的论据可以详尽点，家喻户晓的事例则尽可能概括。单个论据所占篇幅不宜太长。
司马迁《史记》中有很多不蔓不枝、简洁概括的例证写法。如《报任安书》中就有一段堪称叙例能简不繁的典范：
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
不到一百字，用的例证就有八个，由点到面，用语精练，句式整饬严密而不呆板，选例非常典型，极为有力地论证了“唯倜傥非常之人称焉”这一论点。
四、用例排列有序
论据的排列是有条理、有原则的，并不是先想到哪个就先用哪个。我们在列作文提纲时，要根据中心要求把相关的论据按一定的条理排列。这些条理一般是：先写古代的，后说现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写重要的，后说次要的；先写典型的，后说普通的；先写有名有据的，后说无名无据的。总之，论据的排列要讲究一定的顺序，或是按年代、地域、贡献大小、不同类别为序，或是以由古到今、由小到大、由中到外为序。如2021年全国乙卷优秀作文《奠品行之基，逐理想于远方》中的用例片段：
自古以来，人们从来没有停止对品行的砥砺，无论是孔子的“君子坦荡荡”，还是苏格拉底的“美德即知识”，都反映了这种追求已经融进人类文化基因；无论是“扣好人生第一个扣子”的教诲，还是“先成人再成才”的呼唤，都反映了这种追求已经融为时代的心声。历史自有判断，公道自在人心。战败投降的李陵，早已湮没在历史尘埃之下，而啮雪吞旃的苏武却名垂青史，成为后人的偶像；迫害忠臣的蔡京，即使写得一手好字，也不配名列“苏黄米蔡”宋四家，人们代之以为官正直的蔡襄；精忠报国的岳飞，能够以《满江红》一词压两宋，因为他充满正气。修身为箭，矫思为矢，品行是一个人最重要的因素，是我们擘画人生的底色版，更是我们乘风破浪，逐梦远方的最好的桨帆。
该段文字在论述“自古以来，人们从来没有停止对品行的砥砺”这一论点时，选用了四个事例：西汉的李陵与苏武，宋朝的蔡京与岳飞，时间顺序井然。而且在列举这两组事例时，都是先反后正，正反对比。这两组事例的顺序使用，看来平淡无奇，实则匠心独运。
五、用例详略结合
议论文重在议论分析，论据是为议论分析提供依据的。一篇以例证法为主的议论文，一般要用三至五则事例作论据，所以在选用事例时，事例的叙述不能喧宾夺主。凡是众所周知的普遍事例，必须进行概括性的三言两语式的叙述，讲究简明精要；凡叙述典型、新鲜事例可作适当删减，重要之处可作较详细的介绍，以突出证明与论点的关系。如高考优秀作文《生命因相拥而美丽》中的三个用例片段：
真正的智者懂得相拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。
当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟生命呼啸而来，吴菊平冲上前去用双手相拥，使命悬一线的孩子转危为安；当汶川地震险象环生，不同肤色、民族的人们携手救援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道，使惊恐的灾民看到再生的希望。苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美丽的人性在闪光。
生命相拥的更深一层意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下，种豆南山里；梭罗隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书写文章；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。
第一段用了一个事例，阐释了“生命相拥，展现共赢智慧”的观点，叫“一例说透”。第二、三段连用多个事例，阐释了“生命相拥，演绎人性善良”“生命相拥，达成万物和谐”的观点。连用多个事例叫“事例铺排”，使论证简洁有力。选段用例详略结合，摇曳生姿。
下面文段论证“拥有强者之心，成就帝王梦”的观点，在叙述论据上有什么问题？
拥有强者之心，成就帝王梦。刘邦原是沛县一个小小的亭长，家境贫寒，地位低下。但刘邦胸怀大志，有上进心，在灭秦之战中，逐渐壮大了自己的势力。秦亡后，他不甘心只做一个汉中王，想夺取天下，当天下的王。最终垓下一战，项羽自杀身亡，刘邦站在胜利的高峰，创立了汉朝，被称为“汉高祖”。
叱咤风云的拿破仑·波拿巴，胸怀雄心壮志，日思进取。二十五岁就当上了少将旅长，地位一天天提高。拿破仑年轻有为，有着超强的军事才能，拥有强者之心。抓住历史机遇，发动“雾月政变”夺取国家政权，创立了法兰西共和国。后来，为了巩固国家政权，排除反法势力的干扰，解除内患，拿破仑加冕称帝，创立了拿破仑帝国。
答：________________________________________________________________________
答案　重复累赘。作者运用刘邦和拿破仑两个事例来论证，而且这两个事例都叙述得非常详细。论据使用必须要做到有详有略，不能均分笔墨。另外，这两个事例都是大家耳熟能详的，没有必要详细叙述；且叙述的时候要紧扣“拥有强者之心”来展开。
六、用例手法多样
议论文在叙例后，大多将例子联系观点作总结。为了使文段更加生动，也可以用抒情性的笔法联系观点，抒发内心情感，这样的文段往往文采斐然，读来特别能够打动人心。叙述、抒情、议论相结合的用例手法可以使文段富有鲜明的文学性。如高考优秀作文《世界为立心者鼓掌》中的用例片段：
史公在牢狱，屈子被放逐，勾践在卧薪尝胆；嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，觉民在写《与妻书》；马丁·路德·金在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎修女在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志；在天命赫赫时，站起来心生坚强希望；在众人无助时，将小儿女情怀变成大悲悯。他们立了心，世界在为之鼓掌。
在简洁地叙例后，连用排比的抒情渲染了情感，结尾的议论点题，强化了文段的感染力量。
下面文段论证“选择创造新的精彩”的观点，在叙述论据上有什么问题？请使用多种手法相结合的叙例技巧修改此段。
选择创造新的精彩。热爱运动的伊辛巴耶娃曾因为身高的突增被迫与体操告别。一次偶然的机会使她选择了撑杆跳高，这一选择使她创造了新的精彩：她后来成了震惊世界田坛的撑杆跳高女王。
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)当无数的掌声响彻赛场，伊辛巴耶娃，这一撑杆跳高女王，再次面对成功，绽放着她芬芳的笑靥。她如玫瑰花般盛开之时，谁又知晓她曾面对体操赛场暗自神伤？身高的突增使她被迫与体操告别。可她选择了一个更适合自己的领域，从此一根杆，一个绝美的女子，演绎着体育王国的一个童话，和她的名字一起，摇曳在无比绚丽的人生顶端。那一方舞台，回报她的，不仅是名利，还有一种来自生命底端的极致欣喜。
七、用例化旧为新
在使用事例作例证时，我们提倡使用新鲜、具有时代感的材料，这并非意味着不能使用旧材料。但是，在使用旧素材时，要注意化旧为新。也就是避开旧材料常用的意义，而挖掘出新意和深意，从陈旧的素材中发现别人没有看到的问题，旧素材就能翻出新见解，“老树就能发出新芽”。如优秀作文《高贵与卑微》中的用例片段：
就像是中国农业大学人文与发展学院叶敬忠院长所说的那样：“要尽可能把自己看得不重要，要尽可能像弱者或穷人那样感受世界。”只有地处卑微，才能真切感受到生活的真正模样。司马迁在没有遭受宫刑之前，是一个翩翩少年郎，有着远大的抱负，在官场上春风得意。他写作历史，也许根本不会看到滑稽弄臣对推动历史前进的价值，他顶多会觉得这些人很不容易。但是在遭受宫刑之后，他的身份卑微了，再也不像原来那样风光了，这时候他才发现，在创造历史的过程中，帝王将相固然是重要的，但那些看似不起眼的弄臣，那些我们看不到的普通老百姓，他们也许身份卑微，却有着高贵的灵魂。在这样的背景之下，他才明白，身份的卑微并不等于灵魂的低贱，他才能够感同身受地发现，在历史上还有一批人，正在以各种各样的方式创造着历史。是的，我们可以毫不夸张地说，在卑微中，或者换位思考、设身处地为弱者着想，可以感受到什么是真正的高贵。
可以说，司马迁遭受宫刑的事例我们耳熟能详，而这篇文章的作者却眼光独到，从司马迁身份、地位变化的角度出发，分析得出他为什么会在史书中对小人物大书特书。这样的分析又与文章的观点相契合。可以说，旧素材翻出新意来，是文章让人耳目一新的关键。
一、2022年全国甲卷（云南、广西、贵州、四川、西藏）
阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
习近平：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。
习近平：创新是引领世界发展的重要动力。
李可染：创新就是在生活中发现了古人没有的东西。
巴浦洛夫：在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。
主要事例
1．袁隆平研究杂交水稻，既传承了中华民族几千年的稻作技术，又创新研发出了产量更高的杂交水稻。
2．中国航天技术，既传承了中华民族几千年来奔月和飞天的梦想，如嫦娥奔月，万户飞天；又创新发展出了今天处于世界前列的航天技术，如神舟飞船系列、登月探测器、中国空间站等。
3．北京冬残奥会上，中国文化元素和科技元素达到了完美融合。
二、2022年全国乙卷（河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）
阅读下面的材料，根据要求写作。
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
歌德：运动是一切生命的源泉。
毛泽东：野蛮其身体，文明其体魄。
毛泽东：发展体育运动，增强人民体质。
居里夫人：科学的基础是健康的身体。
主要事例
1．近十多年来，中华运动健儿一次次突破极限，创造佳绩。2014年，仁川亚运会。中国队势如破竹，连续第九次高居金牌榜榜首；2016年，里约奥运会，中国队奋勇拼搏，连续第五届奥运会跻身金牌榜前三；2014年，全民健身正式上升为国家战略；2017年，群众比赛项目在第十三届全国运动会上首次亮相；2021年的东京奥运会，“飞人”苏炳添在男子百米大战中跑出惊人的9秒83，为亚洲短跑树立新标杆。东京奥运会，中国代表团获得38金，32银，18铜，获奖总数达88枚，排名第二。
2．截至2012年年底，我国还有9899万的农村贫困人口，到了2020年，我们郑重宣告所有扶贫对象全部脱贫。从十八大以来，平均每年有1000多万人脱贫，现在，我国的贫困县全部摘帽，区域性整体贫困得到解决，这为全面建成小康社会目标做出了关键性的贡献。
3．十八大以来，我国在载人航天、探月工程、北斗卫星导航系统、大型客机研制等重大科技方面步入了跨越式发展的快车道。
4．党的十九大提出实施乡村振兴战略，是顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。
5．上海市浦东新区，坚持以开放促改革促发展，抓住历史机遇，用国际化思路探索城市发展新模式，高起点规划建设基础设施，高标准发展高新技术产业和现代服务业，打造现代化、国际化、多功能新城区，创建国际区域性经济、金融、贸易、航运中心，成为带动上海和长江三角洲地区现代化建设的重要增长极。
6、江苏省昆山市，利用东依上海的地缘优势，大力实施外向型发展战略，高起点引进先进技术，以国际化带动工业化，以工业化推动城市化，实现了由单一农业向全面现代化的跨越式发展，综合经济实力跃居全国百强县之首，走出了共同富裕、和谐发展的“昆山之路”。
三、2022年全国新高考Ⅰ卷（广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东）
阅读下面的材料，根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
屠格涅夫：就算你是特别聪明,也要学习,从头学起！
庄子：水之积也不厚，则其负大舟也无力。
罗曼罗兰：创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。
习近平：具有自由知识产权的核心技术，是企业的“命门”所在。
习近平：破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，坚持科技创新和制度创新“双轮驱动”，优化和强化技术创新体系顶层设计。
主要事例
1．居里夫人获得过两次诺贝尔奖，她之所以能有这么大的成就，与她的扎实工作是分不开的。她和她的\'丈夫一起用了800吨水、100吨化学试剂才发现了1克镭，人们都叫她“镭的母亲”。
2．屠呦呦，首位获得科学类诺贝尔奖的中国人，共和国勋章获得者。她穷尽毕生心血，从事中药和西药结合研究，最终创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。在研究过程中，她和她的团队研究了超过2000种的中药，发现了其中的640种可能有抗疟效果；然后用小鼠模型评估了从大约200种中药里获得的380种提取物。
3．砸在牛顿头上的苹果，引发了他的创新思维，发现了“牛顿万有引力”；乔布斯发明了苹果智能手机，但在接受记者采访时，他是这样谈创造力的：创造就是把东西连接起来。如果你问有创造力的人是怎么做出东西来的，他们会有一点负罪感，因为他们并没有真正“做”东西，他们只是能“看到”东西。一段时间之后怎么做就会变得非常明显。这是因为他们能把自己的经验和新东西综合起来。因为他们拥有比别人更多的经验，他们对自己的经验想的更多。
4．创新人才一直是钱学森关注的重点。上世纪90年代初，钱学森写信给时任国防科工委科技委主任朱光亚，特别提出：“能否加入要培养并选拔能领导科技攻坚的科技帅才这个意思？帅才的确是我们的急需。”什么是“科技帅才”？“科技帅才”又应当具备怎样的素养？钱学森曾总结：“科技帅才不但要是一方面的专家，而且要能看到现代科学技术发展的全貌，并且能够联系到经济、政治和社会来考虑问题。”
5．袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、持续系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。
四、2022年全国新高考Ⅱ卷（辽宁、重庆、海南）
阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择创造未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
1．习近平：青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！
2．高尔基：科学是我们时代的神经系统。
3．毛泽东：我们必须继承一切优秀的文化遗产。
4．爱因斯坦：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
5．列夫托尔斯泰：人的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
6．富尔克：创造才是真正的享受者。
主要事例
1．2020年7月，在戈壁油城克拉玛依的第一所本科院校——中国石油大学（北京）克拉玛依校区内，温情、温馨、温暖的氛围充盈校园的每一个角落。这一天，学校毕业生们收到了一个为之振奋的消息：习近平总书记给他们回信了！
总书记在回信中说：“得知你们118名同学毕业后将奔赴新疆基层工作，立志同各族群众一起奋斗，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者，我支持你们作出的这个人生选择。”
2．邓稼先、彭士禄等科学家选择为国家的国防事业奉献一生，隐姓埋名30年。
3．湖北科技学院星火支教团队成立于2011年，已连续11年在甘肃、青海、安徽、河南、湖南、湖北六省的20余所基础教育落后的乡村小学，持续性地开展全面深入的支教活动。11年来，团队共有超过500名青年志愿者，为9000余名乡村儿童提供了持续性的支教服务。
4．2016年，为了响应国家打赢脱贫攻坚战的号召，黑土麦田青年扶贫队成立了，每年选拔、培训、资助一批优秀的中国青年到国家级贫困县的乡村开展产业扶贫，以“造血”的方式为贫困地区带去扶贫产业，帮助那些仍然生活在贫困线下的乡亲们改善生计，助力乡村治理，促进乡村振兴。黑土麦田倡导优秀青年用青春和学识投身公共事业，服务祖国广袤农村大地上的父老乡亲。两年过去，越来越多的返乡青年、退伍青年加入进来，成为农村扶贫造血的内生动力。项目发起人秦玥飞毕业于耶鲁大学，一个名牌大学的高材生没有选择大城市里高薪体面的工作，却义无反顾地想到农村去。2011年他回到祖国报考了大学生村官，拿着一千多的月薪，一头扎进了湖南省衡阳市衡山县的偏僻农村。
五、2022年北京卷（北京）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【适用素材】
名人名言
1．孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。
2．周恩来：为中华之崛起而读书。
3．雪莱：我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
4．欧阳修：立身以立学为先，立学以读书为本。
5．陈景润：学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
6．华罗庚：聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才实际上是依靠学习。
主要事例
1．毛主席晚年虽重病在身，仍不忘阅读。一次，他发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么的难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。1975年，他的眼睛做手术后，视力有所恢复，又开始了大量阅读，有时竟然一天读上十几个小时，甚至躺在床上量血压时仍手不释卷。据毛主席身边的护士说，直到逝世前，他都在读书。
2．华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
3．被誉为“北大保安高考第一人”的张俊成，初中毕业后因家境贫寒辍学打工。1995年，他进入北京大学当保安，自学英语、法律，1998年通过了自考法律，拿到北京大学法律系大专学历。1999年，他离开北大，回到长治教书育人。2015年，他和朋友创建长治市科技中等职业学校。
4．西南联大只有8年多历史，却成为教育史上的一座高峰，离不开其中的先锋、英雄和脊梁。西南联大的辉煌，体现在读书报国的学子身上。西南联大累计招生8000多人，培养出大量的学术大师、兴国英才和治国栋梁，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立了不朽功勋。从西南联大走出的少年们，日后在不同领域取得杰出成就，亲身参与并见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。然而，不少学生却未能看到这一天的到来，他们投笔从戎，前赴后继走向战场，把青春定格在烈士永垂不朽的英名中。
西南联大的辉煌，还体现在浴火重生的精神财富上。这种团结一致英勇无畏的意志品质，这种“千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰”的家国情怀，这种在炮火威胁下不屈不挠的斗争胆魄，这种在困难环境中潜心钻研的坚强信念，这种在民族大义前舍我其谁的担当精神，过去是、现在是、未来也将是激励中华儿女自强不息、奋发图强的精神力量。
六、2022年天津卷（天津）
阅读下面的材料，根据要求写作。
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
【适用素材】
名人名言
1．《朗读者》中有这样一句话：陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。
2．学者孙运璇说：亲人是只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，你一定要珍惜共聚的时光。因为下辈子，无论我们念与不念，都不会再相见。
3．画家亨利戴克说：不论是屋还是屋外，若有爱长驻，就是真正的家、甜蜜的家。
4．丘吉尔说过这样一句话：总统是暂时的，家庭是永久的。
5．古人有言：家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。
主要事例
1．在一次访谈中，有记者问杨绛：您最大的成就是什么，是成为了作家吗？杨绛淡淡地说：“作家不算多大成就，我最大的成就，是我有一个好家。”回顾她这一生，无论低谷还是高峰，都有家庭在背后支撑着她。一个有爱的家庭，不仅能让身体得到依靠，也能让心灵得到歇息。
2．一代名臣曾国藩，考了七次，才中了个秀才。而他的家人，从未责骂过他，只是默默表达着对他的支持。父亲虽然严厉，却也总是好言与他沟通，让他慢慢来，不必着急。
有次落榜后，曾国藩身无分文，背着父亲借了一百两银子，买了套23史。
一百两银子，在当时是一笔巨款。
本以为父亲会动怒，可没想到他得知后，只是平静地对曾国藩说：“你用心读这些书，我替你还债。”
自此，曾国藩发愤图强，事业一路高升，最终官至宰相。
3．企业家曹德旺，曾讲述过以前的经历。1969年，他和妻子陈凤英结婚。当时刚刚创业，为了解决资金问题，他不得不把老婆的嫁妆全卖了。换作其他女人，肯定不能忍受，但陈凤英自始至终没有一句怨言。
后来，曹德旺跑木耳生意，由于经营不善，不仅没赚到钱，反而在外面欠了一屁股债。
走投无路之下，他只得把家里能卖的全变卖了，最后只剩下一间小房子。
可无论是卖嫁妆，还是卖家产，妻子都二话不说，让曹德旺放手去干。
她知道丈夫在外面打拼的不易，即使帮不上忙，她也努力做到不添乱。
正是在妻子的体谅和支持下，曹德旺的事业逐渐有了起色，最后才一举成为玻璃大王。
4．著名学者梁启超，与妻子李蕙仙相伴30余年，但两人却从未红过脸。在他日本逃亡期间，妻子一人挑起了家庭的重担。不仅要侍奉年迈的父母，更要抚养年幼的孩子。
梁启超深知个中艰难，多次写信给妻子，感谢她的辛勤付出，还称她为自己的“闺中良友”“患难之交”。
看到丈夫不远万里寄来的信，李蕙仙也感动无比，觉得再苦再累都是值得的。
两人虽相隔千里，但心却聚在一起。
5．邓小平与卓琳相濡以沫、从未红过脸的58年婚姻，令人称道。对于邓小平的继母夏伯根，卓琳同样几十年如一日尊敬和善待，奉养直到老人百岁。夫妻情、婆媳情，在这位“红色大姐”身上得到完美呈现。
6．在习近平办公室的书架上，曾摆着这样一张照片，记录下了他拉着母亲齐心的手，一同散步的温馨时刻。15岁来到陕西梁家河的习近平，在黄土地跟农民一起劳动7年，和陕北乡亲们结下了深厚情谊。妈妈记挂远在陕北农村吃苦的儿子，亲手缝制了一个针线包，上面绣了三个红色的字：娘的心。离开梁家河时，习近平把母亲绣的针线包“娘的心”送给了邻居张卫庞以作纪念，就像他说的“我的人走了，但我把我的心留在了这里。”
七、2022年浙江卷（浙江）
阅读下面文字，根据要求作文。
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。
【适用素材】
名人名言
1．习近平：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。奋斗是青春最亮丽的底色。
2．巴金：青年是人类的希望。
3．大仲马：自信和希望是青年的特权。
4．孙中山：中国之复兴，亦出于中国青年之奋斗。
5．冰心：当青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而哀了。
6．柳青：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
主要事例
1．“渐冻人”绝症的女孩丁铭只要我的手指还能在键盘上跳舞，只要我的头脑还能思考，只要我的生命还未停息，我的思想就能由外表的覆灭中蜕变、翩跹，成为一只从泥沼中飞舞而出的蝴蝶。
2．该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？“选择对了，就一直做下去，这是奋斗，也是青春。”这是南昌航空大学经管学院大四学生朱丁亮给出的答案。
虽然还是一名在校大学生，可朱丁亮早已有了另一个身份：北极鸥航空科技有限公司副总经理。22岁的他是校园里知名的“创业明星”，因此常被同学们叫做“鲜肉老板”。第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖、2018“创青春”全国大学生创业大赛全国银奖、第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖……揽获20余项创新创业类竞赛荣誉，是朱丁亮和他的创业团队大学四年的成绩单。
3．2016年至2017年，刘诗薇怀着“支教梦”从广东前往贵州开展志愿服务。她所支教的学校是位于距离广州1200多公里的贵州省黔西南布依族苗族自治州。这里有的地方山路崎岖，有的孩子要长途跋涉才能上学。
作为研究生支教团队长，刘诗薇结合自身特长，担任孩子们的英语老师，创新课堂模式，让学生养成了敢于开口说、喜欢说英语的好习惯。在教学中，她常常给孩子们介绍世界各地的文化、艺术等，并分享她参加过的活动、赛事以及志愿服务等经验。
4．2015年，作为南开大学第一届赴藏研究生支教团团长，崔国煜来到达孜县一所海拔近4000米的高原小学，成为一名志愿老师。2017年他重回西藏，任职于西藏自治区财政厅，参考其他省份经验，他协助改进原有的转移支付资金管理办法，广受好评。
5．2019年，朱镕宽与哈工大的一批年轻人志愿奔赴广西金秀瑶族自治县支教。朱镕宽说，山川虽美，却也阻断了孩子们远眺的视线，我的心愿是为他们搭建起知识与梦想的桥梁，让孩子们对未来充满希望。
【考点再练】
1．（2022秋·浙江·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
“这是一个新时代，中国正在强起来。这是我们的时代，谁都有机会出彩。”这是“北京卫视2019跨年冰雪盛典”上歌曲《强国一代有我在》的歌词。
“生逢这样一个全新的时代，我希望自己是一名参与者而不仅仅是一名过客。”家在闽南、还不到30岁、抓住时机成立自己的网售公司的谢志强如此说。
“从温暖到鼓舞再到启迪，由感动而心动而行动，是吾辈责任。也惟其如此，才能跳脱出有限的格局，寻求更具意义的人生。”《新民晚报》上对“感动中国”人物评选活动有如此评论。
作为新时代的青年，看了以上材料，对“青年参与时代”，你有怎样的思考与认知？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定文意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
激扬青春力量，争做有为青年
梁启超在《少年中国说》中写道“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年进步则国进步……”十分清晰地指明青年在国家独立富强，民族复兴中的重要作用。因此，我们作为新时代青年，就应该激扬青春力量，争做有志青年，积极参与到复兴的伟业中，踔厉奋发，击桨中流。
激扬“勇者无畏”的青春力量，争做敢拼敢闯、创造未来的有志青年。
李大钊说，青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神……国家的希望，民族的未来，人民的幸福，端在中国青年。青年毛泽东站在橘子洲头，看着多姿多彩的美好山河，更加坚定了革命报国，为国家谋独立，为民族谋复兴的信念。他们勇敢地到“浪遏飞舟”的中流击水，他们“激扬文字，粪土当年万户侯”。百年一瞬，一批又一批的热血青年，前仆后继，让一艘南湖游船发展为领航中国的巍巍巨轮。这是青春无畏的力量，也是青春挑战的回响。
作为当代青年，敢于迎接挑战，才能收获希望和成功；敢于直面困难，才能踏平坎坷为大道。创造青春之民族，青春之国家！
激扬舍我其谁的青春担当精神，争做强国有我，参与时代的有为青年。
艰难险阻见勇毅，沧海横流现英雄。青年袁隆平在亲历饥饿带来的人间灾难之后，立志用科学改变农业。他心怀责任，几十年如一日，在田间地头奔波，用汗水培育出超级杂交水稻种子，将中国人的饭碗牢牢端在自己手中。他燃烧了青春，只为天下无饥馁；当年樊锦诗大学毕业时，面对条件异常艰苦的敦煌，她敢于担当，勇挑重担，在大漠黄沙里默默研究着祖国的辉煌文化。数字敦煌横空出世时，那一幅幅精美壁画，一座座绝伦雕塑，震撼了世人，徜徉其中，民族自信自豪感油然而生。她燃烧了青春，只为华夏永流传。这就是敢于担当的青春力量！
“生逢这样一个全新的时代，我希望自己是一名参与者而不仅仅是一名过客。”有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。于是我们看到，很多90后、00后们，在边疆守卫国土，在医院里守护健康，在讲台上传道授业……还有很多平凡岗位上的青年们，正在默默努力着，共筑这国泰民安的盛世中华！
我们站立的地方就是祖国，我们怎样，祖国便怎样，我们有光明，中国便不再黑暗。心里有火，眼中有光，脚下有路，让我们勇敢地拥抱这个谁都有机会出彩的美好时代，激扬青春的力量，寻求更具意义的人生，争做有志有为青年！
【详解】本题为引语式材料作文题。
三则材料，构成“前提条件，一般认知和更高认知”的关联。
第一则材料，新时代，为每个公民的参与、出彩提供了机会，身为新时代中国的一员。要积极地参与这个时代，去获取人生的精彩。
第二则材料，一般人认知的参与，用具体行动呈现的参与，是抓住大好时机，积极参与时代，展现自己的精彩的具体例子，是其中的平民代表，也是青年该有的样子。
第三则材料，是对“参与”更丰富，更深刻的理解，获取社会正能量，自我影响，自我培养：积存于心而表现于行，为社会的更好发展贡献自己的热情与努力。
综合三则材料，强调的观点是：青年因富有朝气，有梦敢想，敢作敢为，能拼肯干而有无限的发展前景，也能为社会、国家提供蓬勃的生机与活力。这是青年特有的社会贡献力。
作文设置的写作者身份是“新时代的青年”，写作内容是“对‘青年参与时代’的思考与认知”，不可脱离材料泛泛而谈。
可以写成议论文，理性思考新时代青年肩负的责任，倡议大家激扬青春，做有志有为青年；也可写成记叙文或散文，以感性的方式唤醒当代青年的家国责任意识，以青春之我建青春之社会、青春之中国，来体现青年参与时代的主题。
立意：
1.激扬青春梦想，为家国贡献力量。
2.摆脱青春“冷气”，积极参与时代建设。
3.以青春之勇气，创青春之国家。
4.让青春的光热汇聚复兴之火炬。
5.青年有为，国家盛昌。
2．（2022·浙江·统考模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
当一个人不能拥有的时候，他唯一能做的便是不要忘记。 ——马塞尔·普鲁斯特
正是记忆，不是别的，把昨天的我和今天的我联系起来，使我历经时间的变幻还能统一，而不分裂。
——梁文道
材料二
时代的车轮滚滚向前，中国的巨轮行稳致远。我们不能忘怀革命年代那铮铮血骨，不能忘怀建设时期那点点微光。历史可以过去，但永远不能忘却，那些凛凛于世让人难以忘怀的记忆在祖国日益强大的每个瞬间涌上心头……
记忆是心灵的旅程，也是时代的剪影，彰显着时间的美学和岁月的奔赴。
请结合以上材料，围绕“心灵·记忆·时代”这一主题写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】本题是一道任务驱动型材料作文题，材料类型是引语类材料。
材料一马塞尔·普鲁斯特的名言强调记忆是我们留住过去或失去的人或事物最好的方法，外物的一切都有可能从我们的身边溜走，但记忆可以让他们在我们的心中留存。材料二梁文道的话强调了记忆的作用，从时间的纵轴上来看，我们不能留住或回到过去，但是过去可以在我们的脑海中呈现，我们不能穿越到未来，我们只有生活在当下，是记忆让我们知道自己的来处，是记忆让我们思索未来自己的去处，使我们历经时间的变幻还能统一，而不分裂。材料三强调的是民族记忆的作用，历史可以过去，但永远不能忘却，我们要记住历史，让历史激励我们继往开来，奋勇向前。
“心灵·记忆·时代”是写作的主题，写作时不能丢掉任何一个关键词，否则就会偏题。
写作指导：“心灵·记忆·时代”这一主题是三元作文主题，写作时应弄清楚三者之间的逻辑关系。“心灵·记忆·时代”中记忆是三者的核心，通过阅读材料可知，记忆是心灵的旅程，可以陶冶精神，充实心灵，升华民族情感；记忆是时代的剪影，一个个有意义的历史瞬间，记录着民族的发展历程，也激励中华儿女以历史记忆为鉴，奔赴下一个山海。因此，三者统一在民族记忆和时代发展这一层次上，不能单纯的写个人记忆，应写民族记忆。文章可运用递进式结构，可先阐述历史记忆增强民族认同感，让中华儿女心灵相通；接着阐述“记忆”当代发展；最后阐述“民族记忆”让中华儿女统一思想，奔赴未来，共圆中国梦。
立意：
1.让历史记忆荡涤我们的心灵，同创时代辉煌。
2.革命记忆让新时代青年奋勇向前。
3.铭记历史，共圆新时代中国梦。
3．（2022·浙江台州·统考一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年最新热词当数“中国这十年”。回首中国这十年，天问追星、祝融探火、夸父逐日、天宫兴建……无一不举世瞩目，令人振奋。但中国成就不只体现在高精尖的航天领域，交通、通信等基础建设领域和扶贫、生态等民生领域同样硕果累累。这十年，作为中国人的价值感进一步提升，对国家的归属感进一步增强。
这十年也是你的成长黄金期，你对于价值感和归属感有怎样的思考和认识？请结合材料写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
融入洪流，实现价值
十年奋进，十年高歌，伟大祖国由“富起来”走向“强起来”；十年见证，十年苦读，我辈学子从懵懂无知走向意气风发。我们见证了时代的风起云涌，见证了前辈的踔厉奋发。即将接过时代的接力棒的“黄金期”的我们，怎样才能不负这“黄金时代”？
我想，我们应该在奋进新时代的征程上，实现价值；应该去时代的洪流中，寻找归属。
什么是价值感？当充满活力的弄潮儿，冲进时代的洪流，掀起的浪花汇入时代的巨浪时，弄潮儿一定会充满自豪吧？价值感就是自身价值得以实现、获得认可之后的幸福感。什么是归属感？当他的周围全是争流的飞舸、铮铮的鼓声时，当他的心声与时代的涛声同频共振时，他一定有踏实的归属感吧？归属感就是找到志同道合的同仁、融入风正气清的集体时收获的认同感、幸福感、安全感。
曾经，懵懂无知，误以为只有做一个叱咤风云的孤胆英雄，才是实现自身价值。就像荆轲辞易水，一把匕首刺秦王；就像常山赵子龙，七进七出长坂坡。而今，才知道，即使是荆轲、赵云，肩上若不担大义，又岂能英名传人间？不把个人价值的实现与更壮丽的事业相结合，只能沦为逞匹夫之勇的草莽英雄。
真正的巨木，必定扎根于宽厚的大地；要想更充分地实现自身价值，必定要把个体的奋斗与民族的事业相结合。我们应向航天工作者学习，他们把横溢的才华，施展在了祖国的太空探索事业上，当想到九霄太空也有了中国人的飞行器时，他们的价值感会更强烈吧？我们应向扶贫工作者学习，当想到自己付出的心血和汗水，换来了天下寒士的喜笑颜开时，他们的价值感会更强烈吧？“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的人，必定会收到时代的馈赠：自我价值得以实现。
在伟大的事业中实现了自身的价值的人，会有更强烈的归属感。无双国士钟南山曾说，与白衣战友站在一起，帮病人战胜病毒，是他最大的幸福。优秀运动员苏翊鸣曾说，参赛时特别有信心，因为有祖国在背后支持他。他们为集体的事业奉献自我的力量，集体的温暖也回馈他们以幸福感、安全感。时代不会抛弃有担当的人，时代不会抛弃奋斗的人。我们也应该，到奋进新征程的时代洪流中，寻找同路人，寻找认同感。伟大的事业，需要我们融入；伟大的事业，也让我们找到归属。
过去十年，我们吸足了养分，聚足了精神；现在，我们意气风发，斗志昂扬。未来，我们将学习更多的科学文化知识，锻炼更多的技能。有朝一日，我们也将踏进时代的洪流，担负责任，实现价值，收获幸福，在“黄金时代”，做一块“真金”，让我们的“黄金期”无限延长。
风起云涌慨而慷，风物长宜放眼量。让意气风发的我们，在新时代的洪流中，到中流击水，浪遏飞舟，融入洪流，找到归属，实现价值。
【详解】这是一道引语式材料作文题。
材料可分成三个层次。第一句话是第一个层次。用“中国这十年”成为“2022年最新热词”说明对过去十年的发展历程进行回顾、总结，是当下中国的思想热潮。第二、三句话是材料的第二个层次，列举了中国在各个领域、各个层面取得的成就。“天问追星、祝融探火、夸父逐日、天宫兴建”，是在高精尖领域取得的举世瞩目的成就；“交通、通信等基础建设领域和扶贫、生态等民生领域同样硕果累累”，是在基础建设领域和民生领域取得的成就。说明这十年，中国不管是在国家大计方面，还是在百姓生活方面，都取得了硕果。最后一句话是材料的第三个层次，写“中国这十年”的辉煌成就给人民的情感体验带来的积极影响：增强了人民的价值感和归属感。整则材料为引导、启发学生思考“价值感”“归属感”创设了时代背景。
引导语“这十年也是你的成长黄金期”，意在引导考生把回顾自己的成长经历与回顾国家发展的伟大历程结合起来，从自己的角度思考问题。“成长黄金期”指出青春韶华是人生成长的重要阶段，在此阶段，我们的心智日趋成熟，我们的人生观、价值观、世界观基本树立，我们的人生开始起航。
“你对于价值感和归属感有怎样的思考和认识？”指明了写作任务。在我们最美好人生的阶段，有幸见证了中华民族的再一次崛起，见证了前辈为崛起付出的智慧和汗水，并分享了这伟大崛起带来的甜蜜果实，我们必定会有所感触，有话可说。考生应在中国实现跨越式发展的大背景下，从自身角度谈对价值感和归属感的理性思考。
这个题目，可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，应把自己的成长经历和所见所闻放在国家发展的大背景中，通过自己所经历、所听闻的典型事件，展现在祖国的发展的过程中自己体会到的价值感和归属感，抒写自己的责任感和安全感，表达自己将要投身于祖国建设的壮志豪情。所写事件可大可小，可一件可多件，无论大小还是多少，都要能折射中国这十年的发展给人民带来的自信和自豪。
如果写议论文，首先应准确阐释价值感和归属感这两个概念的内涵。“价值感”指的是个体对自己的价值评价，是个体感受到自己的才能、人格被社会重视、认可时所产生的积极的情感体验。“归属感”指的是个体感受到自己能够融入一个集体，并能在其中找到自己的独特位置时，所产生的积极的情感体验。
其次，应能合乎逻辑地辨析个体的价值感和归属感的获得、增强与时代伟业之间的关系。能把个人价值的实现与国家民族的进步结合起来的个体，往往能收获更强的价值感和归属感；而价值感和归属感强的个体，也必将更认同自己与集体的从属关系，会更愿意为集体的发展与进步作贡献。价值感和归属感，必定与责任感相伴随。
另外，还可以指出这一番思考对自己的职业规划、人生规划带来的正面影响：将在以后的人生长途中，树立正确的人生观、价值观、世界观；在新时代里，在新征程上，贡献自己的力量，找到自己的归属，实现自身的价值。
立意：
1.回首十年，心有所属；展望未来，我辈奋发。
2.见证奇迹找到归属，创造奇迹实现价值。
3.在奋斗中实现价值，在洪流中找到归属。
4.祖国的发展，需要个体的奋斗；发展的国家，给个体提供平台。
4．（2022·浙江温州·统考一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
孟子曰：“饥者甘食，渴者甘饮，是未得饮食之正也，饥渴害之也。”在饥渴时得饮食，可能反而得不到“饮食之正”。人常在渴求中得到事物，但渴求有时反而让人看不到事物的真正面目，品不到事物的真正内涵，体会不到事物真正的趣。
对此你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】本题为引语式材料作文题。
材料引用孟子的话，需理解其意思。孟子说：“肚子饿的人什么食物都觉得好吃，干渴的人任何饮料都觉得甘甜。这样是不能品尝到饮料食品的正常滋味的，因为饥渴损害了他的味觉。难道只有口舌肚腹有饥渴的损害吗？”未得“饮食之正”，一是因为违背了健康饮食的基本规律，二是“渴求”的欲望影响了对饮食之品的体味和判断。前者是客观因素，后者是主观因素。材料隐喻了人们为人处事要遵循客观规律的道理，也告诫人们不要为欲望蒙蔽了心智，从而失去理性判断。
生活中，人们对利益，私欲的追求，很容易使本性受到蒙蔽，进而导致失却本心，贤人跟小人最大的区别就在这里，贤人始终能把道德修养当作第一重要的事来抓，一直都能先“先立乎其大者”。
作文要体现出立意的深度和广度，体现出新时代的心胸和视野。可以表达这样的观点，新时代的青年要努力提高道德修养，不能让自己的本性被利益，私欲蒙蔽，这样才能立大志、成大业，做一个对社会有益的人。再结合新时代“伪娘风”“网红”的盛行，对无节操、无底线的人予以批判，形成正反对比论证，增强作文论证的力度。
立意：
1.提高道德修养，不失其本性。
2.培养心志，免受忧虑。
3.坚守本心，领悟人生真谛。
4.战胜欲望，理性判断。
5．（2022秋·浙江杭州·高三统考期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
不久前，中国人民大学发布清退16名本科生的决定。这些本科生在大学期间，因为种种原因没能够修完相应的学分，不及格的课程超过20学分。换句通俗的话来说，这16名学生挂科非常多。针对本次人大清退16名本科生的事情，网友们的争议非常大。有网友觉得，大学是教育人的地方，仅仅因为考试不及格就开除这么多本科生，草率了，要给这些学生一个改过的机会。有网友惊呼：现在的大学也不好混了啊！也有网友认为，大学生已经成年，该为自己沉迷网络或经常睡懒觉等行为负责，如果自甘堕落，就应该被清退，给所有学生敲响警钟。
对此，你有怎样的思考与评价？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】这是一道记叙类材料作文题。
材料由两部分组成，第一部分是热点事件，即中国人大清退16名本科生；第二部分是网友对此事件的态度，有质疑者，认为仅因为考试不及格就清退太过草率，应给改过的机会，有认可者，认为大学生应为自己的行为负责，要有正确的学习态度，不能自甘堕落。材料包含着三层意思：被“清退”的学生是咎由自取，学校的做法是对的；第二层，时代在发展变化，必须顺潮流而动，必须与时俱进。大学教育不再是“精英教育”了。第三层，不思进取的青年是自甘堕落、是对自己、家庭、社会的不负责，应该受到惩戒。而惩戒不是根本，教育、挽救才是根本，希望这些青年悬崖勒马，不要让更大的悲剧发生，更大的代价出现。由此可知，考生立意的核心是树立正确的学习观，在谈论学习的时候可以谈大学不是人生追求上进的终点，也就不是人生学习的休止地，要“活到老，学到老”，而即将步入大学的考生一定要树立正确的学习观；还可以谈学习对自我角色的建构、自我价值的实现的重要性，只有努力学习才能让我们不被时代抛弃；还可以上升到社会、国家的角度谈学习的意义；当然也可以从心理动因等方面分析当今大学生不爱学习的原因，对症下药，帮其找到学习的动力，即提出自己的希望和建议。
行文构思上，可以概述这一事件，指出不同人的不同评价，以此引出自己对此的态度，此处可以使用对比转折式，如“而我认为……”；接着结合当下大学生学习的状态分析这一现象的原因，然后指出解决的办法；最后联系当代现实，明确当代青年如何才能应对将来的竞争，发出呼吁。
立意：
1.上大学岂可“混日子”？
2.学习没有休止符。
3.要学有所成，谨防“危险毕业”。
4.不要让大学成为学习的终点站。
5.赢了高考，怎能输了大学？
6.拒绝颓废，肩负使命。
6．（2022秋·浙江金华·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
新东方的直播介于讲课与聊天之间，主播们张口即来的段子、故事戳中了集体情绪，少年的迷茫，青年的焦虑，社会的浮躁……网友之所以共情主播们的眼泪，正是因为他们太像默默努力的普通人，被生活挤压过，依然较劲死磕，在困境之中跌倒爬起、再跌倒再爬起。在这里，人们看到的不仅有“商品”，还有一种心灵的共鸣和沟通；走红的不只是句子，更是深层次的理解与共情。
以上材料引起了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自报标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
葳蕤之光显共情，琴瑟合弦引共鸣
东海扬尘，渊渟汇泽。时代的洪流翻涌向前，人们在日复一日的人头攒动中疲于奔命。当人们置身于繁杂苦闷的社会，能汇聚起人们心头存留的那一丝温情显得犹为重要。私以为，身处时代洪流之下，人们心灵之间的共鸣与沟通，灵魂之上的相拥与共情才是治愈心灵的良药，亦是推动社会乃至文明发展的不竭源泉。
三代遗风，滋其荣茂；玉振金声，养其蓊郁。君不闻三闾大夫行吟泽畔，发出“哀民生之多艰”的悠悠长叹；君不见少陵野老吞声长号，为“安得广厦千万间”而愁眉不展。他们“先天下之忧而忧”，心怀家国，身系天下，引起百姓的巨大共鸣，以此推动历史向前发展。当一个社会共处于某个阶段，唯有“共鸣”才是维系人心的精神纽带，才能团结万心，向着目标奔跑。
罗曼·罗兰曾言：“人类的苦难从远处看是诗意的。”在当今社会，互联网看似将人与人之间的距离缩短，然当人人成为“低头族”，人与人之间的交流可谓少之又少。当新东方主播在“双减”政策下仍与生活死磕，当台前光鲜亮丽的明星在幕后也三两口吞下盒饭，我们会明白：“原来那些看似遥不可及的梦也与我们一样平凡。”而这种现象，不正是千千万万个“我们”生活的映射。由此，我们便可以在共鸣之中收获感动，汲取力量，从而更好地助推我们成长。
林清玄曾言：“中国人需要一点古典的，温柔的心情。”而“共鸣”恰恰给我们提供了这样一个机会。最动人的是，人们在灵魂奔赴的大道上绽放绚丽的烟火，而共鸣维系着人们心灵深处的温存，谱写出慷慨万千的诗。秦怡在痛失爱子、罹患癌症的情况下仍“将最好的一面留给大家”，激励着我们勇敢向前；篮球少年石学念在家门口摊位前穿着围裙练球，鼓舞着我们不畏艰难，勇敢向前。人作为萨特笔下的“自为存在”，理解与共情可以让我们重新为自己赋能，而不必缧绁于“信息茧房”中踽踽独行。共情不仅为个人发展提供契机，更为社会的进步，人类文明的互鉴提供了良好的平台。从“一路驼铃一路歌”的悠悠丝路，到“各美其美，美美与共”的“一带一路”，“共情”为世界文明创造了灿烂辉煌。当新冠疫情肆虐全球时，驰援物资上飘扬着的“岂曰无衣，与子同袍”便是中国与世界的共情，是构建人类命运共同体的生动诠释。
“前人留胜迹，吾辈复登临。”立足于佩索阿笔下“尖峰与海角组成的世界”，我们深知，以上种种皆非形上空谈，而与时代洪流息息相关。我们应在前人葳蕤之光中汲取光华，构筑新时代“共鸣”之桥，为中华民族伟大复兴与人类文明进步搭桥，来一次“追风赶月莫停留”。在葳蕤之光中显共情，在琴瑟合鸣中引共鸣，我们便能在“共情”的壮阔云天中“扶摇直上九千里”。
【详解】这是一道引语类材料作文题。
材料分析了新东方直播间之所以能被大众所接受的原因，并引出共鸣与沟通，理解与共情的关键词。因为主播讲述的内容与网友的经历处境高度吻合，所以网友与主播之间心灵有了沟通，产生共鸣与共情，对自己的处境也有了更深的理解。其实，从材料中，我们不能仅仅看到新东方直播间因共情而成功，还应看到，在这个世界上，谁都不能独善其身，人与人之间都发生着千丝万缕的关系。你会如何和他人交往？如何处理错综复杂的人际关系？如何去感受艺术的魅力？如何去认同自己的家国情怀？如何去挖掘我们心底根植的民族归宿感？这都离不开心灵的沟通与共情能力。
写作时，考生可以结合自己学习、生活等经历，表达人与人之间如何借助沟通与理解，在心灵的共情、共鸣中摆脱困境、战胜困难或解决问题等，从而强调“共情”的重要性。此外，还可结合当下互联网信息生活的特点，指出很多时候我们虽不能设身处地地参与他人的生活，但对待他人的苦难与不幸，也应具备共情能力，并积极帮助他们。甚至，也可以在行文最后升华主题，将“共情”拓展到中华民族的众志成城、全人类共同面对苦难上，彰显人文情怀。
立意：
1.网络隔绝地缘，却不能隔绝共情。
2.众志成城方能摆脱困境。
3.共行产生于共情。
7．（2022·浙江宁波·统考一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
利他主义行为通常是指对别人有好处而对自己没有好处的自觉自愿行为。对于人们为何会有利他主义行为，学者们提出过各种不同的解释。中国古代儒家相信利他主义行为是“人性向善”的本能显现；“亲族选择说”认为人们对诸如兄妹子孙之类与自己有血缘关系的人友善是为了基因繁衍复制；“互惠利他说”则认为许多看似利他的行为其背后隐藏着在社会中互惠互利的动机；“群体利他说”将社会群体视作一个有机体，这一理论相信利他的社会比利己的社会更适合于生存，人们出于理性更倾向于选择利他主义行为。
读了以上材料，你对“利他主义行为”有怎样的理解？请写一篇文章，发表自己的看法。
要求：选定角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【答案】例文：
情与理齐飞，己与群一色
——从教育层面观“群体利他说”
“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。”千年前中国经典《礼记》中已出现了对利他主义行为的具体描述，而这种“人人利他”的社会被冠以“大同”之称，镌刻于古代帝王们的理想之中。当个人能将小我融入到群体的大我之中，实现“群体利他”的飞跃，才能达到“大同”的光辉彼岸。
村上春树在《海边的卡夫卡》中表示，一个人所谓的命运不过是他性格、家庭、教育等因素综合作用的结果。而我以为，教育作为社会成员生存发展的基石，督促个人于群体中奉献，晓之以理，动之以情，从而催化利他行为的发生。
从家庭层面看，教育蕴含于父母长辈的谆谆教诲声中。家庭作为教育最初的领地，犹如诞生维纳斯的大海，给予个体最纯粹的精神哺育。儿童时期父母讲述孔融让梨的故事，在孩子心中埋下第一颗“利他主义”的种子。长辈们也多以名人名事为例，警训孩子们怀揣真挚的“利他”之心。家庭教育是构建群体利他社会的第一道工序，是社会个体探赜索隐“己与群”之关联的首片大陆。
从社会层面上摸索，教育以学校作为主要战略地，课本中的“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，走廊中的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，书声中的“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”……无不将利他主义之崇高精神演绎得淋漓尽致。学校教育对家庭教育的影响更深一层，由家庭教育的以“情”为纽带转向以“理”为准绳，在日常生活中授学生以“群体利他”之品质，从而加固了我们选择利他主义行为信念的道义支撑。
然而，利他主义也常遇利己主义的桎梏。当下物欲横流的社会，精致利己主义已不少见。“关我什么事”煽动着对“群体利他”理想的背叛，将社会个体于“利己还是利他”的挣扎中拖入泥沼。面对这一痼疾，教育依然需先行。
国家层面的教育强化了全体成员对利他主义行为的坚持。从国家支持热播的《觉醒年代》中，老一代革命者“宁以己身铺前路，莫叫后人斩荆棘”之铮铮铁骨掀起我们心中对利他主义高尚人格崇敬之巨浪，在思想层面于情理交融中更彻悟利他之义、利他之情。
情与理齐飞，己与群一色。在群体利他的背景之下，社会中的成员才能更拥有获得感与归属感，而在情理之奠基上施以理性之养料必离不开教育的双手。故以育人之心，利群体之益，方能行利他主义，玉汝于成。
【详解】这是一道给材料的任务驱动型作文题，材料类型是引语式材料。
材料部分可以切分为两个层次，一是对于“利他主义行为”的定义，二是对于“利他主义”行为的原因分析。学生的审题要注意如下几点：
材料里提出的核心概念是“利他主义行为”，文章的议论分析要围绕这一核心概念展开，这一概念在写作中不宜被替换成“利他主义”或“利他主义者”；学生作文中对“利他主义行为”的阐发可依据材料中的定义，也允许重新定义，但要合情合理；材料中对于“利他主义行为”的四种理论解释属于提示性材料，而非限定性材料，考生对“利他主义行为”的原因分析可以以这四者为基础，也可以超越这四种理解；本题具有较强的思辨性，如果考生能够结合中国传统文化观念或共同富裕等历史、现实情境加以阐发，判卷时可适当提升得分等级。
“利他主义行为”的定义中有三个要点，一是“对别人有好处”，二是“对自己没有好处”，三是“自觉自愿”。而探究“利他主义行为”原因的诸多学说也并非全部合理，需要考生去思辨。如“人性向善”固然有道理，但全靠“本性”的利他主义能走多远？“亲族选择说”则更加狭隘，因为利他中的“他”很多时候并非与“我”有血缘关系；“互惠利他说”有一定道理，但也无法解释有些利他行为并非要求回报；“群体利他说”相对来说更为大气、宏观，这个说法对于我们构建和谐社会、处理世界关系具有借鉴意义。
写作时考生应充分理解何为“利他主义行为”，思考其表现，分析其原因，阐述其意义。还可以从传统文化中汲取利他主义的思想精华，结合当下现实思考如何运用利他主义行为解决矛盾、争端。可以在“利己”与“利他”的思辨中思考如何合理地“利他”，或如何合理践行“利他主义行为”。
立意：1.“利他主义”助力理性互惠的世界秩序构建。
2.以向善之心，行互惠之利。
3.理性与感性结合，让利他主义走得更远。
8．（2022春·浙江·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
世上每个人都特别有意思，他们的命运就像行星的历史，
每颗星有自己独有的一切，星际再也没有类似的世界。
如果有人一辈子都很平凡，而且和平凡生活相处甚安，
那么他的这种不引人注目，正是他在人间的有趣之处。
——摘自俄罗斯诗人叶·亚·叶夫图申科《世界上不存在没有意思的人》
以上诗句对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
把“小我”融入“大我”
一滴水，只有放进大海里才永远不会干涸。一个执政党，只有时刻保持同人民群众的血肉联系才能永远立于不败之地。
把“小我”融入“大我”，贵在修德。
时代在变，中国共产党人的初心和使命不会变。在中华五千年的历史中，不乏“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的有志之士，这是一种高尚的精神追求和强烈的社会责任。正是有这种精神传承，中华民族才得以历经磨难浴火重生，阔步走在伟大复兴的康庄大道上。新时代，党员干部修身就是要修养党性，增强为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的思想自觉，砥砺视名节如碧玉、用生命写奉献的高尚品格。唯有修得伟大品行，才能成就为党和人民的事业而奋斗、为民族复兴而拼搏的大我人生。
把“小我”融入“大我”，贵在奉献。
回顾100年波澜壮阔的历史，我们党之所以能够带领中华民族走向复兴，不断取得新的伟大成就，就在于有无数共产党员把毕生都献给了党和人民的事业，用自己的担当奉献谱写了坚守初心的壮丽诗歌。时代楷模张桂梅一生坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，帮助数千名山区女孩改变命运。新时代的党员干部，也要历练这种“忘我”的精神状态，在工作中多讲贡献、比奉献，而不是工作中“挑肥拣瘦”，在利益面前“必争无余”。只有做到守得住清贫、耐得住寂寞、忍得住辛劳、经得住考验，才能立下扎根人民、甘于奉献的伟大志向，为“小我”融入“大我”提供不竭精神动力，最终做到让党和组织把工作放心的交给我，我把自己放心的交给组织。
把“小我”融入“大我”，贵在行动。
空谈误国、实干兴邦。与其坐而论，不如起而行。只有把胸怀远大理想与坚持脚踏实地高度统一起来，把对祖国和人民的真挚情感转化为报国为民的实际行动，小我融入大我才能从精神层面转变为巨大的行动力量。对新时代的基层干部来讲，把小我融入大我就是要紧紧围绕建强基层党组织、乡村振兴战略、“三农”工作，立足本职岗位，树立“我的工作我负责、我的困难我克服、我的业绩我创造、人民幸福我来谋”的担当精神，大力弘扬真抓实干、一抓到底的优良作风，切实解决好群众急难愁盼的事情，真正成为人民的勤务员，用不懈的奋斗、勤勉的工作做出让党和人民满意的一流业绩。
心有“大我”，就不会囿于“小我”；胸怀大局，就会选择赤诚奉献。正如一滴滴水只有汇入江海才能积起万顷波涛。新征程上，党员干部只有把自己融入为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大事业中去，把满腔热情投入到为人民服务中去，才能实现更大的人生价值，才能创造“稳稳的幸福”。
【详解】这是一道引语式材料作文题。
写作时首先要分析材料的含义。“每个人都特别有意思”，“每颗星有自己独有的一切”，可以思考每个人都应做独特的自己，不应人云亦云，随波逐流；不一味迎合别人，不盲目迎合世俗的眼光，要保持初心，坚持自我、追求自我；
“他们的命运就像行星的历史”，可赋予行星特定的社会意义，将独特的我与人类、国家、民族命运结合起来，在更大的格局中思考（思辨）个体命运与价值；
“不引人注目”才是他的“有趣之处”含义丰富，成就自我的意义并不在于“引人注目”，追求流量，而在于平凡位置上成就“有趣”，做有益社会的人，最终成为独特的人。
由此，考生可以思考，世间一切生命中，惟有人有自我意识，能够知道自己作为生命个体的独特性和一次性，知道自己是一个“我”。但是，无论你多么看重这个“我”，它终有一死，在人世间的存在是有限而短暂的。这就发生了一个问题：人生究竟有没有更高的具有恒久价值的意义，即把个体的“小我”融入到祖国和时代的“大我”，尽自己所能，在平凡岗位上，保持一颗平凡但不是平庸的心，踏踏实实地干好每一件事，报效祖国、服务人民，活出一个最精彩的自己。
无论从哪一个角度展开，立意必须符合主流价值观。
行文构思时，我们可以写以平凡之躯著不凡之书。首先结合材料提出中心论点，我们青年应以不凡之躯著不凡之书，共筑时代的不凡；其次列举袁隆平的例子论证平凡之人都应以不凡之心、不凡之“闪光点”照亮整个时代；然后列举尼克·胡哲的例子论证平凡之人当以生命不息、奋斗不止的自立自强书写不凡之华章；再次列举顾诵芬、王大中的例子论证平凡之人当以坚定不移、矢志不渝的信念与毅力铸就不凡人生；最后总结全文，升华主题，纵使人生而平凡，追寻不凡的路上荆棘密布，我们仍有足够的坚毅去翻阅，我们都应以平凡之躯著不凡之书！
立意：1.坚持自我，又要服务大众。
2.“小我”融入“大我”，生命自得永存。
3.平凡铸就不凡。
4.以吾辈微尘，汇时代亮光。
9．（2022秋·浙江·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
高三期间，光明职校举办以“学会学习，学会做人”为主题的校园大讨论活动，请你结合材料，联系实际拟写一篇网络发言稿，表达你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
【答案】例文：
成功路上“巧”“拙”为伴
亲爱的同学们：
你们好！今天我发言的题目是“成功路上‘巧’‘拙’为伴”。
多少年来，似乎在人们眼中“巧”便是褒义，“拙”便是贬意，犹为人所不齿，特别在当下机遇与风险并存，“巧劲“尤其被倡导。而我认为则不然，能够一举成事的人毕竟在少数，如愿做出一番成就仍应脚踏实地，以巧融拙，方为关键。
“巧干”指用科学的规划指导严密的举措，一个高效的计划往往可以事半功倍。邓小平身为改革开放的总设计师，将中国国情与全球风云相结合，开设中国特色社会主义发展道路，可谓以“巧”胜出的实践；屠呦呦团队面对疟疾这一攻关难题，转而从中国古籍中寻找前人之经验，以中国古代医药成就了诺奖的光芒，可谓以“巧”为基础的胜利；还是孩童的高斯面对数学老师的惩罚并未如其他同学一般埋头苦算，而是稍加思索，用等差数列华丽转身，惊艳了老师和同学，可谓以“巧”为方向的成功。面对种种难题，“巧干”无疑让我们走了通往成功的“近道”。
但一味追求“巧”，只希求“一击必杀”，也是天方夜谭、白日做梦，歌德曾说：“自由只垂青每天努力的人。”终日而思却不付诸努力，一切便都会化为过眼云烟，因此我们亦需“拙力”去坚守梦想。
“拙力”指恒心、毅力和韧劲，惟有持之以恒锲而不舍，方能克险阻、成大事，钱锺书先生自青年求学时便夜以继日，手不释卷，终成“文化昆仑”华罗庚于昏暗的写字台上演算，正是日复一日的努力成就了“华氏定理”；奥运新星全红婵以“水花消失术”惊艳评委，被问及秘诀也仅有“多练”二字;部彬将砌墙这一工作练习到极致，多年的积累让他在世界技能大赛上一举得奖，刷新了中国在此方面的历史成绩……古人说“熟能生巧”，当拙力看到了回报，就完成了从“拙”到“巧”的华丽转身。
攻关科研难题离不开巧干，打破技术封锁离不开巧干，而大国工匠们离不开拙力，航天人几十年如一日的追寻离不开拙力……若想全面发展，惟有将巧干与拙力相结合，方能攻坚克难、扬帆远航。转眼当下，民族依靠青年，时代寄予青年。我辈青年应杜绝浮华之风，坚决消灭“一步登天”之类不切实际的幻想，脚踏实地，稳步向前。
大江流日月，春秋代古今，正如卢丽安所说，历史无法选择，现在可以把握，未来可以开创。同学们，吾辈青年应把握时代之先机，拙巧互补,聚力合一，齐绘理想之宏图，为国家发展添上自己浓墨重彩的一笔！
我的发言到此结束，谢谢大家！
【详解】这是一道任务驱动型材料作文题。
由材料可以看出，材料一中的“宁拙勿巧”强调的是一种诚实加踏实的做事态度。“拙”，实指一种做事持久的力量，即 “拙力”，是在激发活力、科学谋划的同时，更加注重持之以恒。涵养“拙力”，就是要学会“扎马步”，舍得时间、舍得精力，打牢基础、增长本领。唯有一日接着一日干，一遍一遍地打磨，才能将璞玉琢成珍宝，将铁杵磨成细针。
材料二中强调做事要讲究方法，即“巧干”。是指在面对问题和挑战之际，能够不为传统所拘、不为经验所缚，找到最佳的方法去行动。要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题。当然，“巧干”是围绕既定目标，尽可能地调动一切资源、一切力量去做，挖掘尽可能多的可能性。
本题重在引导考生理性思辨“巧干”与“拙力”之间的辩证关系。对于二者的关系，我们可有如下认识：一方面，灵活思维加实际行动，成功的几率非常大，“巧干”的实际意义不容抹杀；另一方面，一分耕耘一分收获，很多事要干成，总要付出艰辛的努力，而且越是难成之事，越要依靠量的积累，不真卖力气，不流淌汗水，单靠动动嘴皮，一般是成不了事的。
行文时，结合发言稿“学会学习，学会做人”的主题，首先提出认识，在学习上要思维灵活，巧思才能巧干，找准成功的方向，做事要以“拙力”为基础，踏实努力，步步为营。当面临的困难很多、任务很重的时候，想要成就大事，“巧干”加“拙力”（或“既靠‘巧干’更靠‘拙力’”），方能无坚不摧，无事而不成；论证过程中运用例证和引证，表明好日子的大门，永远都是为勤奋和意志坚强者开启的，任何成功都是时间、勤奋的积累，甚至都是生命的积累；然后强调实干的重要性，“巧干”侧重于思想，如何去做，而“拙力”强调实干，有怎样的态度，这是成功的关键；最后总结全文，号召新时代青年要以“拙”为基础，实干加巧干，才能取得人生的成功。
立意：1.巧干为翼，拙力为基。2.成功=巧干+实干。3.找准既定方向，坚韧努力前行。4.成功路上“巧”“拙”为伴。5.拙巧互补，聚力合一。6.亦拙亦巧，方可成功。
10．（2022秋·浙江嘉兴·高三嘉兴一中校考期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
当今时代，崇尚“巧”的大有人在，如果再来倡导守“拙”，似乎已不合时宜。但也有人认为，“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性问题——“巧思”指要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题，“拙力”则是恒心、毅力和韧劲，干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”，这样反而难以成大事、克险阻。
对此，你有怎样的认识和看法？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
以巧思融拙力，绘理想之宏图
多少年来，似乎在人们眼中“巧”便是褒义，“拙”便是贬意，犹为人所不齿。特别在当下机遇与风险并存，“巧劲”尤其被倡导。而我则认为不然，能够一举成事的人毕竟在少数，如愿做出一番成就，仍应脚踏实地，以巧思融拙力。
巧思指科学的规划和严密的举措。一个高效的计划往往可以事半功倍。邓小平身为改革开放的总设计师，将中国国情与全球风云相结合，开设中国特色社会主义发展道路，可谓巧思；屠呦呦团队面对疟疾这一攻关难题，转而从中国古籍中寻找前人之经验，以中国古代医药成就了诺奖的光芒，可谓巧思；还是孩童的高斯面对数学老师的惩罚并未如其他同学一般埋头苦算，而是稍加思索，用等差数列华丽转身，惊艳了老师和同学，可谓巧思。面对种种难题，动用巧思无疑让我们走了通往成功的“近道”。
但一味追求“巧”，只希求“一击必杀”，也是天方夜谭、白日做梦，歌德曾说：“自由只垂青每天努力的人。”终日而思却不付诸行动，一切便都会化为过眼云烟，因此我们亦需“拙力”去坚守梦想。
“拙力”指恒心、毅力和韧劲。惟有持之以恒、锲而不舍，方能克险阻、成大事。钱钟书先生自青年求学时便夜以继日、手不释卷，终成“文化昆仑”；华罗庚于昏暗的写字台上演算，正是日复一日的努力成就了“华氏定理”；奥运新星全红婵以“水花消失术”惊艳评委，被问及秘诀也仅有“多练”二字；部彬将砌墙这一工作练习到极致，多年的积累让他在世界技能大赛上一举得奖，刷新了中国在此方面的历史成绩……古人说“熟能生巧”，当拙力看到了回报，就完成了从“拙”到“巧”的华丽转身。
攻关科研难题离不开巧思，打破技术封锁离不开巧思；大国工匠离不开拙力，航天人几十年如一日的追寻离不开拙力……若想全面发展，惟有将巧思与拙力相结合，方能攻坚克难、扬帆远航。放眼当下，民族振兴依靠青年，时代希望寄予青年。我辈青年应杜绝浮华之风，坚决消灭“一步登天”之类不切实际的幻想，脚踏实地，稳步向前。
大江流日月，春秋代古今，正如卢丽安所说，“历史无法选择，现在可以把握，未来可以开创”。吾辈青年应把握时代之先机，以巧思融拙力，绘理想之宏图，为国家发展添上自己浓墨重彩的一笔！
【详解】这是一道引语式材料作文题。由材料可以看出，“巧思”，是在面对问题和挑战之际，能够不为传统所拘、不为经验所缚，找到最佳的方法。要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题。当然，“巧思”绝非天马行空，而是围绕既定目标，尽可能地调动一切资源、一切力量，挖掘更多可能性。“拙力”，则是在激发活力、科学谋划的同时，更加注重持之以恒。涵养“拙力”，就是要学会“扎马步”，舍得时间、舍得精力，打牢基础、增长本领。唯有一日接着一日干，一遍一遍地打磨，才能将璞玉琢成珍宝，将铁杵磨成细针。
本题重在引导考生理性思辨“巧思”与“拙力”之间的辩证关系。材料已经对“巧思”“拙力”两个概念做了解释，对于二者的关系，我们可有如下认识：
一方面，毫无疑问，点子也是金钱，机遇更是财富，“巧思”的重要价值不容抹杀；另一方面，总体来说，一分耕耘一分收获，很多事要干成，总要付出艰辛的努力，而且越是难成之事，越要依靠量的积累，不真卖力气，不流淌汗水，单靠动动嘴皮，一般是成不了事的。
行文时，首先提出观点，当面临的困难很多、任务很重的时候，想要成就大事，“巧思”加“拙力”（或“既靠‘巧思’更靠‘拙力’”），方能无坚不摧，无事而不成；论证过程中运用例证和引证，表明好日子的大门，永远都是为勤奋和意志坚强者开启的，任何成功都是时间、勤奋的积累，甚至都是生命的积累；然后强调实干的重要性，“巧思”有余而“拙力”不够，其实是源于精神不强、意志不坚；最后总结全文，要以“拙力”为基础，实干加巧干，才能取得最终的成功。
立意：1.巧思为翼，拙力为基。2.成功=巧思+实干。3.找准既定方向，坚韧努力前行。4.成功路上“巧”“拙”为伴。2023年浙江新高考语文二轮复习考点讲练考案（新高考Ⅰ卷）
作 文
材料运用
【考点再讲】
一、精准选例
选例标准
真实性(有信度) 选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。
典型性(有力度) 典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们身边，有许多的典型材料可以作为论据，从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。
针对性(有效度) 选剪要精，要为表现主旨服务，要针对主旨选用材料。克服“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。和中心无关的部分越动人，文字越多，对中心的负面影响越大。
层次性(有厚度) 从不同层次、不同角度去选例，那么事例间会相互补充、相互印证，会使论证更全面，更有说服力。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时代(古代、近代、现当代)等。
新颖性(有新度) 具有新鲜感、时代感和感染力的论据往往能吸引人。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，这样的文章让人读起来味同嚼蜡。
阅读下面的材料，根据要求写作。
全国政协常委、农工民主党中央常委、中国科学院院士、厦门大学教授张乾二，于2020年5月3日安详逝世，享年93岁。
张乾二早年参与了水溶液中培养晶体、研制粉末衍射仪的照相机等研究，1963年在配位场理论研究方面获得突破，20世纪90年代带领课题组开展价键理论计算程序化的攻坚研究。曾获国家自然科学奖一等奖、二等奖等。
张乾二曾说：“科学家必须热爱他的工作。如果一个科学家不为探求真理，只为求名求利，在科学方面就不会有什么成就。所以真正的大科学家首先必须是一个纯粹的人，纯粹为科研兴趣，或纯粹为国家需要。”
请综合以上材料，以“做事与做人”为主题，写一篇文章。
从下面四则材料中选出不适合作为本文论据的一项，并说明理由。
(1)“我没有时间，评院士要花很多时间整理东西，还是把手头的事情先做好。”黄大年不愿申报院士，一心只为提升国家地球物理学的研究水平。
(2)乔布斯的同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几件。脏了随手一换就行，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属折腾个半死。
(3)三毛天生热爱流浪，这个自称口袋里只有三毛钱的人，一路走来，享受生活，她曾在中国台湾追逐青春，在西班牙释放热情，在德国饱读书籍……她自由不羁却又渴望安宁，走遍万水千山只为安抚今生不安的灵魂。
(4)近日，一车主违停，在前挡风玻璃上留下一张“小孩急看病”的纸条。交警巡查发现后，开了一张警告单，并留言回复“人来后速将车移走”。
答：________________________________________________________________________
答案　(4)不合适，该材料表现的内容是温情执法。而写作的论题是谈“做事与做人”，从写作材料来看，主要是讲为了兴趣和国家，要做一个纯粹的人。(1)黄大年为了国家，全然不顾个人利益，他是一个纯粹的人。(2)乔布斯不在穿衣上下功夫，却在工作上精益求精，这正是他的纯粹之处。(3)表现的是三毛灵魂的纯粹。
二、用例紧扣论点
叙例应围绕中心论点或者分论点展开，应当体现出对观点的认同。应尽可能地扣住论点或者写作材料中的关键词语，而不是对事例生搬硬套。这样的论证就比较集中而紧凑，使行文没有散漫感。如：
强调唯创新者强，并不是全然否定模仿与跟跑的意义。事实上，作为后发经济体，很多中国企业都经历过跟跑环节。中国高铁在博采众长的基础上，“引进消化吸收再创新”，成就自主创新；华为也经过了数轮跟跑才敢说看到了“无人区”；腾讯在推出微信前还未能摆脱模仿的痕迹……
这段话强调了科技创新中模仿和跟跑的意义，叙例时，每个例子都强调了核心观点词语“模仿”“跟跑”，如中国高铁的“引进消化吸收”、华为的“数轮跟跑”、腾讯的“模仿”等，这样，围绕中心观点展开的论证就显得紧凑而有力量。
下面的例子叙述得不够紧扣论点，请重新扼要叙述一下。
古人云：“心不专一，不能专诚。”不专不诚，焉能成事？历史上，勾践被吴军败于夫椒，被迫向吴求和。三年后被释放回越国，回国后重用范蠡、文种，卧薪尝胆，使越国国力渐渐恢复起来。曹雪芹正是以一种深挚的感情，以自己亲身的体验，写出了入世的耽溺和出世的向往，写出了耽溺痛苦的人生真相和希求解脱的共同向往，写出了矛盾的感情世界和真实的人生体验而铸就不朽篇章。今天，屠呦呦靠着滴水穿石的韧劲儿，历经190次失败，最终提取出挽救无数生命的青蒿素；黄大年凭着“不疯魔，不成活”的拼劲儿，不舍昼夜、潜心科研，引领中国走入“深地时代”。任何一个成功者的足迹，都刻印着艰辛与执着，专注成为他们不可或缺的品质。(《深挖一眼泉》)
答：________________________________________________________________________
答案　古人云：“心不专一，不能专诚。”不专不诚，焉能成事？历史上，勾践多年卧薪尝胆、发愤图强，终成霸业；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，字字看来皆是血，书写了不朽篇章。今天，屠呦呦靠着滴水穿石的韧劲儿，历经190次失败，最终提取出挽救无数生命的青蒿素；黄大年凭着“不疯魔，不成活”的拼劲儿，不舍昼夜、潜心科研，引领中国走入“深地时代”。任何一个成功者的足迹，都刻印着艰辛与执着，专注成为他们不可或缺的品质。
解析　勾践和曹雪芹的例子存在远离“专一”“专诚”这一中心的问题。勾践败于夫椒，而重用范蠡、文种的介绍虽然使材料更加详实，但是没有紧扣中心；描写曹雪芹的一段文字极为生动，但也存在远离主旨的问题。使用材料时，不要秀材料，而要阐释观点。
三、用例能简不繁
议论文中的事例是为了证明观点，因此，在叙例时要坚持能简不繁的原则，因为叙例只是引述而不是描写，择要交代梗概即可，应舍弃其中的细节；或者摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分。引述只为议论服务，一定要注意高度概括，能证明论点即可。比较新颖的论据可以详尽点，家喻户晓的事例则尽可能概括。单个论据所占篇幅不宜太长。
司马迁《史记》中有很多不蔓不枝、简洁概括的例证写法。如《报任安书》中就有一段堪称叙例能简不繁的典范：
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
不到一百字，用的例证就有八个，由点到面，用语精练，句式整饬严密而不呆板，选例非常典型，极为有力地论证了“唯倜傥非常之人称焉”这一论点。
四、用例排列有序
论据的排列是有条理、有原则的，并不是先想到哪个就先用哪个。我们在列作文提纲时，要根据中心要求把相关的论据按一定的条理排列。这些条理一般是：先写古代的，后说现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写重要的，后说次要的；先写典型的，后说普通的；先写有名有据的，后说无名无据的。总之，论据的排列要讲究一定的顺序，或是按年代、地域、贡献大小、不同类别为序，或是以由古到今、由小到大、由中到外为序。如2021年全国乙卷优秀作文《奠品行之基，逐理想于远方》中的用例片段：
自古以来，人们从来没有停止对品行的砥砺，无论是孔子的“君子坦荡荡”，还是苏格拉底的“美德即知识”，都反映了这种追求已经融进人类文化基因；无论是“扣好人生第一个扣子”的教诲，还是“先成人再成才”的呼唤，都反映了这种追求已经融为时代的心声。历史自有判断，公道自在人心。战败投降的李陵，早已湮没在历史尘埃之下，而啮雪吞旃的苏武却名垂青史，成为后人的偶像；迫害忠臣的蔡京，即使写得一手好字，也不配名列“苏黄米蔡”宋四家，人们代之以为官正直的蔡襄；精忠报国的岳飞，能够以《满江红》一词压两宋，因为他充满正气。修身为箭，矫思为矢，品行是一个人最重要的因素，是我们擘画人生的底色版，更是我们乘风破浪，逐梦远方的最好的桨帆。
该段文字在论述“自古以来，人们从来没有停止对品行的砥砺”这一论点时，选用了四个事例：西汉的李陵与苏武，宋朝的蔡京与岳飞，时间顺序井然。而且在列举这两组事例时，都是先反后正，正反对比。这两组事例的顺序使用，看来平淡无奇，实则匠心独运。
五、用例详略结合
议论文重在议论分析，论据是为议论分析提供依据的。一篇以例证法为主的议论文，一般要用三至五则事例作论据，所以在选用事例时，事例的叙述不能喧宾夺主。凡是众所周知的普遍事例，必须进行概括性的三言两语式的叙述，讲究简明精要；凡叙述典型、新鲜事例可作适当删减，重要之处可作较详细的介绍，以突出证明与论点的关系。如高考优秀作文《生命因相拥而美丽》中的三个用例片段：
真正的智者懂得相拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。
当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟生命呼啸而来，吴菊平冲上前去用双手相拥，使命悬一线的孩子转危为安；当汶川地震险象环生，不同肤色、民族的人们携手救援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道，使惊恐的灾民看到再生的希望。苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美丽的人性在闪光。
生命相拥的更深一层意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下，种豆南山里；梭罗隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书写文章；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。
第一段用了一个事例，阐释了“生命相拥，展现共赢智慧”的观点，叫“一例说透”。第二、三段连用多个事例，阐释了“生命相拥，演绎人性善良”“生命相拥，达成万物和谐”的观点。连用多个事例叫“事例铺排”，使论证简洁有力。选段用例详略结合，摇曳生姿。
下面文段论证“拥有强者之心，成就帝王梦”的观点，在叙述论据上有什么问题？
拥有强者之心，成就帝王梦。刘邦原是沛县一个小小的亭长，家境贫寒，地位低下。但刘邦胸怀大志，有上进心，在灭秦之战中，逐渐壮大了自己的势力。秦亡后，他不甘心只做一个汉中王，想夺取天下，当天下的王。最终垓下一战，项羽自杀身亡，刘邦站在胜利的高峰，创立了汉朝，被称为“汉高祖”。
叱咤风云的拿破仑·波拿巴，胸怀雄心壮志，日思进取。二十五岁就当上了少将旅长，地位一天天提高。拿破仑年轻有为，有着超强的军事才能，拥有强者之心。抓住历史机遇，发动“雾月政变”夺取国家政权，创立了法兰西共和国。后来，为了巩固国家政权，排除反法势力的干扰，解除内患，拿破仑加冕称帝，创立了拿破仑帝国。
答：________________________________________________________________________
答案　重复累赘。作者运用刘邦和拿破仑两个事例来论证，而且这两个事例都叙述得非常详细。论据使用必须要做到有详有略，不能均分笔墨。另外，这两个事例都是大家耳熟能详的，没有必要详细叙述；且叙述的时候要紧扣“拥有强者之心”来展开。
六、用例手法多样
议论文在叙例后，大多将例子联系观点作总结。为了使文段更加生动，也可以用抒情性的笔法联系观点，抒发内心情感，这样的文段往往文采斐然，读来特别能够打动人心。叙述、抒情、议论相结合的用例手法可以使文段富有鲜明的文学性。如高考优秀作文《世界为立心者鼓掌》中的用例片段：
史公在牢狱，屈子被放逐，勾践在卧薪尝胆；嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，觉民在写《与妻书》；马丁·路德·金在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎修女在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志；在天命赫赫时，站起来心生坚强希望；在众人无助时，将小儿女情怀变成大悲悯。他们立了心，世界在为之鼓掌。
在简洁地叙例后，连用排比的抒情渲染了情感，结尾的议论点题，强化了文段的感染力量。
下面文段论证“选择创造新的精彩”的观点，在叙述论据上有什么问题？请使用多种手法相结合的叙例技巧修改此段。
选择创造新的精彩。热爱运动的伊辛巴耶娃曾因为身高的突增被迫与体操告别。一次偶然的机会使她选择了撑杆跳高，这一选择使她创造了新的精彩：她后来成了震惊世界田坛的撑杆跳高女王。
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)当无数的掌声响彻赛场，伊辛巴耶娃，这一撑杆跳高女王，再次面对成功，绽放着她芬芳的笑靥。她如玫瑰花般盛开之时，谁又知晓她曾面对体操赛场暗自神伤？身高的突增使她被迫与体操告别。可她选择了一个更适合自己的领域，从此一根杆，一个绝美的女子，演绎着体育王国的一个童话，和她的名字一起，摇曳在无比绚丽的人生顶端。那一方舞台，回报她的，不仅是名利，还有一种来自生命底端的极致欣喜。
七、用例化旧为新
在使用事例作例证时，我们提倡使用新鲜、具有时代感的材料，这并非意味着不能使用旧材料。但是，在使用旧素材时，要注意化旧为新。也就是避开旧材料常用的意义，而挖掘出新意和深意，从陈旧的素材中发现别人没有看到的问题，旧素材就能翻出新见解，“老树就能发出新芽”。如优秀作文《高贵与卑微》中的用例片段：
就像是中国农业大学人文与发展学院叶敬忠院长所说的那样：“要尽可能把自己看得不重要，要尽可能像弱者或穷人那样感受世界。”只有地处卑微，才能真切感受到生活的真正模样。司马迁在没有遭受宫刑之前，是一个翩翩少年郎，有着远大的抱负，在官场上春风得意。他写作历史，也许根本不会看到滑稽弄臣对推动历史前进的价值，他顶多会觉得这些人很不容易。但是在遭受宫刑之后，他的身份卑微了，再也不像原来那样风光了，这时候他才发现，在创造历史的过程中，帝王将相固然是重要的，但那些看似不起眼的弄臣，那些我们看不到的普通老百姓，他们也许身份卑微，却有着高贵的灵魂。在这样的背景之下，他才明白，身份的卑微并不等于灵魂的低贱，他才能够感同身受地发现，在历史上还有一批人，正在以各种各样的方式创造着历史。是的，我们可以毫不夸张地说，在卑微中，或者换位思考、设身处地为弱者着想，可以感受到什么是真正的高贵。
可以说，司马迁遭受宫刑的事例我们耳熟能详，而这篇文章的作者却眼光独到，从司马迁身份、地位变化的角度出发，分析得出他为什么会在史书中对小人物大书特书。这样的分析又与文章的观点相契合。可以说，旧素材翻出新意来，是文章让人耳目一新的关键。
一、2022年全国甲卷（云南、广西、贵州、四川、西藏）
阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
习近平：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。
习近平：创新是引领世界发展的重要动力。
李可染：创新就是在生活中发现了古人没有的东西。
巴浦洛夫：在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。
主要事例
1．袁隆平研究杂交水稻，既传承了中华民族几千年的稻作技术，又创新研发出了产量更高的杂交水稻。
2．中国航天技术，既传承了中华民族几千年来奔月和飞天的梦想，如嫦娥奔月，万户飞天；又创新发展出了今天处于世界前列的航天技术，如神舟飞船系列、登月探测器、中国空间站等。
3．北京冬残奥会上，中国文化元素和科技元素达到了完美融合。
二、2022年全国乙卷（河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）
阅读下面的材料，根据要求写作。
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
歌德：运动是一切生命的源泉。
毛泽东：野蛮其身体，文明其体魄。
毛泽东：发展体育运动，增强人民体质。
居里夫人：科学的基础是健康的身体。
主要事例
1．近十多年来，中华运动健儿一次次突破极限，创造佳绩。2014年，仁川亚运会。中国队势如破竹，连续第九次高居金牌榜榜首；2016年，里约奥运会，中国队奋勇拼搏，连续第五届奥运会跻身金牌榜前三；2014年，全民健身正式上升为国家战略；2017年，群众比赛项目在第十三届全国运动会上首次亮相；2021年的东京奥运会，“飞人”苏炳添在男子百米大战中跑出惊人的9秒83，为亚洲短跑树立新标杆。东京奥运会，中国代表团获得38金，32银，18铜，获奖总数达88枚，排名第二。
2．截至2012年年底，我国还有9899万的农村贫困人口，到了2020年，我们郑重宣告所有扶贫对象全部脱贫。从十八大以来，平均每年有1000多万人脱贫，现在，我国的贫困县全部摘帽，区域性整体贫困得到解决，这为全面建成小康社会目标做出了关键性的贡献。
3．十八大以来，我国在载人航天、探月工程、北斗卫星导航系统、大型客机研制等重大科技方面步入了跨越式发展的快车道。
4．党的十九大提出实施乡村振兴战略，是顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。
5．上海市浦东新区，坚持以开放促改革促发展，抓住历史机遇，用国际化思路探索城市发展新模式，高起点规划建设基础设施，高标准发展高新技术产业和现代服务业，打造现代化、国际化、多功能新城区，创建国际区域性经济、金融、贸易、航运中心，成为带动上海和长江三角洲地区现代化建设的重要增长极。
6、江苏省昆山市，利用东依上海的地缘优势，大力实施外向型发展战略，高起点引进先进技术，以国际化带动工业化，以工业化推动城市化，实现了由单一农业向全面现代化的跨越式发展，综合经济实力跃居全国百强县之首，走出了共同富裕、和谐发展的“昆山之路”。
三、2022年全国新高考Ⅰ卷（广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东）
阅读下面的材料，根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
屠格涅夫：就算你是特别聪明,也要学习,从头学起！
庄子：水之积也不厚，则其负大舟也无力。
罗曼罗兰：创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。
习近平：具有自由知识产权的核心技术，是企业的“命门”所在。
习近平：破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，坚持科技创新和制度创新“双轮驱动”，优化和强化技术创新体系顶层设计。
主要事例
1．居里夫人获得过两次诺贝尔奖，她之所以能有这么大的成就，与她的扎实工作是分不开的。她和她的\'丈夫一起用了800吨水、100吨化学试剂才发现了1克镭，人们都叫她“镭的母亲”。
2．屠呦呦，首位获得科学类诺贝尔奖的中国人，共和国勋章获得者。她穷尽毕生心血，从事中药和西药结合研究，最终创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。在研究过程中，她和她的团队研究了超过2000种的中药，发现了其中的640种可能有抗疟效果；然后用小鼠模型评估了从大约200种中药里获得的380种提取物。
3．砸在牛顿头上的苹果，引发了他的创新思维，发现了“牛顿万有引力”；乔布斯发明了苹果智能手机，但在接受记者采访时，他是这样谈创造力的：创造就是把东西连接起来。如果你问有创造力的人是怎么做出东西来的，他们会有一点负罪感，因为他们并没有真正“做”东西，他们只是能“看到”东西。一段时间之后怎么做就会变得非常明显。这是因为他们能把自己的经验和新东西综合起来。因为他们拥有比别人更多的经验，他们对自己的经验想的更多。
4．创新人才一直是钱学森关注的重点。上世纪90年代初，钱学森写信给时任国防科工委科技委主任朱光亚，特别提出：“能否加入要培养并选拔能领导科技攻坚的科技帅才这个意思？帅才的确是我们的急需。”什么是“科技帅才”？“科技帅才”又应当具备怎样的素养？钱学森曾总结：“科技帅才不但要是一方面的专家，而且要能看到现代科学技术发展的全貌，并且能够联系到经济、政治和社会来考虑问题。”
5．袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、持续系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。
四、2022年全国新高考Ⅱ卷（辽宁、重庆、海南）
阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择创造未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【适用素材】
名人名言
1．习近平：青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！
2．高尔基：科学是我们时代的神经系统。
3．毛泽东：我们必须继承一切优秀的文化遗产。
4．爱因斯坦：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
5．列夫托尔斯泰：人的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
6．富尔克：创造才是真正的享受者。
主要事例
1．2020年7月，在戈壁油城克拉玛依的第一所本科院校——中国石油大学（北京）克拉玛依校区内，温情、温馨、温暖的氛围充盈校园的每一个角落。这一天，学校毕业生们收到了一个为之振奋的消息：习近平总书记给他们回信了！
总书记在回信中说：“得知你们118名同学毕业后将奔赴新疆基层工作，立志同各族群众一起奋斗，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者，我支持你们作出的这个人生选择。”
2．邓稼先、彭士禄等科学家选择为国家的国防事业奉献一生，隐姓埋名30年。
3．湖北科技学院星火支教团队成立于2011年，已连续11年在甘肃、青海、安徽、河南、湖南、湖北六省的20余所基础教育落后的乡村小学，持续性地开展全面深入的支教活动。11年来，团队共有超过500名青年志愿者，为9000余名乡村儿童提供了持续性的支教服务。
4．2016年，为了响应国家打赢脱贫攻坚战的号召，黑土麦田青年扶贫队成立了，每年选拔、培训、资助一批优秀的中国青年到国家级贫困县的乡村开展产业扶贫，以“造血”的方式为贫困地区带去扶贫产业，帮助那些仍然生活在贫困线下的乡亲们改善生计，助力乡村治理，促进乡村振兴。黑土麦田倡导优秀青年用青春和学识投身公共事业，服务祖国广袤农村大地上的父老乡亲。两年过去，越来越多的返乡青年、退伍青年加入进来，成为农村扶贫造血的内生动力。项目发起人秦玥飞毕业于耶鲁大学，一个名牌大学的高材生没有选择大城市里高薪体面的工作，却义无反顾地想到农村去。2011年他回到祖国报考了大学生村官，拿着一千多的月薪，一头扎进了湖南省衡阳市衡山县的偏僻农村。
五、2022年北京卷（北京）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【适用素材】
名人名言
1．孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。
2．周恩来：为中华之崛起而读书。
3．雪莱：我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
4．欧阳修：立身以立学为先，立学以读书为本。
5．陈景润：学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
6．华罗庚：聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才实际上是依靠学习。
主要事例
1．毛主席晚年虽重病在身，仍不忘阅读。一次，他发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么的难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。1975年，他的眼睛做手术后，视力有所恢复，又开始了大量阅读，有时竟然一天读上十几个小时，甚至躺在床上量血压时仍手不释卷。据毛主席身边的护士说，直到逝世前，他都在读书。
2．华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
3．被誉为“北大保安高考第一人”的张俊成，初中毕业后因家境贫寒辍学打工。1995年，他进入北京大学当保安，自学英语、法律，1998年通过了自考法律，拿到北京大学法律系大专学历。1999年，他离开北大，回到长治教书育人。2015年，他和朋友创建长治市科技中等职业学校。
4．西南联大只有8年多历史，却成为教育史上的一座高峰，离不开其中的先锋、英雄和脊梁。西南联大的辉煌，体现在读书报国的学子身上。西南联大累计招生8000多人，培养出大量的学术大师、兴国英才和治国栋梁，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立了不朽功勋。从西南联大走出的少年们，日后在不同领域取得杰出成就，亲身参与并见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。然而，不少学生却未能看到这一天的到来，他们投笔从戎，前赴后继走向战场，把青春定格在烈士永垂不朽的英名中。
西南联大的辉煌，还体现在浴火重生的精神财富上。这种团结一致英勇无畏的意志品质，这种“千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰”的家国情怀，这种在炮火威胁下不屈不挠的斗争胆魄，这种在困难环境中潜心钻研的坚强信念，这种在民族大义前舍我其谁的担当精神，过去是、现在是、未来也将是激励中华儿女自强不息、奋发图强的精神力量。
六、2022年天津卷（天津）
阅读下面的材料，根据要求写作。
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
【适用素材】
名人名言
1．《朗读者》中有这样一句话：陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。
2．学者孙运璇说：亲人是只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，你一定要珍惜共聚的时光。因为下辈子，无论我们念与不念，都不会再相见。
3．画家亨利戴克说：不论是屋还是屋外，若有爱长驻，就是真正的家、甜蜜的家。
4．丘吉尔说过这样一句话：总统是暂时的，家庭是永久的。
5．古人有言：家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。
主要事例
1．在一次访谈中，有记者问杨绛：您最大的成就是什么，是成为了作家吗？杨绛淡淡地说：“作家不算多大成就，我最大的成就，是我有一个好家。”回顾她这一生，无论低谷还是高峰，都有家庭在背后支撑着她。一个有爱的家庭，不仅能让身体得到依靠，也能让心灵得到歇息。
2．一代名臣曾国藩，考了七次，才中了个秀才。而他的家人，从未责骂过他，只是默默表达着对他的支持。父亲虽然严厉，却也总是好言与他沟通，让他慢慢来，不必着急。
有次落榜后，曾国藩身无分文，背着父亲借了一百两银子，买了套23史。
一百两银子，在当时是一笔巨款。
本以为父亲会动怒，可没想到他得知后，只是平静地对曾国藩说：“你用心读这些书，我替你还债。”
自此，曾国藩发愤图强，事业一路高升，最终官至宰相。
3．企业家曹德旺，曾讲述过以前的经历。1969年，他和妻子陈凤英结婚。当时刚刚创业，为了解决资金问题，他不得不把老婆的嫁妆全卖了。换作其他女人，肯定不能忍受，但陈凤英自始至终没有一句怨言。
后来，曹德旺跑木耳生意，由于经营不善，不仅没赚到钱，反而在外面欠了一屁股债。
走投无路之下，他只得把家里能卖的全变卖了，最后只剩下一间小房子。
可无论是卖嫁妆，还是卖家产，妻子都二话不说，让曹德旺放手去干。
她知道丈夫在外面打拼的不易，即使帮不上忙，她也努力做到不添乱。
正是在妻子的体谅和支持下，曹德旺的事业逐渐有了起色，最后才一举成为玻璃大王。
4．著名学者梁启超，与妻子李蕙仙相伴30余年，但两人却从未红过脸。在他日本逃亡期间，妻子一人挑起了家庭的重担。不仅要侍奉年迈的父母，更要抚养年幼的孩子。
梁启超深知个中艰难，多次写信给妻子，感谢她的辛勤付出，还称她为自己的“闺中良友”“患难之交”。
看到丈夫不远万里寄来的信，李蕙仙也感动无比，觉得再苦再累都是值得的。
两人虽相隔千里，但心却聚在一起。
5．邓小平与卓琳相濡以沫、从未红过脸的58年婚姻，令人称道。对于邓小平的继母夏伯根，卓琳同样几十年如一日尊敬和善待，奉养直到老人百岁。夫妻情、婆媳情，在这位“红色大姐”身上得到完美呈现。
6．在习近平办公室的书架上，曾摆着这样一张照片，记录下了他拉着母亲齐心的手，一同散步的温馨时刻。15岁来到陕西梁家河的习近平，在黄土地跟农民一起劳动7年，和陕北乡亲们结下了深厚情谊。妈妈记挂远在陕北农村吃苦的儿子，亲手缝制了一个针线包，上面绣了三个红色的字：娘的心。离开梁家河时，习近平把母亲绣的针线包“娘的心”送给了邻居张卫庞以作纪念，就像他说的“我的人走了，但我把我的心留在了这里。”
七、2022年浙江卷（浙江）
阅读下面文字，根据要求作文。
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。
【适用素材】
名人名言
1．习近平：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。奋斗是青春最亮丽的底色。
2．巴金：青年是人类的希望。
3．大仲马：自信和希望是青年的特权。
4．孙中山：中国之复兴，亦出于中国青年之奋斗。
5．冰心：当青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而哀了。
6．柳青：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
主要事例
1．“渐冻人”绝症的女孩丁铭只要我的手指还能在键盘上跳舞，只要我的头脑还能思考，只要我的生命还未停息，我的思想就能由外表的覆灭中蜕变、翩跹，成为一只从泥沼中飞舞而出的蝴蝶。
2．该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？“选择对了，就一直做下去，这是奋斗，也是青春。”这是南昌航空大学经管学院大四学生朱丁亮给出的答案。
虽然还是一名在校大学生，可朱丁亮早已有了另一个身份：北极鸥航空科技有限公司副总经理。22岁的他是校园里知名的“创业明星”，因此常被同学们叫做“鲜肉老板”。第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖、2018“创青春”全国大学生创业大赛全国银奖、第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖……揽获20余项创新创业类竞赛荣誉，是朱丁亮和他的创业团队大学四年的成绩单。
3．2016年至2017年，刘诗薇怀着“支教梦”从广东前往贵州开展志愿服务。她所支教的学校是位于距离广州1200多公里的贵州省黔西南布依族苗族自治州。这里有的地方山路崎岖，有的孩子要长途跋涉才能上学。
作为研究生支教团队长，刘诗薇结合自身特长，担任孩子们的英语老师，创新课堂模式，让学生养成了敢于开口说、喜欢说英语的好习惯。在教学中，她常常给孩子们介绍世界各地的文化、艺术等，并分享她参加过的活动、赛事以及志愿服务等经验。
4．2015年，作为南开大学第一届赴藏研究生支教团团长，崔国煜来到达孜县一所海拔近4000米的高原小学，成为一名志愿老师。2017年他重回西藏，任职于西藏自治区财政厅，参考其他省份经验，他协助改进原有的转移支付资金管理办法，广受好评。
5．2019年，朱镕宽与哈工大的一批年轻人志愿奔赴广西金秀瑶族自治县支教。朱镕宽说，山川虽美，却也阻断了孩子们远眺的视线，我的心愿是为他们搭建起知识与梦想的桥梁，让孩子们对未来充满希望。
【考点再练】
1．（2022秋·浙江·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
“这是一个新时代，中国正在强起来。这是我们的时代，谁都有机会出彩。”这是“北京卫视2019跨年冰雪盛典”上歌曲《强国一代有我在》的歌词。
“生逢这样一个全新的时代，我希望自己是一名参与者而不仅仅是一名过客。”家在闽南、还不到30岁、抓住时机成立自己的网售公司的谢志强如此说。
“从温暖到鼓舞再到启迪，由感动而心动而行动，是吾辈责任。也惟其如此，才能跳脱出有限的格局，寻求更具意义的人生。”《新民晚报》上对“感动中国”人物评选活动有如此评论。
作为新时代的青年，看了以上材料，对“青年参与时代”，你有怎样的思考与认知？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定文意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．（2022·浙江·统考模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
当一个人不能拥有的时候，他唯一能做的便是不要忘记。 ——马塞尔·普鲁斯特
正是记忆，不是别的，把昨天的我和今天的我联系起来，使我历经时间的变幻还能统一，而不分裂。
——梁文道
材料二
时代的车轮滚滚向前，中国的巨轮行稳致远。我们不能忘怀革命年代那铮铮血骨，不能忘怀建设时期那点点微光。历史可以过去，但永远不能忘却，那些凛凛于世让人难以忘怀的记忆在祖国日益强大的每个瞬间涌上心头……
记忆是心灵的旅程，也是时代的剪影，彰显着时间的美学和岁月的奔赴。
请结合以上材料，围绕“心灵·记忆·时代”这一主题写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2022·浙江台州·统考一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年最新热词当数“中国这十年”。回首中国这十年，天问追星、祝融探火、夸父逐日、天宫兴建……无一不举世瞩目，令人振奋。但中国成就不只体现在高精尖的航天领域，交通、通信等基础建设领域和扶贫、生态等民生领域同样硕果累累。这十年，作为中国人的价值感进一步提升，对国家的归属感进一步增强。
这十年也是你的成长黄金期，你对于价值感和归属感有怎样的思考和认识？请结合材料写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．（2022·浙江温州·统考一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
孟子曰：“饥者甘食，渴者甘饮，是未得饮食之正也，饥渴害之也。”在饥渴时得饮食，可能反而得不到“饮食之正”。人常在渴求中得到事物，但渴求有时反而让人看不到事物的真正面目，品不到事物的真正内涵，体会不到事物真正的趣。
对此你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．（2022秋·浙江杭州·高三统考期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
不久前，中国人民大学发布清退16名本科生的决定。这些本科生在大学期间，因为种种原因没能够修完相应的学分，不及格的课程超过20学分。换句通俗的话来说，这16名学生挂科非常多。针对本次人大清退16名本科生的事情，网友们的争议非常大。有网友觉得，大学是教育人的地方，仅仅因为考试不及格就开除这么多本科生，草率了，要给这些学生一个改过的机会。有网友惊呼：现在的大学也不好混了啊！也有网友认为，大学生已经成年，该为自己沉迷网络或经常睡懒觉等行为负责，如果自甘堕落，就应该被清退，给所有学生敲响警钟。
对此，你有怎样的思考与评价？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．（2022秋·浙江金华·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
新东方的直播介于讲课与聊天之间，主播们张口即来的段子、故事戳中了集体情绪，少年的迷茫，青年的焦虑，社会的浮躁……网友之所以共情主播们的眼泪，正是因为他们太像默默努力的普通人，被生活挤压过，依然较劲死磕，在困境之中跌倒爬起、再跌倒再爬起。在这里，人们看到的不仅有“商品”，还有一种心灵的共鸣和沟通；走红的不只是句子，更是深层次的理解与共情。
以上材料引起了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自报标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（2022·浙江宁波·统考一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
利他主义行为通常是指对别人有好处而对自己没有好处的自觉自愿行为。对于人们为何会有利他主义行为，学者们提出过各种不同的解释。中国古代儒家相信利他主义行为是“人性向善”的本能显现；“亲族选择说”认为人们对诸如兄妹子孙之类与自己有血缘关系的人友善是为了基因繁衍复制；“互惠利他说”则认为许多看似利他的行为其背后隐藏着在社会中互惠互利的动机；“群体利他说”将社会群体视作一个有机体，这一理论相信利他的社会比利己的社会更适合于生存，人们出于理性更倾向于选择利他主义行为。
读了以上材料，你对“利他主义行为”有怎样的理解？请写一篇文章，发表自己的看法。
要求：选定角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
8．（2022春·浙江·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
世上每个人都特别有意思，他们的命运就像行星的历史，
每颗星有自己独有的一切，星际再也没有类似的世界。
如果有人一辈子都很平凡，而且和平凡生活相处甚安，
那么他的这种不引人注目，正是他在人间的有趣之处。
——摘自俄罗斯诗人叶·亚·叶夫图申科《世界上不存在没有意思的人》
以上诗句对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．（2022秋·浙江·高三校联考阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
高三期间，光明职校举办以“学会学习，学会做人”为主题的校园大讨论活动，请你结合材料，联系实际拟写一篇网络发言稿，表达你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
10．（2022秋·浙江嘉兴·高三嘉兴一中校考期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
当今时代，崇尚“巧”的大有人在，如果再来倡导守“拙”，似乎已不合时宜。但也有人认为，“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性问题——“巧思”指要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题，“拙力”则是恒心、毅力和韧劲，干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”，这样反而难以成大事、克险阻。
对此，你有怎样的认识和看法？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

展开更多......

收起↑