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纳雍县第四中学2013-2014学年度第一学期优秀教案
必修3（文化生活）第六课 第一框：源远流长的中华文化
课题：源远流长的中华文化
授课教师：杨雪漂
★教学三维目标
知识与技能：了解中华文化独具特色的发展历程；理解中华文化源远流长的基本特征；知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；懂得如何再创中华文化辉煌。
过程与方法：结合我国一些传统文化现象产生和发展历程的分析，培养学生综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征；培养学生初步懂得从我国的文字和史书典籍中收集、整理和提炼中华民族文化信息的能力。
情感、态度与价值观：增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感和自信心，增强爱国主义情感；激发学生积极地继承我国优秀的传统文化、发展我国先进文化的使命感和责任感。
★ 教学重点
理解源远流长是中华文化的基本特征之一、如何复兴中华文化
★ 教学难点
增强学生的民族自豪感、自尊心；激发学生发展中华文化的使命感和责任感
★教学方法
讨论法、探究法、讲授法、总结法
★教学过程
（一）引入新课
今天我们一起走进探索与发现，把目光拉回到5000年前，一起走过中华文化独具特色的辉煌历程。从中国悠久的历史和独具魅力的文化，可以看到我们中华文化具有源远流长、博大精深的特点。今天我们从纵向学习源远流长的中华文化。
（二）进行新课
顺着时间的脉络，我们把中华文化的发展历程划分为三个阶段：古代、近代、现代。回望古代，我们的中华文化呈现出一种什么景象呢？
一、回望古代 灿烂辉煌
请同学们阅读课本，说一说古代文化发展在中华文化发展史上的影响和作用有哪些？（学生发言）
1．中国古代文化的发展历程（板书）
殷周时期：天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
春秋战国时期：诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。
秦朝时期：秦始皇统一六国，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
汉朝时期：儒家学说确立至尊地位。儒家思想成为正统思想。
隋唐时期：古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全胜时代。
宋元时期：延续隋唐文化的辉煌，在史学、文学艺术、科技等方面成就巨大，并产生宋明理学。宋明
理学对后期封建社会的影响较大。
明清时期：西方近代思想文化的传入，中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击。
总结：殷周（早期）──春秋战国（初步形成）──秦朝（促进）──汉朝（进一步发展）──隋唐（全盛）──宋元（延续）──明清（面临冲击）
追问：古代文化发展有哪些典型成就？
殷周有古色斑斓的青铜器、甲骨文；春秋战国的群星闪耀百家争鸣共同完成中国思想的奠基礼，杰出人物有孔子、老子、孟子、荀子、韩非子还有屈原、名医扁鹊，著名诗篇有《诗经》与《离骚》；秦朝统一文字、统一度量衡、秦陵兵马俑、修筑长城；汉代儒家学说的至尊地位；秦汉时期，造纸术的发明、《九章算术》的问世、张衡的地动仪，表明中国的科技水平走在世界前列；高亢充满青春气息的圣唐之音：京杭大运河；龙门石窟；敦煌壁画；唐诗歌、书法艺术，这是诗歌的黄金时代，流传下来近5万首；唐朝发明了火药；理学、宋词、元曲、北宋毕升的活字印刷术，宋代航海已普遍使用指南针；故宫、明清小说、民间绘画。
龙腾东方──春秋景色──战国风云──秦汉气象──隋唐情韵──两宋文章──元明清遗风，古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程，始终显示出无穷的魅力，源远流长。
情感升华：回顾古代文化的发展历程，让国人振奋和骄傲，让世界瞩目和沉醉。我想用四个字来形容我们的古代文化：灿烂辉煌。
过渡：在世界文化发展史上同样有过辉煌灿烂历程的古老文化还有哪些呢？
点拨：最具代表性和影响最广泛的应该是古巴比伦文化、古埃及文化和古印度文化，这三个国家和古中国并称为“四大文明古国”。（请同学们阅读教材62页的材料，了解除古中国以外的三大文明古国的文化命运）
讲述：其他文明中断了，而中华文化延续下来，中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
中华文化薪火相传、一脉相承。源远流长是中华文化的基本特征之一。
2.中华文化的基本特征之一：源远流长（板书）
问题：同学们，你们能列举出哪些实物和印记见证五千年中华文化源远流长的特征呢？
点拨：汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。
（1）见证之一：汉字（板书）
问题：大家来猜猜看。 “和”字有哪些字体？
点拨：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、还有两种辅助性的字体，草书和行书。
讲述：不管汉字的字体如何改变，始终保持着方方正正的特色，汉字被称为“方块字”。横、竖、撇、捺、点，汉字不仅仅是一种文字，更是一种艺术，在世界各种文明中，只有中华民族把字的书写提升到如此高的境界（中国书法）。
(探究活动): 但是，有人认为：汉字书写复杂，主张“汉字拼音化”甚至有废除汉字的推动行为。同学们赞同这种观点吗 说说你的道理。
汉字拼音化那将意味着中国文化的中断。秦文汉赋，唐诗宋词，一旦改成拼音文字，那还能读吗？再说，中国人的姓名也没有什么意思了，“立早章”和“弓长张”没有区别了。拼音文字只能一个字母一个字母地横排，汉字有横向的；也有竖向的；还有框形结构和屏障结构的，其中绝大部分是形声字，一半表意，一半表音，中国历史悠久，古今语音变化很大，但是商周的古文我们现在仍能读懂，这不能不归功于汉字。
汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史；汉字内涵丰富，不仅表音，而且表形、表意。余光中是学英文的，但是一直认为中文是最美的，他说：英文或者西方语言主要是拼音，汉字象形的成分比较多，所以譬如你写个雨字，中间四点就好象有那个感觉，你看到笑字，好象有一个人的笑脸，哭好象有一个哭的脸。
点拨：汉字内涵丰富，不仅表音，而且表形、表意。表形如“山”，表意如“和谐”、“存在”。
在今天，我们了解世界需要掌握各国文字，但汉字才是我们的根。汉字以它特有的艺术告诉我们是一个堂堂正正的中国人。
汉字与中华文化密不可分，正如教材64页第三段讲述的：汉字书写了中华文化，传承中华文明，是中华文明的重要标志。
过渡：千百年来，中华民族用汉字记录着自己的辉煌与苦难，也为我们留下中华文化源远流长的第二个见证──史书典籍。
（2）见证之二：史书典籍（板书）
问题：你知道的史书典籍有哪些 （学生讨论、积极发言）
点拨：《史记》、《春秋》、《论语》、《汉书》、《资治通鉴》、《左传》、《战国策》、《续汉书》、《竹书纪年》、《后汉书》……
追问：多不多？（多！）还有《二十四史》，像《史记》，记事始于传说中的黄帝 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，下限到汉武帝 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )时期，跨越了三千多年。全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百字。可见，我们的史书典籍有什么样的特点
点拨：规模大，存留丰，为世界所仅有。
追问：我们为什么能编撰这么多的史书？
点拨：相传我国夏商时期就设置了史官，以后的历朝历代都设置了史官。古代史官大都终身世袭，这使他们能将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累下来。
追问：最正气的史官是谁？
学生：司马迁。
问题：如果可以穿越时空的隧道，你最愿意回到哪个朝代？最不愿意回到哪个朝代？请给出你的理由。（学生发言）
情感升华：中华文化源远流长，生生不息，让我们感到骄傲和自豪。
过渡：走过了古代的辉煌，历史的车轮驶入了让人伤心的近代。
二、走进近代，文化衰微(配以忧伤的音乐)
动情讲述：圆明园在哭泣，中华文化在哭泣，我们祖先几代人的努力付之东流；我们的青铜器、瓷器、玉器、书画等2万多件躺在大英博物馆里；３万多件古董在法国的枫丹白露宫；我们3000人参与纂修，前后历时三年的《永乐大典》问世以后，正本去向不明；美国的博物馆收藏着艺术品中最珍贵的《乾隆皇帝和１１位妃子肖像》；王园渌（敦煌国宝的发现者兼出卖者）为了那一点少得可怜的钱，把我们的国宝一箱子，又一箱子，一大车，又一大车的送到了国外；斯坦因（敦煌国宝的最大盗墓者）他们回到国外，受到了热烈的欢迎。他们的学术报告和探险报告，时时激起如雷的掌声。他们的叙述中常常提到古怪的王道士，让外国听众感到，从这么一个蠢人手中抢救出这笔遗产，是多么重要。他们不断暗示，是他们的长途跋涉，使敦煌文献从黑暗走向光明。今天，敦煌研究院的专家们只得一次次屈辱地从外国博物馆买取敦煌文献的微缩胶卷，叹息一声，走到放大机前。
问题：听了以上讲述，同学们有什么感受？
点拨：痛心、难过、悲愤
同学们，在我们伤心、难过、悲愤的同时别忘了拿起法律的武器来保护我们的财富。我国刑法第三百零二条、三百二十八条对盗窃古墓做出详细规定。
刑法第三百零二条规定：盗窃、侮辱尸体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。第三百二十八条规定：盗掘具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节较轻的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一）盗掘确定为全国重点文物保护单位和省级文物保护单位的古文化遗址、古墓葬的；（二）盗掘古文化遗址、古墓葬集团的首要分子；（三）多次盗掘古文化遗址、古墓葬的；（四）盗掘古文化遗址、古墓葬，并盗窃珍贵文物或者造成珍贵文物严重破坏的。
追问：我们不禁要问，中国古代的文化是如此的灿烂辉煌，为什么近代遭遇了这样的命运？
探究：中华文化为什么会衰微？（学生发言）
点拨：中国封建统治的日渐没落；西方近代工业文明的冲击（内因与外因，说明文化与经济的关系，文化由一定的经济、政治决定，又反作用于经济、政治）。
1.中华文化衰微的原因（板书）
内因：中国封建统治的日渐没落
外因：西方近代工业文明的冲击
结论: 国家衰落决定文化衰微
过渡：我们古代文化灿烂辉煌；近代文化逐渐衰微，历史的车轮又转过了100多年，那么在今天，在当代我们中华文化在繁华与衰弱的起伏之间又将何去何从呢？我们要反思今天，因为在今天，有令我们感到欣喜的文化现象，也有令我们感到担忧的文化现象。
三、反思今天 喜忧参半
问题：当前文化现象中让人欣喜的和令人担忧的有哪些？（学生发言）
1.喜的（板书）
儒学的兴起：孔子二千五百五十六岁诞辰，中央电视台首次在全球直播祭孔盛典，中国计划在全球创建一千所孔子学院。
春节的魅力：中国人过洋节，外国人也过春节，重家庭、重亲情，中西文化互相交流。
中国功夫和中华美食已成为西方社会生活的一部分。
国外的汉语热：目前，全世界有3000多万外国人在学汉语，韩国有近200所大学开设了汉语课程，日本有200万人在学汉语，全俄有50多个汉语教学点。
中央电视台有专门的戏曲频道，弘扬传统文化。
中秋、清明、端午三个节日。
于丹、易中天非同一般的对传统文化的解读方式深受欢迎，百家讲坛兴起国学热。
2008奥运会开幕式向世界人民展现了一部文化大戏。
2.忧虑（板书）
外来文化的撞击主要是身边感受到强健的欧美风、韩日风。
日本文化：日本的动漫。
韩国文化：韩剧如《大长今》、CCTV—8黄金剧场。
美国文化：好来坞大片如《功夫熊猫》、《花木兰》。
传统节日的淡漠：
传统文化的丢失：汉语在国内流失,人们以说洋话为荣，有人甚至用英语胎教，大学生的汉语表达能力和口头表达能力薄弱。
讲述：胡主席剪纸《回娘家》为第二届中国剪纸艺术展而作。中国剪纸目前也正在积极申请入选世界非物质文化遗产。胡主席百忙中作这么一幅作品，让我们感到欣慰，感觉到了国家领导人对文化复兴的重视。
四、畅想未来，复兴文化
问题：面对当前的文化现状，我们如何再创中华文化新的辉煌，使之能够源远流长？（学生讨论、发言）
胡锦涛同志在十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。
胡锦涛说，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
胡锦涛指出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
胡锦涛强调，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
一是要加强社会主义核心价值体系建设。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
二是要全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
三是要丰富人民精神文化生活。要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。坚持面向基层、服务群众，加快推进重点文化惠民工程，加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字。繁荣发展少数民族文化事业。开展群众性文化活动，开展全民阅读活动。加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。
四是要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术事业。加强重大公共文化工程和文化项目建设，完善公共文化服务体系。促进文化和科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。构建和发展现代传播体系，提高传播能力。扩大文化领域对外开放，积极吸收借鉴国外优秀文化成果。
胡锦涛表示，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。
1.要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
2.要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化教育，运用现代科技手段开发民族文化的丰富资源。
3.要坚持社会主义先进文化的前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。
基辛格三次参观兵马俑后说：“能创造这个灿烂历史的民族，一定能创造光辉的未来”我相信在我们的共同努力下一定能实现中华文化的腾飞，我相信中华文明的千古圣火,将与天地并存,与日月同光,我们将用我们情感、智慧中特有的创造力续写更加壮丽的篇章。
（三）课堂总结　
通过本节课的学习，我们一起感受了古老中华文化的辉煌，经历了近代的衰微……从发展的历程看，有辉煌也有苦难，历经沧桑，但始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力，四大文明古国中，中华文明是唯一延续到现在而没有中断的文明，源远流长（基本特征之一），有汉字和史书典籍为见证。
（四）课堂练习
1.关于中华文化是历程，下列说法正确的是（ ）
①春秋战国时期逐渐形成了古代中华文化思想的雏形 ②秦的统一在中华文化史上具有划时代的意义 ③汉代儒家学说确立了至尊的地位 ④隋唐时期古代中华文化高度发展，进入气度恢弘的全盛时代
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
2.钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别国的文字三千年以后还能看懂，汉字可以。”这说明（ ）
A.汉字是世界文化的基本载体 B.汉字的使用标志着人类进入文明时代
C.汉字文化的内涵丰富 D.汉字是中华文明源远流长的见证
3.2011年08月16日至17日，在北京召开的第三届中国古籍数字化国际学术研讨会，呼吁加强对中国古籍的保护工作。这是因为（ ）
A.史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证 B.史书典籍记载的都是优秀的中华文化
C.中华文化具有鲜明的民族性和地域性 D.史书典籍是中华文化的唯一载体
4.近代中国再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗实践证明，创造中华文化新的辉煌就要做到（ ）
①坚持中国共产党的领导 ②坚持马克思主义的指导 ③努力发扬中华民族优秀文化传统 ④汲取世界各民族文化的长处
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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