资源简介

《平面与立体》教学设计
教学目标：
1、了解平面、立面的一些基本知识。通过记忆、观察表现有变化的景物，培养学生的记忆能力和创作能力。
2、通过本课的学习，让学生掌握立体与平面结合的创作方法。
3、培养学生对大自然的热爱，关注水资源，增强环保意识。
教学重难点：
教学重点：对平面、立面的认识与想象。
教学难点：平面与立体结合的创作方法。
课前准备：
教师：河流、海洋资料课件或图片、演示作品、演示纸及绘画工具等。
学生：作业纸、彩色手工纸、废弃的旧纸版或旧挂历纸、相关绘画工具等。
教学过程：
一、激情引趣
1、课件或图片展示水及水中生物资源、水面的自然景观等。
2、学生表述见到的景象和对平面、立面的联想。
3、教师演示并导入课题。
二、导趣求知
1、立意、选材。
2、平面设计与立面造型。
3、线、形、色与纸工的应用，学生阐述创作的想法和意图。
三、创作表现
1、鼓励学生的求异思维创作。
2、立面和平面结合的合理性。
3、作品要整洁和美观。
4、帮助理解和制作有困难的学生。
四、评述拓延
1、作业集体展示，学生之间互相评析。
2、教师引导学生关注水资源，关注生态环境。
板书设计：
平面与立面
1、立意、选材
2、平面设计与立面造型
3、线、形、色与纸工的应用
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