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生物冀少八下6.3.1 生命的起源 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：了解生命起源化学进化过程的三个阶段。通过米勒的实验，了解模拟实验的原理和方法了解米勒的实验与结果。举例说明生命起源的相关假说。归纳总结关于生命起源的各种证据和成果。 科学思维：概括化学进化说关于生命产生的大致过程和生命的基本特征。培养学生的自学能力和分析、归纳问题的能力。 态度责任：让学生在解决问题中掌握获取知识的基本途径和方法。通过介绍我国在探索生命起源方面取得的重大成就，对学生进行爱国主义教育。 生命观念：通过本节课的学习，使学生了解到地球上的原始生命是由非生命物质逐渐演变来的，生命是物质的，从而对学生进行科学的世界观和宇宙观的教育。
学习重点 1.生命起源化学进化过程的三个阶段。 2.归纳总结关于生命起源的各种证据和成果。
学习难点 1.原始地球条件下的化学进化过程。 2.归纳总结关于生命起源的各种证据和成果。
【预习案】
1.生命起源的相关假说主要有________、________、________。
2.化学进化说观点认为，在原始地球条件下，无机物能生成多种________，这些有机物在________中经过长期而复杂的演变，逐渐形成________。
3.生命的产生过程大致分为三个阶段：(1)________________________________。
(2)________________________。(3)________________________________。
4.1965年，我国科学工作者在世界上首次利用氨基酸合成了结晶蛋白质——________。1981年，我国科学工作者又利用核苷酸，人工合成了组成生命的另一种重要物质——________。
5.生命的基本特征是：能从外界获得________；并排出________；能对________________；能________；能________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：生命起源的相关假说
1.简要说一下神创论
2.简要说一下自然发生说
3.简要说一下宇生论
4.化学进化说的观点是什么？
5.简要介绍一下原始地球、原始大气和原始海洋
6.介绍一下米勒实验的设计和过程
7.米勒实验的现象和结论分别是什么？这个实验的意义是什么？
探究点二：生命化学起源的主要过程及其他证据
1.生命化学起源的主要过程是什么？
2.生物的基本特征有哪些？
3.化学进化说的其他证据有哪些？
4.我国在探索生命起源的重大成就有哪些？
探究点三：研究生命起源的意义
1.研究生命起源的意义是什么？
【训练案】
一、基础练习
1.(2021·山东聊城)对于生命起源的假说多种多样，目前科学界普遍认为不合理的是( )
A.原始大气中存在二氧化碳，但没有氧气
B.原始地球上的有机物可能来自星际空间
C.生命起源于原始海洋
D.生命的最初形式就是各种不同的简单有机物
2.“腐肉生蛆”“腐草化萤”这些自然现象反映的有关生命起源的观点是( )
A.宇生论 B.自然发生说
C.化学进化说 D.神创论
3.(2020·山西阳泉)基于米勒等科学家的实验以及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于( )
A.原始大气 B.原始海洋
C.原始火山 D.外星球
4.(2021·广西贺州)“天下万物生于有，有生于无”，关于生命起源的观点，已经有科学实验证据的结论是( )
A.原始地球一开始就存在原始生命
B.原始地球能产生构成生物体的简单有机物
C.原始生命起源于原始海洋
D.原始生命来自其他星球
5.生命起源的化学进化过程是在原始地球条件下进行的，当时的条件是( )
①地球表面温度已经降低 ②地球内部温度仍然很高 ③火山活动频繁，形成原始大气 ④原始大气中有相当数量的氧气存在 ⑤地球表面逐渐形成了原始海洋
A.①②③④ B.①②③⑤
C.②③④⑤ D.①③④⑤
6.巴斯德通过“鹅颈瓶”实验(装置如图)证实了细菌不是自然发生的，推翻了“自然发生说”。该实验的变量是( )
A.玻璃管的形状 B.空气是否充足
C.肉汤的多少 D.是否接触细菌
7.原始生命应具有的特征是( )
A.能进行呼吸
B.能进行光合作用
C.能进行有性生殖
D.能进行原始的新陈代谢作用，并且能进行繁殖
8.生命起源的化学进化说的正确顺序是( )
①有机小分子物质形成有机大分子物质
②有机大分子物质形成原始生命
③原始生命形成原始单细胞生物
④无机小分子物质形成有机小分子物质
A.①②③④ B.④③②①
C.④②③① D.④①②③
二、提升训练
9.科学家通过观测发现“海底黑烟囱”周围有虾和蟹等聚集的群落。“海底黑烟囱”是指海水从地壳裂缝渗入地下，遇到熔岩被加热，溶解了周围岩层中的金、银等金属后又从地下喷出，这些金属经过化学反应形成硫化物沉积在附近的海底，像“烟囱”形状一样堆积而成。据此推测，生命起源的环境条件是( )
①高温高压 ②无光无氧 ③依靠硫化物、甲烷等物质 ④依靠氧气、淡水等物质
A.④ B.①② C.②③ D.①②③
10.(2020·辽宁铁岭)科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据如图所示对米勒模拟实验的解释错误的是( )
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C.③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D.④内收集到了多种大分子蛋白质
11.图是美国科学家米勒设计的一个模拟
装置。抽成真空后将氨气、甲烷、氢气从a处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经b冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请回答下列问题。
(1)A内为模拟_________中发生的_________现象。
(2)B、c的液体相当于_________。
(3)这个实验表明：_________。
12.如图表示原始生命产生的化学变化过程，请分析回答：
(1)发生在原始大气中的过程是_________，此过程说明原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命体的_________。
(2)发生在原始海洋中的过程是_________。
(3)最复杂、最有决定意义的阶段是_________。
(4)上述过程说明原始生命是在地球温度下降以后，在极其漫长的时间内，由_________经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
13.图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题。
(1)原始大气成分与现在的大气成分相比，没有的气体成分是_______，这种气体是_______ (填写某一类生物)通过_______作用制造的。
(2)生命起源的第一个阶段是由原始大气中的各种无机物形成_______，所需要的条件是_______。第二个阶段是由_______形成，这一过程是在_______中完成的。第三个阶段是由_______形成
(3)生命起源的几个阶段中，最重要的一个阶段是由_______演化成_______。
参考答案
【预习案】
1.神创论 自然发生说 宇生论
2.有机物 原始海洋 原始生命
3.简单的无机小分子合成简单的有机小分子 简单的有机小分子聚合成复杂的有机大分子 有机大分子形成原始生命
4.牛胰岛素 核酸
5.营养 代谢废物 外界刺激作出反应 生长和繁殖 遗传和变异
【训练案】
1.D
2.B
3.B
4.B
5.B
6.D
7.D
8.D
9.D
10.D
11.(1)原始大气 闪电 (2)原始海洋 (3)在原始地球条件下，由无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程是完全可能的
12.(1)A 有机小分子物质 (2)B、C、D (3)C (4)非生命物质
13.(1)氧气 绿色植物 光合 (2)有机小分子物质 闪电、紫外线和高温等 有机小分子物质 有机大分子物质 原始海洋 有机大分子物质 独立的体系 (3)独立的体系 原始生命
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