资源简介

(共37张PPT)
小学劳动课件
浙教版三年级下册
项目一生活自理我能行
自己做早餐
任务一用微波炉加热食物
素养目标：
劳动观念：养成热爱劳动，愿意为家人服务的劳动观念。
劳动能力：掌握微波炉的使用方法，增强生活自理能力。
劳动习惯和品质：在劳动过程中吃苦耐劳，主动承担力所能及的劳动，养成主动承担简单烹饪的劳动品质。
劳动精神：初步形成不怕苦，不怕累，肯吃苦的劳动的精神。
教学重点：
教学难点：
掌提微波炉的使用方法，增强生活自理能力。
初步形成不怕苦，不怕累，肯吃苦的劳动的精神。
课前准备：
教师准备:实验用微波炉、陶瓷餐具、隔热手套等。
学生准备:面包、牛奶、面条、煎饼等。
教学课时：
第一课时
情景导入
“要想身体好，早餐要吃饱。”如何为自己准备一份营养丰富又美味的早餐，以便精力充沛地投入到学习中去？
情景导入
自己能做的事情自己做，别人的事情帮着做。学习做早餐，既能锻炼自理能力，又能为父母分担家务。
情景导入
巧用微波炉、燃气灶或多士炉的各种功能，就可以做一顿营养又美味的早餐。
情景导入
爸爸妈妈工作很辛苦，还要照顾我们的生活。如果我们能每天自己做早餐，就能让他们少一分操劳。
情景导入
用微波炉加热食物，既方便又卫生，它是做早餐的好帮手。
劳动需求
用微波炉加热食物，有很多学问。如果选错餐具或放错食物，就可能引发安全事故；如果加热模式、加热时间设置错误，就可能导致食物加热不充分或被烧焦。我们该如何使用微波炉制作早餐呢？
劳动探究
微波炉加热食物的方式比较特殊。查阅资料然后说一说，下列物品中哪些不能放进微波炉加热。
1.陶瓷碗
劳动探究
微波炉加热食物的方式比较特殊。查阅资料然后说一说，下列物品中哪些不能放进微波炉加热。
2.耐高温的玻璃杯
劳动探究
微波炉加热食物的方式比较特殊。查阅资料然后说一说，下列物品中哪些不能放进微波炉加热。
3.不锈钢碗
劳动探究
微波炉加热食物的方式比较特殊。查阅资料然后说一说，下列物品中哪些不能放进微波炉加热。
4.米饭
劳动探究
微波炉加热食物的方式比较特殊。查阅资料然后说一说，下列物品中哪些不能放进微波炉加热。
5.生鸡蛋
劳动探究
微波炉加热食物的方式比较特殊。查阅资料然后说一说，下列物品中哪些不能放进微波炉加热。
6.速冻面点
视频展示
任务一用微波炉加热食物视频
劳动加油站
使用微波炉前，需要了解这些注意事项，才能保证安全和卫生。
1.加热前轻轻关紧炉门
劳动加油站
使用微波炉前，需要了解这些注意事项，才能保证安全和卫生。
2.取餐时佩戴防护手套
劳动加油站
使用微波炉前，需要了解这些注意事项，才能保证安全和卫生。
3.清洁时切断电源
劳动实践 设计
早晨用微波炉加热一杯牛奶，好喝又有营养。除了牛奶，还可以用微波炉加热什么早餐呢？填进下页的表格中吧！
劳动实践 设计
速冻面点
只
5
碗
小火
3分钟
防护手套
米饭
微波火力
1
微波火力
大火
2分钟
防护手套
劳动实践 实施
同学们，设计好早餐制作方案后，动手尝试一下吧！看看下面的牛奶加热流程，你的操作正确吗？
第一步：将盛有200毫升牛奶的玻璃杯放在中央
劳动实践 实施
同学们，设计好早餐制作方案后，动手尝试一下吧！看看下面的牛奶加热流程，你的操作正确吗？
第二步：轻推炉门至完全闭合
劳动实践 实施
同学们，设计好早餐制作方案后，动手尝试一下吧！看看下面的牛奶加热流程，你的操作正确吗？
第三步：选择微波火力（中火）
劳动实践 实施
同学们，设计好早餐制作方案后，动手尝试一下吧！看看下面的牛奶加热流程，你的操作正确吗？
第四步：设置1分钟，加热温度为70℃左右
劳动实践 实施
同学们，设计好早餐制作方案后，动手尝试一下吧！看看下面的牛奶加热流程，你的操作正确吗？
第五步：按开始键，炉灯亮起
劳动实践 实施
同学们，设计好早餐制作方案后，动手尝试一下吧！看看下面的牛奶加热流程，你的操作正确吗？
第六步：加热结束，开门取出。
劳动实践 实施
温馨提示
取出食物时，要戴上隔热手套。使用电器要注意安全，不能用湿的手去拔插电源哦！
劳动评价
评价内容 我的勋章
知道哪些食物和餐具不可以在微波炉中加热
能根据食物特点选择合适的加热方法
能安全使用微波炉
感受微波炉加热食物的快捷
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
课堂总结
今天这节课，我们学习了用微波炉加热食物，掌握了微波炉的使用方法，增强生活自理能力。养成了主动承担简单烹饪的劳动品质。下节课我们将学习煮鸡蛋蒸馒头，课后请大家认真预习。
板书设计
1.不能放进微波炉加热
｛
1.不锈钢碗
2.生鸡蛋
2.牛奶加热流程
｛
1.放在中央
2.炉门闭合
3.选择火力
4.设置时间
5.按开始键
6.开门取出
作业布置
回家后用所学方法用微波炉给牛奶加热。
谢谢
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