资源简介

§1.4植物的一生（1）
编号：2013206 主备人：金为辅 审核人：初一科学备课组 班级： 组号： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------
【学习目标】
1、了解有胚乳种子和无胚乳种子的特点。
2、了解双子叶植物和单子叶植物种子的特点。
【学习重点】
有胚乳种子和无胚乳种子、双子叶植物和双子叶植物的划分依据。
【学习难点】
如何区分不同种类的种子。
【基础部分】
（学习程序：课前独立学习书本19—20页，然后完成基础部分。课内小组交流，对学，群学，互帮互助，纠错，然后小组选代表汇报，时间5分钟 ）
植物由低等到高等可分为哪几类？
2、根据种子里有无胚乳，可把种子分成哪两类？每一类各举两例。
根据胚中子叶的数目，可将被子植物分为哪两类？每一类各举两例。
【要点部分】
（学习程序：各组进行实验、观察、记录，并进交流，课内讨论，不做与课堂讨论无关的事情，上台展示，组间点评，时间25分钟 ）
各组进行P19的活动，并将结果写在课本相应的填空中。（说明：碘与淀粉变蓝色，实验中经常用碘液来检验物质中是否含淀粉。）
请填写右图大豆种子中各序号所表示的结构名称。
①_____________ ②____________ ③____________
④_____________ ⑤____________ ⑥____________
请填写右图玉米种子中各序号所表示的结构名称。
①_____________ ②____________ ③____________
④_____________ ⑤____________ ⑥____________ ⑦____________
填表：蚕豆种子和玉米种子异同点
种子类型 蚕豆种子 玉米种子
结构
子叶数目
营养贮存
有无胚乳
类似植物
【思考与讨论】蚕豆、菜豆等豆类种子结构中的哪部分是人食用的主要部分？面粉主要是小麦种子的哪部分结构加工而成的？
5、根据平时的经验，你能说说有胚乳种子和无胚乳种子与双子叶植物和单子叶植物有什么有什么关系吗？
【拓展部分】
（学习程序：课内先独立完成拓展部分并对答案，小组汇报。时间5分钟）
1．观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是 ( )
A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．直接用肉眼观察
2．完整种子胚的结构包括 ( )
A．种皮、子叶、胚根、胚芽
B．子叶、胚芽、胚轴、胚根
C．种皮、胚根、胚芽、胚轴
D．种皮、胚乳、子叶、胚轴
3．将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是 ( )
A．果皮和种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚根
4．从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要是观察 ( )
A．有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 C．胚中有一片还是两片子叶
D．胚由三部分还是两部分组成
5．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是 ( )
A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚芽
6．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是关于花生的一则谜语。请据图回答：
(1)人们食用的花生油主要来自图中的_______(填序号)。
(2)单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的_______(填序号)的数目。
(6)图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为_______，它是新植物的幼体。
7．荷花属于双子叶植物，种子有胚乳，下列植物中属于该类型的是 ( )
A．玉米 B．蓖麻 C．小麦 D．花生
8．为了探究种子内是否含有大量的营养物质，小科同学设计了如图所示实验。将碘液滴进稀米汤(主要成分是淀粉)，会呈现_______色。这一步实验说明______________。碘液滴到玉米种子纵切面，会呈现_______色。这一步实验说明______________。
( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
【课堂小结】
（学习程序：要求学生自己整理，并回答，不全的其余小组补充，时间5分钟）
这节课你有什么收获？
2、你还有哪些疑惑？

展开更多......

收起↑