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课件15张PPT。发现历史密码感受插图的魅力——1.彩色玻璃镶嵌窗画：在窗上由铅丝构成人物的轮廓线（图案）并用彩色玻璃片镶嵌，盛行于中世纪哥特式教堂中。 图5－9中世纪的一幅镶嵌画 2.图画与雕刻本来不过是建筑的附属品，大抵是用来点缀教堂墙壁的，到了文艺复兴时，便由附庸蔚为大观，其中尤以图画最发达。
——陈衡哲《西洋史》思考1：你最想了解哪方面历史信息？建筑是凝固的文化，请思考2： ◇哥特式教堂外形特点有什么宗教寓意？◇对比教堂与周围建筑物高矮，推断基督教在中世纪的地位？意大利：米兰大教堂法国：沙特尔大教堂○尖形的长窗，矗宵的高塔，纵行的直线，是都有引人向上的效力的。它们不啻告诫观者说：你们且忘了地下，望着天上，使你们的灵魂，随着那颤巍巍的尖塔，去与上帝接近接近吧。
——陈衡哲《西洋史》思考3：课本中的两幅画哪一幅放上去比较合适？为什么？ 教堂内部照片与窗花玻璃的宗教功能○到了12世纪，有主教突发奇想：将光线带回教堂中。他们让大自然的光线透过圣母与耶稣画像或圣经故事，使画面产生了具有很强感染力的神圣感，因此就有了彩绘玻璃的创作。
○神说，要有光，于是就有了光。
——《圣经·创世纪》○耶稣说：我是世界的光；跟从我的，就不在黑暗里走。
——《圣经·约翰福音》彩色玻璃镶嵌画中的故事【思考4】哪一幅画中人物像现实中的普通人？你怎么比较出来的？思考5：中世纪人物画中形象都是这样扁平的模样，这折射出当时怎样的历史特点？中世纪哥特风格大师们试图用石头和玻璃来描绘人类的宗教核心问题。
——布鲁斯·雪莱《基督教史》
○材料一：圣奥古斯丁是基督教历史上影响最大的思想家之一。他辩称，整个人类是由两个敌对的集团构成的，其中一个集团自私自爱，“按人的标准生活”，另一个集团“按上帝的标准”生活。奥古斯丁告诫人们：把自己的目光远远地投向天堂中的家园，不要受任何物质诱惑；凡人真正的智慧是虔诚。
——爱德华·伯恩斯《世界文明史》
○材料二：苏索（神学家）就餐时以三位一体的名义吃掉了四分之三个苹果，又为了纪念“圣母给她羸弱的儿子耶稣一个苹果吃时的那种慈爱”吃掉了剩下的四分之一，而且为此他是连皮一起吃的，因为孩子们吃苹果不削皮。圣诞节过后他就不吃了，因为那时耶稣年纪太小还不能吃苹果。因为基督身上有五处伤口，他喝酒也分五口喝，因为血与水从基督一侧流出，他的最后一口是分两次喝的。
——约翰·赫伊津哈《中世纪的衰落》教会要求人们服从“上帝”的安排，不能有自己的想法。雅典学院 （文艺复兴时期名作，意大利，拉斐尔）【思考6】拉斐尔推崇古希腊大哲学家所创的雅典学院，反映出文艺复兴时期的先进知识分子是通过什么途径来宣传人文精神的？借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神。米兰多拉《论人的尊严》○人类的力量：人是一个多大的奇迹啊！
○求知的重要性：知识使人进步。
○人类提升自己：知识使人变成天使，与上帝直接沟通！思考7：米兰多拉的论述与课本哪些名人的观点类似？○在剑桥大学，牛顿在一本题为《一些哲学问题》的笔记中工工整整地写道：“柏拉图是我的朋友，亚里士多德是我的朋友，但我最好的朋友是真理。”——刘宸《牛顿传》○爱因斯坦：想起他（牛顿）就要想起他的工作。因为像他这样一个人，只有把他的一生看作是为寻求永恒真理而斗争的舞台的一幕，才能理解他。【思考8】：牛顿把科学的发展推向了一个新的高峰的真正动力是什么？ 伏尔泰与英国 1725年，已在文学和戏剧上成名的伏尔泰，却被法国贵族子弟洛昂骑士指使人痛打了一顿，并被洛昂的亲戚关进了巴士底狱（第二次），甚至也朋友都不肯为他讲一句公道话，伏尔泰满腹冤屈无处可诉。不久，只能离开法国，到了英格兰。
与欧洲大陆其他君主制国家相比，英国在政治上要民主和自由得多；在英国，科学昌明，知识受到尊重，伟大的文学家、艺术家、科学家等受到人们和社会的高度尊敬。1738年伏尔泰《牛顿哲学基础》封面 ◇伏尔泰在流亡英国的3年中，写了许多作品，其中影响最大的莫过于将自己在英国的所见所闻写成了《英国通讯》。标志着声势浩大的启蒙运动正式开始，伏尔泰对那些修道院院长、主教们说：你们曾经利用过无知、迷信和愚昧的时代来剥夺我们的遗产，践踏我们，用我们的血汗来自肥。理性到来的日子，你们就发抖吧！”——伏尔泰《哲学辞典》【思考9】从伏尔泰的经历与作品中，反映出启蒙运动思想家们批判什么？宣传什么？ 批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。文艺复兴在西欧各国产生的特殊花果宗教改革地理大发现资产阶级大革命近代科学说说本节课的收获

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