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七年级政治下册知识复习提纲
第一课 自尊
1. 生活中自尊的表现有哪些？
1）塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。2）受到他人肯定和表扬时，会感到高兴。3）知耻。
2. 什么是自尊？ P5
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
3. 知耻与自尊的关系是什么？ P6
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。
4. 虚荣心的表现是什么？ P8
表现：将名利作为自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
5. 尊重他人的表现有哪些？ P15
对人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格。
6. 怎样做到尊重他人？ P15
（1）善于欣赏、接纳他人。
（2）不做有损他人人格的事。
7.尊重他人的意义是什么？ P16
尊重可以使人明智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
第二课 自信
1.自信的含义及其表现 P20
含义：自信就是我能行的态度，它是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
表现：思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
2.自负、自卑、自信的区别
（1）自负
自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。自负的人往往过高估计了自己，自以为是。
（2）自卑
生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜力，从而产生自卑。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试。
（3）自信
自信的人所追求的目标是可以达到的，他们能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
第三课 自立
1.自立的含义及表现 P34
自立就是自己的事情自己干。
（1）学习自立。
（2）生活自立。
（3）处理社会问题自立。
2.自立的重要性 P36
（1）自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
（2）我们不断地完善自我，学会自尊，增强自信，提高法律意识。
（3）学会尊重他人，与人为善。
（4）积极融入社会，关爱社会，奉献社会。
3.我们应该如何告别依赖？ P42
（1） 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
（2） 要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
（3） 我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
4.我们应该怎样培养和提高自己的自立能力？ P43------P44
（1）告别依赖，自己的事情自己做。
（2）要学会自主，做到自己的事情自己负责。
（3）要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。
（4）大胆地投身社会实践，反复锻炼。
第四课 自强
1.什么是自强？ P47
自强是对未来充满希望、奋发向上，积极进取。它是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
2.自强的主要表现有哪些？ P48
（1）在困难面前不低头，不丧气。
（2）自尊自爱，不卑不亢。
（3）勇于开拓，积极进取。
（4）志存高远，执著追求。
3.自强的意义是什么? P48
（1）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
（2）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
4.如何做到自强？
1）要树立坚定的理想。（理想是自强的航标）
2）要勇于并善于战胜自己的弱点。（战胜自我，是自强的关键）
3）学会发扬自己的长处，避开自己的短处。（扬长避短是自强的捷径）
第五课 人生难免有挫折
1.什么是挫折？ P60
人们有目的的活动受到阻碍时，所产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。
2.造成挫折的因素有哪些？ P60
自然因素。如不能预测和及时防范的天灾。
人为因素。
A．学校因素 B．家庭因素 C．社会因素D. 个人因素
个人因素 。如个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等 因素。
3.挫折对人生的不同影响有哪些？ P65
消极影响。使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
积极影响。有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
4.应对挫折的有效方法是什么？ P67---P69
要树立正确的人生目标。
要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。
应激发探索创新的热情。
会自我疏导。
第六课 坚强
1. 意志坚强的表现有哪些？ P73
自觉性。目的明确，勇往直前。
果断性。判断准确，处事果断。
自制力。调节情绪，胜不骄，败不馁。
坚韧性。精神顽强，毅力坚强。
2.坚强的意志品质的作用是什么？ P75---P77
坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
走出失败的阴影，需要坚强意志。
形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
成就一番事业，需要坚强意志。
3.磨砺坚强意志的方法有哪些？ P81---P82
磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
磨砺坚强意志，应善于管理自己。
磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
要借助他人和集体的力量。
采取措施提醒自己，如：为自己写座右铭，请父母或同学监督自己等。
第七课 感受法律的尊严
1.调节我们的行为规则有哪些？ P87
道德、纪律、规章、法律。
2.法律的显著特征有哪些? P87
法律是由国家制定或认可。
法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3.法律的作用有哪些？ P89---P90
具有规范作用。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，也是评价人们行为是否有效合法的准绳。
具有保护作用。法律是国家生活的保障，维护人们的合法权益。
4.我们青少年对待法律的正确态度是什么？ P90
我们享受权利，需要法律的保护。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。
5.什么是违法行为？ P93
凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。
6.违法行为可分为哪几类？ P93
行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
7.犯罪的基本特征有哪些？（=判断是否是犯罪的标准或依据） P94
严重危害性
刑事违法性
刑罚当罚性
8.刑罚的种类有哪些？ P95
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。
9.犯罪的危害是什么？ P98
犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。
10.对待犯罪的正确态度是什么？ P98
要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。
11.青少年怎样预防违法犯罪？ P99
自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
要从小事做起，预防违法犯罪。
12.青少年为什么要防微杜渐，防患于未然？ P100
社会是复杂的，人是社会的人，必然受社会环境的影响。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
第八课 法律护我成长
1.我国对未成年人特殊保护的必要性是什么？ P103
国家的需要。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
自身的需要。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
2.保护未成年人的两部法律和四道防线是什么？ P103
两部法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
3.能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？ P108
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、妇联、关工会等。
4.我们依法维权的手段有哪些？ P110---P111
非诉讼手段。
诉讼手段
5.诉讼的类型有哪些？ P111
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
6.我们对违法行为应该采取什么态度？ P113
当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。
同违法犯罪行为作斗争，是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
7.面对违法犯罪分子，我们该怎么办？ P113
斗勇又斗智。要讲究智斗，争取把损失降到最低。
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。

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