资源简介

《化石带给我们的信息》学习评价表
班级： 姓名：
项目 评价内容 自我评价
科学知识 知道古生物在地层中所留下的遗体、遗迹或遗物称为化石。
知道有些生物与几千万年前的化石样子很相似，变化不大，称为活化石。知道一些典型的动植物活化石。
知道化石是人类探索古生物存在和演化的重要证据。
科学探究 根据化石资料，比较灭绝生物、化石复原生物、现存生物，能找出异同并进行合理推测，能举例描述已灭绝的生物，能举例描述灭绝生物和当今某些生物的相似之处。
整理比较马的化石，能分析马的演化过程，发现马的进化，推测其他物种也有类似的进化过程。
科学态度、STSE 对化石中蕴藏的信息有好奇心，大胆质疑，用证据说话，乐于分享。
初步了解化石信息在科学研究中的重要性。
老师给我的评价：
注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，教师在最下面的一行中给出评价，用、、的符号表示。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
00
00
一
)
00
00
00
一
)
00
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com（以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司中国“活化石”
活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。其近缘类群多数已灭绝，比较孤立，且进化缓慢的生物，又称为孑遗生物。
在中国被誉为“活化石”的动物有国宝大熊猫、中华鲟等。其中以大熊猫最为出名。
作为我国特有的国宝级动物，大熊猫在地球上生存距今已有800多万年的历史，远比人类早。据最新研究成果表明，大熊猫最迟出现于晚中新世，它们的直系祖先是始熊猫，生活在炎热潮湿的森林里。在距今60万年前的更新世中期，大熊猫的发展到了鼎盛时期，广泛分布于中国的南部、中部、西部，向北直达今天的河北境内，组成了"大熊猫-剑齿象群落"。和它同时代的动物，由于地质与气候的巨变基本上都灭绝了，如剑齿象、剑齿虎都变成了化石，而大熊猫能在恶劣的自然环境中生存下来，主要是因为它们在环境的变化中改变着自己，所以才没有从生物圈的链条上消失，成为世界上为数不多的动物活化石。
中华鲟，又称鳇鱼，国家一级保护动物。属于软骨硬鳞鱼类，身体长梭形，吻部犁状，吻端尖，略向上翘。口下位，成一横列，口的前方长有短须。眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行。
中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400-500公斤。平时，中华鲟栖息于北起朝鲜西海岸，南至我国东南沿海的沿海大陆架地带。在海洋里生活了9-18年后，性腺发育接近成熟时，便成群接队向长江洄游，到达长江上游四川宜宾一带和金沙江下段繁殖。
中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老鱼类已经不多。从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为水生物中的活化石，具有很高的科研价值。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
1.化石带给我们的信息
恐龙繁盛侏(zhū)罗纪，
早已灭绝无踪迹，
怎知恐龙曾存在，
信息藏在岩层里。
这里的“信息”主要由岩层中的什么提供？
化石
古生物在地层中所留下的的遗体、遗迹或遗物称为化石。
地球上的生物千姿百态，种类繁多，这些生物是不是自古以来就有了？它们的祖先是什么样子？
它们是哪类生物的化石
推测它们是哪一类生物的化石？说一说你判断的依据，并记录在活动手册中。
化石是蕴含信息的，可以帮助人们进行推测和判断。
小结
鱼类
鸟类
贝类
植物
渡渡鸟资料卡
生活在毛里求斯岛，体形庞大，双腿粗壮，体重可达23千克。喙(huì)长23厘米左右，前端有弯钩。全身羽毛呈蓝灰色，翅膀短小，无法飞行，只能在陆地上跳跃前行。渡渡鸟于1681年灭绝。
查阅资料，了解化石的更多信息。
海螺化石
在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石。大约4000万年前青藏高原还是一片汪洋，由于板块运动，大地逐渐隆起，在3000多万年前高出海平面，最后形成了巍巍的高原和峻险的高山。有数据表明，直至今时珠穆朗玛峰还在悄然变化。
古生物学家通过研究化石，复原了古生物的样子。
有些生物灭绝了，有些生物却延续了下来。
想一想，灭绝生物和现存生物有什么关系？
比较灭绝生物和现存生物
灭绝生物
现存生物
猛犸(mǎ)象复原图
亚洲象
巨齿鲨复原图
大白鲨
比较灭绝生物和现存生物
灭绝生物
现存生物
裸蕨(jué)植物复原图
蕨类植物
观察比较这些灭绝生物和现存生物的特征，将观察结果记录在活动手册中。
任务
小结
有些曾经生活在地球上的植物和动物已不复存在，而有些现存生物与它们有相似之处。
拓展思考
生物灭绝可能与什么有关呢？现存生物怎么会与灭绝生物有相似之处呢？
通过观察比较它们的特征，你发现了什么？
交流汇报
生物灭绝可能与环境巨变有关。生物只有适应环境才能生存，不能适应就会被淘汰，甚至灭绝。现存生物可能是因为环境发生巨变时，迫使自身结构发生一些改变，然后慢慢进化而得以生存。因此，现存生物可能与灭绝生物有相似之处。
比较化石生物与现存生物
化石生物
现存生物
银杏化石
银杏
蟑(zhāng)螂(láng)化石
蟑螂
交流汇报
通过以上观察比较，你有什么发现？
小结
这些化石生物和现存生物很相似，变化不大。
观察比较这些化石生物与现存生物的特征，将观察结果记录在活动手册上。
任务
活化石
通过化石比较研究，我国现存的银杏、苏铁、扬子鳄、白鱀豚、中华鲟(xún)等与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为活化石。
苏铁
扬子鳄
小结
活化石的存在，说明有些生物在几千万年的进化过程中都能适应环境，所以变化不大。
为什么经历了几千万年有些生物还是老样子，变化不大？
拓展思考
分析马的演化过程
现在的马是由始祖马演化而来的。始祖马出现在6500万年前，马的演化经过了一个漫长的过程。
始祖马
草原古马
现代野马
交流汇报
通过比较马的演化信息，你发现马从古到今发生了哪些变化？
整理比较马的化石信息，并记录在活动手册中。
观察记录
从始祖马的化石我们可以了解到，它的体型只有狗那么大，前肢长有4个脚趾(zhǐ)，后肢长有3个脚趾。
草原古马体型只有现在的小马那么大，前后肢均变为只有3趾，但侧趾已退化，主要靠中趾行走。
现代野马又叫蒙古野马，体长2.2～2.8米，前后肢均变为单趾蹄子。
这些变化说明了什么？
生物的演化是一个漫长的过程，在这个过程中，生物形态结构的演化是沿着适应环境变化的方向发展的。
小结

展开更多......

收起↑