资源简介

《北京市生活垃圾管理条例》
《北京市生活垃圾管理条例》由北京市人大常委会制定，这是全中国第一部生活垃圾管理方面的地方性法规。
下面是条例中关于垃圾的分类标准：
厨余垃圾，是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾；从事餐饮经营活动的企业和机关、部队、学校、企业事业等单位集体食堂在食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂；以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。其中，废弃食用油脂是指不可再食用的动植物油脂和油水混合物。
可回收物，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的，已经失去原有全部或者部分使用价值，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
有害垃圾，是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
其他垃圾，是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共14张PPT)
4.从垃圾说起——资源的回收和利用
看到这张图片，你有什么感受？
日常生活中，我们要消耗各种资源，产生了很多的垃圾。
垃圾的调查
生活中会产生哪些垃圾？先在同学中做个调查。
汇报调查结果
分类收集……
有的能回收再利用……
面对日益增多的垃圾，我们应该怎样处理？
垃圾的回收和再利用，是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类，就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。
垃圾分类与回收
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
可回收物
垃圾分类方法
可回收物：指适宜回收和资源化利用的垃圾。例如废弃的玻璃、金属、塑料、纸类、织物、家具、电器电子产品等。
厨余垃圾：指容易腐烂的食物残渣、瓜果皮核等含有机质的垃圾。包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾、其他厨余垃圾等。例如菜梗菜叶、剩饭等。
摘自《深圳市生活垃圾分类管理条例》
有害垃圾：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害且应当进行专门处理的垃圾。例如电池、灯管、家用化学品等。
其他垃圾：除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。例如尘土、烟头、陶瓷制品、已污染的塑料袋（膜）、一次性产品、已污染的纸巾、毛发、旧毛巾、内衣裤等。
它们应该投入哪个垃圾箱？
根据垃圾分类方法，对照我们日常生活中可能产生的垃圾物品，找到它的类别。
小结
可回收物
投入可回收物垃圾箱。
其中的钨丝可回收。
有害垃圾
投入有害垃圾箱。
小结
如果是真的植物，纳入厨余垃圾，如果是塑料，纳入可回收物。
厨余垃圾
投入厨余垃圾箱。
投入其他垃圾箱。
提高物品的利用率，减少垃圾，也是资源利用的一个重要方面。
其他垃圾
花盆如果是塑料，纳入可回收物，如果是陶瓷，纳入其他垃圾。
垃圾与资源
废玻璃
废金属
废塑料
废纸
玻璃杯
再生金属
再生塑料
纸
再加工
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%~15%。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用。1吨废塑料可回炼600千克的柴油或汽油。用1吨废纸可生产0.85吨再生纸。1吨易拉罐熔化后能结成约1吨很好的铝(lǚ)块，可少采20吨铝矿。
阅读这则材料之后，你有什么感受？
任务
把生活和学习中长期没用的“废物”再利用起来。《从垃圾说起——资源的回收和利用》学习评价表
班级： 姓名：
项目 评价内容 自我评价
科学知识 知道人们每天产生大量的垃圾，知道生活垃圾可按一定标准分类。
知道垃圾分类是资源回收利用的重要措施，回收后再加工能让资源再生。
知道提高物品的利用率，减少垃圾，也是资源利用的一个重要方面。
科学探究 能调查身边垃圾产生的来源并讨论解决问题的办法。
能按照一定标准对垃圾进行分类。
科学态度、STSE 对于垃圾分类回收、资源再生表现出探究兴趣，乐于分享。
树立回收或再利用资源的意识，了解力所能及的保护资源的举措。
老师给我的评价：
注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，教师在最下面的一行中给出评价，用、、的符号表示。
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