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(共12张PPT)
体会拟人句之美
1.春天来了，小草长出来了。
2.春姑娘来了，小草探出绿色的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。
拟人句，就是根据想象把物当做人来描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”，是锤炼语言、把语言 写生动的重要方法之一。
认识拟人句
1.把植物拟人化。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿的向上钻。
2.把动物拟人化。
百灵鸟在枝头欢快地唱歌，蝴蝶在花丛中跳起舞来。
3.把一般事物拟人化。
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。春雨姑娘爱抚着她，滋润着他她。
三种运用形式
写喜爱之物，可以把物写得栩栩如生，使人写憎恨之物，可以把物写得丑态毕露。拟人句的作用：
1.色彩鲜明
2.描绘形象
3.表态丰富
4.充满情味
在古诗中，把物人格化，还可以使描绘生动形象，表意更加丰富，更能够寄托作者的思想感情。
拟人句的作用
第一招：赋予人的称谓
如：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……
——《秋天的雨》
春天——春姑娘 风——风婆婆
学写小妙招
第二招：赋予人的动作
如：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
——《秋天的雨》
学写小妙招
第二招：赋予人的情绪和神态
如：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
——《美丽的西沙群岛》
学写小妙招
例：天空中有许多星星。
星宝宝在天空中眨着眼睛向我问好。
例：牵牛花开了。
牵牛花弟弟吹起了紫色的小喇叭。
牛刀小试
练一练
辨一辨下列句子是什么形式的拟人化。
1.豌豆妈妈更有办法，让孩子晒在太阳底下。
2.洪水咆哮着向村庄袭来。
3.萤火虫点着灯笼在夜间散步。
牛刀小试
辨一辨
练写一个拟人句，并说说句子中用拟人的修辞手法有什么作用。
练习任务
亲 爱 的 同 学 们
再 见

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