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人教版（新课程标准）2018-2019学年八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习
一、单选题
1．（2017八上·绍兴期中）（1）下图是《汉代讲学图》，他们讲学的内容最有可能是（　　）
A．法家学说 B．儒家学说 C．兵家学说 D．道家学说
（2） 造成这种情况普遍产生的重要原因与下列哪些人物有关（　　）
A．刘彻，董仲舒 B．汉武帝，李斯
C．刘备，诸葛亮 D．刘邦，萧何
【答案】B
（1）B
（2）A
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】（1）本题考查的是汉武帝大一统措施的有关知识。根据所学知识可知，西汉初年，诸子百家的各派人物和宾客很活跃，聚集许多诸王门下，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”， 使儒家思想成为封建社会的正统思想，大力推行儒学教育在长安设立太学。故选B。
（2） 本题考查的是汉代儒家思想文化发展的有关知识。 汉代出现儒家思想盛行的原因是汉武帝刘彻接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，故A正确。BCD三项均不符合材料信息，故排除BCD。故选A。
【点评】（1）本题难度适中，主要考查学生对汉武帝大一统措施的识记。（2）本题难度适中，主要考查学生对汉代儒家思想文化发展的理解。
2．（2016八上·鄞州期末）一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国最高学府接受的是什么思想教育 （　　）
A．法家思想 B．道家学说 C．儒学教育 D．墨家学说
【答案】C
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查的是汉武帝大一统措施的有关知识。根据所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，全国大力推行儒学教育。在长安设立太学，成绩优秀的经考核可以直接做官；地方上设立官学，培养后备官僚；允许私人传授儒学。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对汉武帝大一统措施的了解。
3．汉武帝时反击匈奴的根本原因是（　　）
A．经济繁荣、国力强盛 B．汉武帝发奋有为
C．汉武帝训练了勇敢善战的士兵 D．有卫青、霍去病的统率
【答案】A
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】汉武帝时反击匈奴的根本原因是经济繁荣、国力强盛。本题关键要看清“根本原因”四个字。虽然汉武帝反击匈奴的战争，与汉武帝的发奋有为，训练了勇敢善战的士兵，有卫青、霍去病这样的能征善战的统帅有关，但是这些都得以经济作后盾。汉初经过休养生息积累起来的国力，才是汉武帝北击匈奴的根本原因。故答案为A。
【点评】此题学会透过现象看本质，抓住题意排除法。
4．（2017八上·绍兴期中）史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之’！于是“上从其计”。史书中“上从其计”的目的是（　　）
A．吸取秦王的教训 B．推行儒学教育
C．破格录用人才 D．削弱诸侯国力量
【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查的是推恩令的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，汉武帝允许诸王将封地分给子弟，原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大减弱，这些侯国不再属王国管理，而归中央直接统辖管理汉武帝通过这种措施，削弱了王国的势力，加强了中央集权。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对推恩令的识记。
5．（2017八上·绍兴期中）造成这种情况普遍产生的重要原因与下列人物有关的（　　）
A．刘彻，董仲舒 B．汉武帝，李斯
C．刘备，诸葛亮 D．刘邦，萧何
【答案】A
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查的是汉武帝大一统举措的有关知识。根据所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，汉武帝还大力推行儒学教育，在长举办太学，太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家的学说。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对汉武帝大一统举措的识记。
6．他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策．“他”是（　　）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
【答案】B
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】汉武帝采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，就是把儒家思想作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥．故选B．
【点评】本题考查“罢黜百家，独尊儒术”． 掌握汉武帝的相关知识．
7．下列属于汉武帝经济上大一统的措施有（　　）
①铸币权收归中央 ②盐铁官营 ③统一铸造五铢钱 ④统一铸造圆形方孔钱
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题主要考察汉武帝的大一统的措施，统一铸造圆形方孔钱是秦始皇的措施，①②③属于汉武帝采取的措施。因此选D。
【点评】知道汉武帝采取的措施。
8．东汉在各地兴办的 地方官学叫做（　　）
A．太学 B．国子学 C．郡国学 D．大学
【答案】C
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】东汉时期，由于地方官吏多系儒者，对于修缮学宫，提倡兴学比较重视，因而郡国学校得以普遍建立，官学和私学交织发展，形成了“学校如林，庠序盈门”的景象。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点。
9．在重视教育方面，两汉统治者都有非常举措，其中在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是 （　　）
A．刘邦 B．刘恒 C．刘彻 D．刘秀
【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是刘秀。因此选D。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点。
10．小红家中收藏一枚五铢钱，请你判断一下这枚钱最早铸于（　　）
A．战国时期 B．秦始皇时期 C．汉武帝时期 D．春秋时期
【答案】C
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查汉武帝在经济方面的措施，汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统，秦始皇规定圆形方孔钱为统一货币。因此选C。
【点评】重要的是区分五铢钱和圆形方孔钱属于不同的两个皇帝时期。
二、材料分析题
11．文化教育对于治国安邦有很大作用。结合所学知识，回答下列问题。
（1）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛。他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？
（2）当今社会，你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？
【答案】（1）采纳著名学者董仲舒的建议，“罢默百家”，在全国大力推行儒学教育，在长安设立了专门教授儒家经典的太学，还在地方设立官学。私人传授儒家学说的学者也很多。.
（2）示例:尊师重教，贯彻科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位。
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查汉武帝的文化政策。汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛。他采纳著名学者董仲舒的建议，“罢默百家”，在全国大力推行儒学教育，在长安设立了专门教授儒家经典的太学，还在地方设立官学。私人传授儒家学说的学者也很多。.
【点评】本题掌握汉武帝的文化政策
12．阅读材料，回答问题。
作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的“雄略之主”，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。
——易中天《帝国的终结》
（1）西汉鼎盛时期在位的“雄略之主”是哪一位皇帝？他为加强中央专制集权采取了哪些措施？（至少写出三条）
【答案】（1）汉武帝。颁布“推恩令”，解除诸侯国对中央的威胁；建立刺史制度，加强对各地官员的监督；设立司隶校尉，监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止；统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售；采纳儒生董仲舒的建议，“罢黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，还在全国大力推行儒学教育。
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查汉武帝加强中央集权的措施。本题是基础题。西汉鼎盛时期在位的“雄略之主”是是汉武帝。他加强中央集权的措施颁布“推恩令”，解除诸侯国对中央的威胁；建立刺史制度，加强对各地官员的监督；设立司隶校尉，监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止；统一铸造货 币，经营盐铁的生产和销售；采纳儒生董仲舒的建议，“罢黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，还在全国大力推行儒学教育。
【点评】本题掌握汉武帝加强中央集权的措施
1 / 1人教版（新课程标准）2018-2019学年八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习
一、单选题
1．（2017八上·绍兴期中）（1）下图是《汉代讲学图》，他们讲学的内容最有可能是（　　）
A．法家学说 B．儒家学说 C．兵家学说 D．道家学说
（2） 造成这种情况普遍产生的重要原因与下列哪些人物有关（　　）
A．刘彻，董仲舒 B．汉武帝，李斯
C．刘备，诸葛亮 D．刘邦，萧何
2．（2016八上·鄞州期末）一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国最高学府接受的是什么思想教育 （　　）
A．法家思想 B．道家学说 C．儒学教育 D．墨家学说
3．汉武帝时反击匈奴的根本原因是（　　）
A．经济繁荣、国力强盛 B．汉武帝发奋有为
C．汉武帝训练了勇敢善战的士兵 D．有卫青、霍去病的统率
4．（2017八上·绍兴期中）史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之’！于是“上从其计”。史书中“上从其计”的目的是（　　）
A．吸取秦王的教训 B．推行儒学教育
C．破格录用人才 D．削弱诸侯国力量
5．（2017八上·绍兴期中）造成这种情况普遍产生的重要原因与下列人物有关的（　　）
A．刘彻，董仲舒 B．汉武帝，李斯
C．刘备，诸葛亮 D．刘邦，萧何
6．他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策．“他”是（　　）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
7．下列属于汉武帝经济上大一统的措施有（　　）
①铸币权收归中央 ②盐铁官营 ③统一铸造五铢钱 ④统一铸造圆形方孔钱
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．东汉在各地兴办的 地方官学叫做（　　）
A．太学 B．国子学 C．郡国学 D．大学
9．在重视教育方面，两汉统治者都有非常举措，其中在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是 （　　）
A．刘邦 B．刘恒 C．刘彻 D．刘秀
10．小红家中收藏一枚五铢钱，请你判断一下这枚钱最早铸于（　　）
A．战国时期 B．秦始皇时期 C．汉武帝时期 D．春秋时期
二、材料分析题
11．文化教育对于治国安邦有很大作用。结合所学知识，回答下列问题。
（1）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛。他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？
（2）当今社会，你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？
12．阅读材料，回答问题。
作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的“雄略之主”，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。
——易中天《帝国的终结》
（1）西汉鼎盛时期在位的“雄略之主”是哪一位皇帝？他为加强中央专制集权采取了哪些措施？（至少写出三条）
答案解析部分
1．【答案】B
（1）B
（2）A
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】（1）本题考查的是汉武帝大一统措施的有关知识。根据所学知识可知，西汉初年，诸子百家的各派人物和宾客很活跃，聚集许多诸王门下，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”， 使儒家思想成为封建社会的正统思想，大力推行儒学教育在长安设立太学。故选B。
（2） 本题考查的是汉代儒家思想文化发展的有关知识。 汉代出现儒家思想盛行的原因是汉武帝刘彻接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，故A正确。BCD三项均不符合材料信息，故排除BCD。故选A。
【点评】（1）本题难度适中，主要考查学生对汉武帝大一统措施的识记。（2）本题难度适中，主要考查学生对汉代儒家思想文化发展的理解。
2．【答案】C
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查的是汉武帝大一统措施的有关知识。根据所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，全国大力推行儒学教育。在长安设立太学，成绩优秀的经考核可以直接做官；地方上设立官学，培养后备官僚；允许私人传授儒学。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对汉武帝大一统措施的了解。
3．【答案】A
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】汉武帝时反击匈奴的根本原因是经济繁荣、国力强盛。本题关键要看清“根本原因”四个字。虽然汉武帝反击匈奴的战争，与汉武帝的发奋有为，训练了勇敢善战的士兵，有卫青、霍去病这样的能征善战的统帅有关，但是这些都得以经济作后盾。汉初经过休养生息积累起来的国力，才是汉武帝北击匈奴的根本原因。故答案为A。
【点评】此题学会透过现象看本质，抓住题意排除法。
4．【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查的是推恩令的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，汉武帝允许诸王将封地分给子弟，原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大减弱，这些侯国不再属王国管理，而归中央直接统辖管理汉武帝通过这种措施，削弱了王国的势力，加强了中央集权。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对推恩令的识记。
5．【答案】A
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查的是汉武帝大一统举措的有关知识。根据所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，汉武帝还大力推行儒学教育，在长举办太学，太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家的学说。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对汉武帝大一统举措的识记。
6．【答案】B
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】汉武帝采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，就是把儒家思想作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥．故选B．
【点评】本题考查“罢黜百家，独尊儒术”． 掌握汉武帝的相关知识．
7．【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题主要考察汉武帝的大一统的措施，统一铸造圆形方孔钱是秦始皇的措施，①②③属于汉武帝采取的措施。因此选D。
【点评】知道汉武帝采取的措施。
8．【答案】C
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】东汉时期，由于地方官吏多系儒者，对于修缮学宫，提倡兴学比较重视，因而郡国学校得以普遍建立，官学和私学交织发展，形成了“学校如林，庠序盈门”的景象。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点。
9．【答案】D
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是刘秀。因此选D。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点。
10．【答案】C
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查汉武帝在经济方面的措施，汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统，秦始皇规定圆形方孔钱为统一货币。因此选C。
【点评】重要的是区分五铢钱和圆形方孔钱属于不同的两个皇帝时期。
11．【答案】（1）采纳著名学者董仲舒的建议，“罢默百家”，在全国大力推行儒学教育，在长安设立了专门教授儒家经典的太学，还在地方设立官学。私人传授儒家学说的学者也很多。.
（2）示例:尊师重教，贯彻科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位。
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查汉武帝的文化政策。汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛。他采纳著名学者董仲舒的建议，“罢默百家”，在全国大力推行儒学教育，在长安设立了专门教授儒家经典的太学，还在地方设立官学。私人传授儒家学说的学者也很多。.
【点评】本题掌握汉武帝的文化政策
12．【答案】（1）汉武帝。颁布“推恩令”，解除诸侯国对中央的威胁；建立刺史制度，加强对各地官员的监督；设立司隶校尉，监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止；统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售；采纳儒生董仲舒的建议，“罢黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，还在全国大力推行儒学教育。
【知识点】大一统的汉朝
【解析】【分析】本题考查汉武帝加强中央集权的措施。本题是基础题。西汉鼎盛时期在位的“雄略之主”是是汉武帝。他加强中央集权的措施颁布“推恩令”，解除诸侯国对中央的威胁；建立刺史制度，加强对各地官员的监督；设立司隶校尉，监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止；统一铸造货 币，经营盐铁的生产和销售；采纳儒生董仲舒的建议，“罢黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，还在全国大力推行儒学教育。
【点评】本题掌握汉武帝加强中央集权的措施
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