资源简介

《拓印的延伸》教学设计
教学目标
艺术知识：使学生了解版画属于间接艺术，是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式
艺术能力：掌握版画的三个步骤，了解吹塑纸版画与其他版画的不同，提高学生鉴赏和动手能力
美育目标：锻炼学生高尚的审美情趣，增强学生的自信心。
教学重难点
教学重点：认识版画艺术形式，提高鉴赏能力。
教学难点：掌握版画制作的三个步骤。
课前准备
教师：教学课件、学生范例作品、吹塑版画制作方法、吹塑纸板、刻刀，胶水、水粉色、板刷等。
学生：吹塑纸板、刻刀，胶水、水粉色、板刷等。
教学过程
一、组织教学：
稳定学生情绪，检查备品。
二、导入新课：
欣赏优秀版画作品，体会其内在之美，并设下思考题：
1、你知道这是什么绘画作品吗？
2、你知道其绘制方法吗？
三、讲授新课：
1、简介版画：
版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画，刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白两色和彩色的。
2、引入吹塑纸版画的印制方法：
用水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版（板）画。
用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版（板）画。
3、吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成：
（1）自画。
（2）自刻。
（3）自印(板)。
印制过程：
A、固定一端。
B、涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。
C、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫，如印的效果不理想，可以重印。
4、印板说明。
不论是油墨印还是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好，新买的吹塑纸有一层油性物质，而粉印版画是水性颜料，往版子上涂色时会因为油水分离而产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上。
5、吹塑纸版画。
它是利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔、5B铅笔或自制粗细不同的硬笔，竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内容。
四、布置作业：
学生动手制版、自画、自刻，以摆好的静物为例，3人为一组制作，两个人制版，另一个人在水粉纸上涂底色（一般以黑色为好）。
教师巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点。
五、讲评作业、总结：
自评互评，给于优秀作业给予掌声。
吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以拓印多幅原作。
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