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25《挑山工》学习任务单
学习任务（一）
默读课文3—6自然段，思考：“我”和挑山工几次相遇？都在什么地方？挑山工在做什么？并画出和理解挑山工说的话，请根据以下表格完成问题，并写下你的疑问。
相遇次数 相遇地点 挑山工在干什么
从挑山工的话我明白了：
_______________________________________________________
学习任务（二）
阅读课文第7自然段，思考：挑山工和游人有哪些不一样的地方？根据课文内容填一填。
人物 上山的目的 上山时的路线 心态
游人
挑山工
最后一个自然段中“它”指 ；作者为什么需要“它” ？
任务一
相遇次数 相遇地点 挑山工在干什么
第一次 山脚 开始上山。
第二次 回马岭山道 挑山工就坐在对面的草地上抽烟。
第三次 五松亭 我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。
懂得无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。
学习任务二
人物 上山的目的 上山时的路线 心态
游人 游玩 观赏游玩路线 看热闹
挑山工 送货 折尺线的 踏踏实实的
那副画着跳山工的画。 挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神鼓舞着我。
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