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九下第三单元名著导读《儒林外史》人物之虞育德学案（教师版）
《儒林外史》中所塑造的知识分子，大部分都是这样：要么有才华有功名但是没有人品道德，如严贡生、匡超人这样的劣绅小人；要么有才华有人品道德但是没有功名，如杜少卿、凤鸣岐、牛布衣这样的高士豪侠；要么既没有才华功名又没有人品道德，如牛浦郎、权勿用、张铁臂这样的地棍无赖。还有极少数人，既有才华有功名又有人品道德，如范进、周进、虞育德、萧采等。其中尤以虞育德最受世人敬重，上至朝廷高官下至布衣百姓，无不对虞育德肃然起敬。
【相关回目】
第三十六回
1. 常熟的虞大翁在临终前将虞博土托负给祁太公，祁大公让虞博士给儿子教节。
2. 虞博士受祁公建议应考进学，娶妻，教书挣钱。
3. 虞博士受郑家之请去远村看葬坟，救下寻死的农人，给他为父亲殡葬的钱。
4. 虞博士上京会试没有中举，向尤滋拒绝皇上征辞，不故意让康大人举荐。
5. 虞博士中了进土，拒绝做进士，只想与家人自由度日。
6. 虞博士结识得杜少卿相助的武书，关照了他。
7. 虞博士和庄征君相知相交，并与祁家结亲报恩。
8. 汤相公拆卖了虞博士的房子，虞博士仍借钱给他典住处。
9. 虞博士面对伊昭和储信对杜少卿的抵毁，为杜少卿正名。
10. 虞博士关照并释放了被冤枉赌博而被关的端监生，端监生感激涕零。
第三十七回
1. 迟衡山邀请虞博士主持泰伯祠大祭，众儒生在南京参宴。
2. 泰伯祠祭祀按顺进行一排班、就位、行初献礼、行亚南献礼、行终献礼，行侑食礼，气势神圣浩大，众人欢声雷动。
3. 武书告诉少卿虞老师作为考官在考试时发现学生作弊没有当面告发，为其留足面子，不让学生道谢。
4. 武书告诉杜少卿虞博士把女儿嫁给管家，二人要独立成家时借钱关照。
5 为寻父亲走遍天下的郭孝子来到杜少卿住处，武书向他引荐尤知县顺路，杜卿被郭孝子感动，尊敬并照顾他。
第三十八回
杜、武、虞三人接济郭孝子，郭孝子勉强接受，去却陕西拜会曾用官职帮助守寡军妻的尤知县。
【人物介绍】
虞育德父亲与爷爷都是常熟一个镇上的教书先生，是小镇上名副其实的书香世家，虞育德父母中年无子，便去求文昌帝君，梦见文昌帝君给了一张写着“君子以果行育德（君子想要有高尚的品德，也因如泉水一般行动果决。）”的纸条，便给之后出生的儿子取名为育德，字果行。三岁丧母，十四岁丧父。当地镇上祁太公看其不同常人，请在家里教书，并将自己才学传授于他。二十四岁应考进学，继续坐馆教书。祁老太爷帮他完婚，夫妇两个艰难度日。
王冕像是世外高人，游离在烟火之外；虞育德则是活在世俗里的，品行高洁的凡人。
人物形象分析：
善良厚道（善良有度）
一个姓郑的人家请虞育德去看坟，郑家谢了他十二两银子。坐船回来的路上，虞育德看到有一人跳河，忙叫船家搭救上岸。得知跳河之人是因为父亲病死家中无钱安葬，虞育德送给他四两银子葬父。任何时候，帮助别人都要量力而行，如果帮助会给自己和家人的生活带来非常大的动荡，那这种帮助，就是不值得的，也只有让自己处在一个不那么难的位置，才能一直有去帮助他人的底气。（对比杜少卿）
虞育德的儿子娶了祁太公的孙女，虞育德将祁家陪送的使女配给自己的严姓管家。管家拿十两银子来交使女的身价。虞博士道：“你也要备些床帐衣服。这十两银子，就算我与你的，你拿去备办罢。”严管家磕头谢了下去。 后来严管家见衙门清淡，就要辞去，虞博士不仅给了他十两银子，还举荐他到一个知县衙门里做常随。
虞育德将老家的房子托给表侄汤相公照管，汤相公没照看好房子，反而把房子卖了。虞博士没有一句责备。汤相公找到南京说卖了房子没地方住，向虞博士借银子。虞博士说“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”这个情节与杜少卿给黄大银子十分相似。
朝廷降旨，要甄别在国子监中读书的人，来了个六堂合考。虞博士和其他大人一起巡视。监生中有一人将经文夹在卷子里，出恭时竟将卷子连同经文一起交给巡视。虞博士发现后，不动声色将经文藏在靴筒里，等那人回来，又悄悄发还他。后来这考生来谢，虞博士推不认得。亲见此事的杜少卿问虞博士为何不认。虞博士道：“读书人全要养其廉耻，他没奈何来谢我，我若再认这话，他就无容身之地了。”
淡薄功名
虞育德四十一岁上京会试不中，山东巡抚康大人与他一起出京，住在衙门里，代做些诗文，甚是相得。天子求贤，康大人也正想举荐一人。虞育德的学生尤资深劝他：“而今朝廷大典，门生意思要求康大人荐了老师去。”虞育德却说：“这征辟之事，我也不敢当。况大人要荐人，但凭大人的主意。我们若去求他，这就不是品行了。”
虞育德五十岁那年，进京会试中了进士，殿试在二甲。但因为履历上写了实际年龄，只补了一个南京国子监的博士。虞育德对此结果却十分欢喜：“南京好地方，有山有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一处，团集着，强如做个穷翰林。”
虞博士到了南京，会着庄征君，虞博士爱庄征君的恬适，庄征君爱虞博士的浑雅，两人结为性命之交。
庄绍光和虞育德，都是真名士。他们宽厚仁爱，淡薄功名是相似的。庄征君比虞育德才气更高一点，出世的态度更主动决绝一点。虞育德比庄征君更仁厚，对功名的态度多听其自然，不主动索取，也不排斥。
吴敬梓在庄绍光、虞育德和杜少卿身上，寄托了自己对功名的态度，对名士的诉求。庄、虞、杜三人，也成了《儒林外史》中百读不厌的真名士形象。
心思纯正
在一次酒席上，杜少卿离席之后，一个叫伊昭的人和虞育德谈论杜少卿。伊昭说杜少卿最没有品行，原是个有钱人，被自己把家底给败光了，只能在南京躲着，又说杜少卿带着妻子在酒馆里喝酒，也是没品行的表现。虞育德说这正是他风流文雅之处，不是一般俗人能够理解的。酒席上另外一个叫储信的人说杜少卿是个不应考的人，让虞育德下次有诗文，不要给杜少卿做，会坏了虞育德的名声。虞育德立马回他说杜少卿是一个极有才情的人，能够找他做诗文，是自己沾他的光，说得伊昭和储信无话可说，灰溜溜地离开了。
有句话说人这一辈子，无非就是说说别人，被别人说说，像虞育德这样，不在背后说他人，并维护他人的人，极其少见，多的是伊昭和储信这样，当面笑嘻嘻，背后嘴歪歪。
【配套练习】
1．（2022·江苏连云港·统考二模）虞育德（虞博士）被称为“圣贤之徒”。请你列举他的三件圣贤之举。
【答案】①感恩祁家，给儿子取名感祁；②出钱出主意，帮助落水人葬父；③拒绝学生提议，不求康大人举荐；④如实填写，不虚报年龄求重用；⑤虞博士以德感化作弊考生；⑥将自己家侍女许配给管家，还资助其安家；⑦邻居将其房子卖掉，他却再资助邻居租房；⑧虞博士与名士凑银子，助郭铁山寻父。
2．（2022·四川·九年级专题练习）阅读名著选段，按要求回答问题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。
那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
(1)下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①答应给汤相公银子去典屋住 ②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士 ④救助落水的庄农人家
A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②
(2)吴敬梓 320 周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
推荐任务 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明：推荐的人物不得重复。
【答案】(1)D
(2)示例一：杜少卿。杜少卿不应征辟，不惧旁人异样的目光拉着妻子的手游山饮酒，可见他是淡泊名利、蔑视礼法的真儒。
示例二：庄绍光。庄绍光不与太保为伍，义救卢信侯，辞爵还家，可见他是正义善良、淡泊名利的真儒。
3.（2020·江苏徐州·统考三模）阅读名著选段，完成下面小题。
虞博士伏着船窗子看，忽见那边岸上一个人跳下河里来。虞博士吓了一跳，忙叫船家把那人救了起来。救上了船，那人淋淋漓漓一身的水，幸得天气尚暖，虞博士叫他脱了湿衣，叫船家借一件干衣裳与他换了，请进船来坐着，问他因甚寻这短见。那人道：“小人就是这里庄农人家，替人家做着几块田，收些稻，都被田主斛的去了，父亲得病，死在家里，竟不能有钱买口棺木。我想我这样人还活在世上做甚么，不如寻个死路！”虞博士道：“这是你的孝心。但也不是寻死的事。我这里有十二两银子，也是人送我的，不能一总给你，我还要留着做几个月盘缠。我而今送你四两银子，你拿去和邻居亲戚们说说，自然大家相帮。你去殡葬了你父亲，就罢了。”当下在行李里拿出银子，秤了四两，递与那人。
……
恰好常熟有一位大老康大人放了山东巡抚，便约了虞博士一同出京，住在衙门里，代做些诗文，甚是相得。衙门里同事有一位姓尤，名滋，字资深；见虞博士文章品行，就愿拜为弟子，和虞博士一房同住，朝夕请教。那时正值天子求贤，康大人也要想荐一个人。尤资深道：“而今朝廷大典，门生意思要求康大人荐了老师去。”虞博士笑道：“这征辟之事，我也不敢当。况大人要荐人，但凭大人的主意；我们若去求他，这就不是品行了。”尤资深道：“老师就是不愿，等他荐到皇上面前去，老师或是见皇上，或是不见皇上，辞了官爵回来，更见得老师的高处。”虞博士道：“你这话又说错了。我又求他荐我，荐我到皇上面前，我又辞了官不做：这便求他荐不是真心，辞官又不是真心。这叫做甚么？”说罢，哈哈大笑。在山东过了两年多，看看又进京会试，又不曾中。就上船回江南来，依旧教馆。
又过了三年，虞博士五十岁了，借了杨家一个姓严的管家跟着，再进京去会试。这科就中了进士，殿试在二甲，朝廷要将他选做翰林。那知这些进士，也有五十岁的，也有六十岁的，履历上多写的不是实在年纪。只有他写的是实在年庚五十岁。天子看见，说道：“这虞育德年纪老了，着他去做一个闲官罢。”当下就补了南京的国子监博士。虞博士欢喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一处，团集着，强如做个穷翰林。”当下就去辞别了房师、座师和同乡这几位大老。翰林院侍读有位王老先生，托道：“老先生到南京去，国子监有位贵门人，姓武，名书，字正字，这人事母至孝，极有才情。老先生到彼，照顾照顾他。”虞博士应诺了。
（节选自《儒林外史》）
（1）补全回目：常熟县真儒降生____________________
（2）虞博士到南京后，遇到一位性格“恬适”的君子，他是谁？虞博士履历上写了实在的年庚五十岁，结果如何？
（3）结合选文和自己对整部小说的阅读，简要分析虞博士为什么被称作“真儒”？
3.（1）泰伯祠名贤主祭。
（2）庄征君（庄尚志、庄绍光）；天子认为他年纪老了，只能做一个闲官。
（3）虞博士对自己中举的喜讯没有像范进那样的疯狂，对待“举业”的态度也不像杜少卿那样激进。虞博士在得知农人的艰难时，既赠送银两，也留下盘缠，体现中庸之道。虞博士虽然淡泊，却同样希望能够成就一番事业。实事求是做事，履历上写的是实在年庚。光明正大，胸怀开阔淡泊，对于“征辟”之事，不做作不求人不违心。心态端正，做一个闲官也很欢喜。（答出五点、意思对即可）
4．（2022·广东·九年级专题练习）阅读下面材料，完成小题。
(1)A．“莺脰湖大会”（第十二回）：娄三、娄四、蘧公孙、杨执中、权勿用、张铁臂等
B．“西子湖诗会”（第十八回）：匡超人、赵雪斋、景兰江、卫体善、随岑庵、严致中等
C．“莫愁湖高会”（第三十回）：杜慎卿、季苇萧、来霞士、金东崖、萧金铉、郭铁笔等
D．“泰伯祠大祭”（第三十七回）：虞育德、庄绍光、杜少卿、迟衡山等
小深老师：《儒林外史》里有以上四场聚会，真是高朋满座。你会邀请上面哪场聚会的名士团队参加本次“打开新视界，争当爱阅人”读书节文化论坛。
小圳同学：我邀请_________，理由是：__________________________
(2)小深老师：千万不要请马二先生，你看……
两边一望，一边是江，一边是湖，又有那山色一转围着，又遥见隔江的山，高高低低，忽隐忽现，马二先生吃了两碗茶，肚里正饿，思量要回去路上吃饭，恰好一个乡里人捧着许多烫面薄饼来卖，又一篮子煮熟的牛肉，马二先生大喜，买了几十文饼和牛肉，就在茶桌子上尽兴一吃。吃得饱了，自思趁着饱再上去。
小深老师：这马二先生游西湖，不见美景，只见美食，你能判断作者对马二先生的态
度吗？
小圳同学：________________________________________
4.(1) 示例：我邀请D， “莺脰湖”“西子湖”“莫愁湖”的“名士”都是科举制度下攀附权贵、附庸风雅，腐败、堕落的假名士；而“泰伯祠”则聚集了一批真儒名贤（或真名士）；他们修祭泰伯祠，以倡导礼乐教化士人，是士人楷模，非常适合参加“打开新视界，争当爱阅人”读书节文化论坛，推动全民阅读。
(2)示例：作者“饥其贪馋之相”，更通过马二先生对西湖美景的麻木，揭示像马二先生一样的读书人受八股取士的科举制度戕害，导致审美功能的缺失和精神世界的空虚。
5.（2022·广东·九年级专题练习）阅读下列名著选段，完成小题。
次早，应天府送下一个监生来，犯了赌博，来讨收管。门斗和街役把那监生看守在门房里，进来禀过，问：“老爷，将他锁在那里 ”虞博士道：“你且请他进来。”那监生姓端，是个乡里人，走进来，两眼垂泪，双膝跪下，诉说这些冤枉的事。虞博士道：“我知道了。”当下把他留在书房里，每日间他一桌吃饭，又拿出行李与他睡觉。次日，到府尹面前替他辨明白了这些冤柱的事，将那监生释放。那监主叩谢，说道：“门生虽粉身碎骨，也难报老师的恩。”虔博士道：“这有甚么要紧 你既然冤枉，我原该替你辩白。”那监生道：“辩白固然是老师的大恩，只是门生初来收管时，心中疑惑，不知老师怎样处置，门斗怎样要钱，把门生关到甚么地方受罪。怎想老师把门生作上客。门生不是来收管，竟是来享了两日的福！这个恩典，叫门生怎么感激的尽！” 虞博士道：“你打了这些日子的官司，作速回家看看罢，不必多讲闲话。”那监生辞别去了。
武书道：“这回朝廷奉旨要甄别在监读书的人，所以六堂合考。那日上头吩咐下来，解怀脱脚，认真搜检，就和乡试场一样。考的是两篇《四书》，一篇经文。有个习《春秋》的朋友竞带了一篇刻的经文进去。他带了也罢，上去告出恭，就把这经文夹在卷子里，送上堂去。天幸遇着虞老师值场。大人里面也有人同虞老师巡视。虞老师揭卷子，看见这文章，忙拿了藏在靴桶里。巡视的人问是甚么东西。虞老师说：“不相干”。等那人出恭回来，悄悄递与他：“你拿去写。”但是你方才上堂不该夹在卷子里拿上来。幸得是我看见，若是别人看见，怎了？那人吓了个臭死。发案考在二等，走来谢虞老师。虞老师推不认得，说：“并没有这句话。你想是昨日错认了，并不是我，那日小弟恰好在那里谢考，亲眼看见。”那人去了，我问虞老师：“这事老师怎的不肯认 难道他还是不该来谢的 ”虔老师道：“读书人全要养其廉耻。他没奈何来谢我，我若再认这话，他就无容身之地了。小弟却认不的这位朋友，彼时问他姓名，虞老师也不肯说。先生，你说这一件奇事可是难得 ”杜少卿道：“这也是老人家常有的事。”
（节选自《儒林外史》）
（1）简要概括选文中的两件事。
（2）结合选文及原著，分析众人为何一致推选虞博土做泰伯祠主祭。
（3）文中虞博士面对作弊的考生不但没有指责，反而帮他隐瞒，分析他这样做的原因并谈谈你的看法。
【答案】（1）与犯了赌博罪的监生同吃同住，监生被感化；监考时发现有人作弊，不但没有揭穿反而替他隐瞒。
（2）因为①从他拒绝了以过生日为名收取礼金的举动；旧邻汤相公拆卖了他的房子，不但不责怪反送钱给他；将丫头许配给严管家，两人要离开，不仅给钱还推荐管家做了长随的一系列举动看出他襟怀宽阔、仁义；②从没得馆开时仍然对未来充满希望看出他旷达、乐天知命； ③从他虽然乐于助人但施与有度看出他清醒冷静、中和中庸；这些品质都符合众人对于泰伯祠主祭必须是个圣贤的要求，所以受到众人推举。
（3）他这样做是心怀仁义之心，照顾考生并顾忌考生的颜面。看法:做法是值得肯定的，因为这样能够以仁义感化考生，他也没有作弊成功。（这样做不对，因为作为考官应该严格维护考场纪律，否则对其他考生不公平，也可能会使得该考生以后得寸进尺。言之有理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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九下第三单元名著导读《儒林外史》人物之虞育德学案（学生版）
《儒林外史》中所塑造的知识分子，大部分都是这样：要么有才华有功名但是没有人品道德，如严贡生、匡超人这样的劣绅小人；要么有才华有人品道德但是没有功名，如杜少卿、凤鸣岐、牛布衣这样的高士豪侠；要么既没有才华功名又没有人品道德，如牛浦郎、权勿用、张铁臂这样的地棍无赖。还有极少数人，既有才华有功名又有人品道德，如范进、周进、虞育德、萧采等。其中尤以虞育德最受世人敬重，上至朝廷高官下至布衣百姓，无不对虞育德肃然起敬。
【相关回目】
第三十六回
1. 常熟的虞大翁在临终前将虞博土托负给祁太公，祁大公让虞博士给儿子教节。
2. 虞博士受祁公建议应考进学，娶妻，教书挣钱。
3. 虞博士受郑家之请去远村看葬坟，救下寻死的农人，给他为父亲殡葬的钱。
4. 虞博士上京会试没有中举，向尤滋拒绝皇上征辞，不故意让康大人举荐。
5. 虞博士中了进土，拒绝做进士，只想与家人自由度日。
6. 虞博士结识得杜少卿相助的武书，关照了他。
7. 虞博士和庄征君相知相交，并与祁家结亲报恩。
8. 汤相公拆卖了虞博士的房子，虞博士仍借钱给他典住处。
9. 虞博士面对伊昭和储信对杜少卿的抵毁，为杜少卿正名。
10. 虞博士关照并释放了被冤枉赌博而被关的端监生，端监生感激涕零。
第三十七回
1. 迟衡山邀请虞博士主持泰伯祠大祭，众儒生在南京参宴。
2. 泰伯祠祭祀按顺进行一排班、就位、行初献礼、行亚南献礼、行终献礼，行侑食礼，气势神圣浩大，众人欢声雷动。
3. 武书告诉少卿虞老师作为考官在考试时发现学生作弊没有当面告发，为其留足面子，不让学生道谢。
4. 武书告诉杜少卿虞博士把女儿嫁给管家，二人要独立成家时借钱关照。
5 为寻父亲走遍天下的郭孝子来到杜少卿住处，武书向他引荐尤知县顺路，杜卿被郭孝子感动，尊敬并照顾他。
第三十八回
杜、武、虞三人接济郭孝子，郭孝子勉强接受，去却陕西拜会曾用官职帮助守寡军妻的尤知县。
【人物介绍】
虞育德父亲与爷爷都是常熟一个镇上的教书先生，是小镇上名副其实的书香世家，虞育德父母中年无子，便去求文昌帝君，梦见文昌帝君给了一张写着“君子以果行育德（君子想要有高尚的品德，也因如泉水一般行动果决。）”的纸条，便给之后出生的儿子取名为育德，字果行。三岁丧母，十四岁丧父。当地镇上祁太公看其不同常人，请在家里教书，并将自己才学传授于他。二十四岁应考进学，继续坐馆教书。祁老太爷帮他完婚，夫妇两个艰难度日。
王冕像是世外高人，游离在烟火之外；虞育德则是活在世俗里的，品行高洁的凡人。
人物形象分析：
善良厚道（善良有度）
一个姓郑的人家请虞育德去看坟，郑家谢了他十二两银子。坐船回来的路上，虞育德看到有一人跳河，忙叫船家搭救上岸。得知跳河之人是因为父亲病死家中无钱安葬，虞育德送给他四两银子葬父。任何时候，帮助别人都要量力而行，如果帮助会给自己和家人的生活带来非常大的动荡，那这种帮助，就是不值得的，也只有让自己处在一个不那么难的位置，才能一直有去帮助他人的底气。（对比杜少卿）
虞育德的儿子娶了祁太公的孙女，虞育德将祁家陪送的使女配给自己的严姓管家。管家拿十两银子来交使女的身价。虞博士道：“你也要备些床帐衣服。这十两银子，就算我与你的，你拿去备办罢。”严管家磕头谢了下去。 后来严管家见衙门清淡，就要辞去，虞博士不仅给了他十两银子，还举荐他到一个知县衙门里做常随。
虞育德将老家的房子托给表侄汤相公照管，汤相公没照看好房子，反而把房子卖了。虞博士没有一句责备。汤相公找到南京说卖了房子没地方住，向虞博士借银子。虞博士说“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”这个情节与杜少卿给黄大银子十分相似。
朝廷降旨，要甄别在国子监中读书的人，来了个六堂合考。虞博士和其他大人一起巡视。监生中有一人将经文夹在卷子里，出恭时竟将卷子连同经文一起交给巡视。虞博士发现后，不动声色将经文藏在靴筒里，等那人回来，又悄悄发还他。后来这考生来谢，虞博士推不认得。亲见此事的杜少卿问虞博士为何不认。虞博士道：“读书人全要养其廉耻，他没奈何来谢我，我若再认这话，他就无容身之地了。”
淡薄功名
虞育德四十一岁上京会试不中，山东巡抚康大人与他一起出京，住在衙门里，代做些诗文，甚是相得。天子求贤，康大人也正想举荐一人。虞育德的学生尤资深劝他：“而今朝廷大典，门生意思要求康大人荐了老师去。”虞育德却说：“这征辟之事，我也不敢当。况大人要荐人，但凭大人的主意。我们若去求他，这就不是品行了。”
虞育德五十岁那年，进京会试中了进士，殿试在二甲。但因为履历上写了实际年龄，只补了一个南京国子监的博士。虞育德对此结果却十分欢喜：“南京好地方，有山有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一处，团集着，强如做个穷翰林。”
虞博士到了南京，会着庄征君，虞博士爱庄征君的恬适，庄征君爱虞博士的浑雅，两人结为性命之交。
庄绍光和虞育德，都是真名士。他们宽厚仁爱，淡薄功名是相似的。庄征君比虞育德才气更高一点，出世的态度更主动决绝一点。虞育德比庄征君更仁厚，对功名的态度多听其自然，不主动索取，也不排斥。
吴敬梓在庄绍光、虞育德和杜少卿身上，寄托了自己对功名的态度，对名士的诉求。庄、虞、杜三人，也成了《儒林外史》中百读不厌的真名士形象。
心思纯正
在一次酒席上，杜少卿离席之后，一个叫伊昭的人和虞育德谈论杜少卿。伊昭说杜少卿最没有品行，原是个有钱人，被自己把家底给败光了，只能在南京躲着，又说杜少卿带着妻子在酒馆里喝酒，也是没品行的表现。虞育德说这正是他风流文雅之处，不是一般俗人能够理解的。酒席上另外一个叫储信的人说杜少卿是个不应考的人，让虞育德下次有诗文，不要给杜少卿做，会坏了虞育德的名声。虞育德立马回他说杜少卿是一个极有才情的人，能够找他做诗文，是自己沾他的光，说得伊昭和储信无话可说，灰溜溜地离开了。
有句话说人这一辈子，无非就是说说别人，被别人说说，像虞育德这样，不在背后说他人，并维护他人的人，极其少见，多的是伊昭和储信这样，当面笑嘻嘻，背后嘴歪歪。
【配套练习】
1．（2022·江苏连云港·统考二模）虞育德（虞博士）被称为“圣贤之徒”。请你列举他的三件圣贤之举。
2．（2022·四川·九年级专题练习）阅读名著选段，按要求回答问题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。
那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
(1)下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①答应给汤相公银子去典屋住 ②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士 ④救助落水的庄农人家
A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②
(2)吴敬梓 320 周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
推荐任务 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明：推荐的人物不得重复。
3.（2020·江苏徐州·统考三模）阅读名著选段，完成下面小题。
虞博士伏着船窗子看，忽见那边岸上一个人跳下河里来。虞博士吓了一跳，忙叫船家把那人救了起来。救上了船，那人淋淋漓漓一身的水，幸得天气尚暖，虞博士叫他脱了湿衣，叫船家借一件干衣裳与他换了，请进船来坐着，问他因甚寻这短见。那人道：“小人就是这里庄农人家，替人家做着几块田，收些稻，都被田主斛的去了，父亲得病，死在家里，竟不能有钱买口棺木。我想我这样人还活在世上做甚么，不如寻个死路！”虞博士道：“这是你的孝心。但也不是寻死的事。我这里有十二两银子，也是人送我的，不能一总给你，我还要留着做几个月盘缠。我而今送你四两银子，你拿去和邻居亲戚们说说，自然大家相帮。你去殡葬了你父亲，就罢了。”当下在行李里拿出银子，秤了四两，递与那人。
……
恰好常熟有一位大老康大人放了山东巡抚，便约了虞博士一同出京，住在衙门里，代做些诗文，甚是相得。衙门里同事有一位姓尤，名滋，字资深；见虞博士文章品行，就愿拜为弟子，和虞博士一房同住，朝夕请教。那时正值天子求贤，康大人也要想荐一个人。尤资深道：“而今朝廷大典，门生意思要求康大人荐了老师去。”虞博士笑道：“这征辟之事，我也不敢当。况大人要荐人，但凭大人的主意；我们若去求他，这就不是品行了。”尤资深道：“老师就是不愿，等他荐到皇上面前去，老师或是见皇上，或是不见皇上，辞了官爵回来，更见得老师的高处。”虞博士道：“你这话又说错了。我又求他荐我，荐我到皇上面前，我又辞了官不做：这便求他荐不是真心，辞官又不是真心。这叫做甚么？”说罢，哈哈大笑。在山东过了两年多，看看又进京会试，又不曾中。就上船回江南来，依旧教馆。
又过了三年，虞博士五十岁了，借了杨家一个姓严的管家跟着，再进京去会试。这科就中了进士，殿试在二甲，朝廷要将他选做翰林。那知这些进士，也有五十岁的，也有六十岁的，履历上多写的不是实在年纪。只有他写的是实在年庚五十岁。天子看见，说道：“这虞育德年纪老了，着他去做一个闲官罢。”当下就补了南京的国子监博士。虞博士欢喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一处，团集着，强如做个穷翰林。”当下就去辞别了房师、座师和同乡这几位大老。翰林院侍读有位王老先生，托道：“老先生到南京去，国子监有位贵门人，姓武，名书，字正字，这人事母至孝，极有才情。老先生到彼，照顾照顾他。”虞博士应诺了。
（节选自《儒林外史》）
（1）补全回目：常熟县真儒降生____________________
（2）虞博士到南京后，遇到一位性格“恬适”的君子，他是谁？虞博士履历上写了实在的年庚五十岁，结果如何？
（3）结合选文和自己对整部小说的阅读，简要分析虞博士为什么被称作“真儒”？
4．（2022·广东·九年级专题练习）阅读下面材料，完成小题。
(1)A．“莺脰湖大会”（第十二回）：娄三、娄四、蘧公孙、杨执中、权勿用、张铁臂等
B．“西子湖诗会”（第十八回）：匡超人、赵雪斋、景兰江、卫体善、随岑庵、严致中等
C．“莫愁湖高会”（第三十回）：杜慎卿、季苇萧、来霞士、金东崖、萧金铉、郭铁笔等
D．“泰伯祠大祭”（第三十七回）：虞育德、庄绍光、杜少卿、迟衡山等
小深老师：《儒林外史》里有以上四场聚会，真是高朋满座。你会邀请上面哪场聚会的名士团队参加本次“打开新视界，争当爱阅人”读书节文化论坛。
小圳同学：我邀请_________，理由是：__________________________
(2)小深老师：千万不要请马二先生，你看……
两边一望，一边是江，一边是湖，又有那山色一转围着，又遥见隔江的山，高高低低，忽隐忽现，马二先生吃了两碗茶，肚里正饿，思量要回去路上吃饭，恰好一个乡里人捧着许多烫面薄饼来卖，又一篮子煮熟的牛肉，马二先生大喜，买了几十文饼和牛肉，就在茶桌子上尽兴一吃。吃得饱了，自思趁着饱再上去。
小深老师：这马二先生游西湖，不见美景，只见美食，你能判断作者对马二先生的态
度吗？
小圳同学：________________________________________
5.（2022·广东·九年级专题练习）阅读下列名著选段，完成小题。
次早，应天府送下一个监生来，犯了赌博，来讨收管。门斗和街役把那监生看守在门房里，进来禀过，问：“老爷，将他锁在那里 ”虞博士道：“你且请他进来。”那监生姓端，是个乡里人，走进来，两眼垂泪，双膝跪下，诉说这些冤枉的事。虞博士道：“我知道了。”当下把他留在书房里，每日间他一桌吃饭，又拿出行李与他睡觉。次日，到府尹面前替他辨明白了这些冤柱的事，将那监生释放。那监主叩谢，说道：“门生虽粉身碎骨，也难报老师的恩。”虔博士道：“这有甚么要紧 你既然冤枉，我原该替你辩白。”那监生道：“辩白固然是老师的大恩，只是门生初来收管时，心中疑惑，不知老师怎样处置，门斗怎样要钱，把门生关到甚么地方受罪。怎想老师把门生作上客。门生不是来收管，竟是来享了两日的福！这个恩典，叫门生怎么感激的尽！” 虞博士道：“你打了这些日子的官司，作速回家看看罢，不必多讲闲话。”那监生辞别去了。
武书道：“这回朝廷奉旨要甄别在监读书的人，所以六堂合考。那日上头吩咐下来，解怀脱脚，认真搜检，就和乡试场一样。考的是两篇《四书》，一篇经文。有个习《春秋》的朋友竞带了一篇刻的经文进去。他带了也罢，上去告出恭，就把这经文夹在卷子里，送上堂去。天幸遇着虞老师值场。大人里面也有人同虞老师巡视。虞老师揭卷子，看见这文章，忙拿了藏在靴桶里。巡视的人问是甚么东西。虞老师说：“不相干”。等那人出恭回来，悄悄递与他：“你拿去写。”但是你方才上堂不该夹在卷子里拿上来。幸得是我看见，若是别人看见，怎了？那人吓了个臭死。发案考在二等，走来谢虞老师。虞老师推不认得，说：“并没有这句话。你想是昨日错认了，并不是我，那日小弟恰好在那里谢考，亲眼看见。”那人去了，我问虞老师：“这事老师怎的不肯认 难道他还是不该来谢的 ”虔老师道：“读书人全要养其廉耻。他没奈何来谢我，我若再认这话，他就无容身之地了。小弟却认不的这位朋友，彼时问他姓名，虞老师也不肯说。先生，你说这一件奇事可是难得 ”杜少卿道：“这也是老人家常有的事。”
（节选自《儒林外史》）
（1）简要概括选文中的两件事。
（2）结合选文及原著，分析众人为何一致推选虞博土做泰伯祠主祭。
（3）文中虞博士面对作弊的考生不但没有指责，反而帮他隐瞒，分析他这样做的原因并谈谈你的看法。
6（2022·江苏连云港·统考二模）阅读《儒林外史》节选，完成下面小题。
①庄征君上前朝拜了。天子道：“朕在位三十五年，幸托天地祖宗，海宇升平，边疆无事。只是百姓未尽温饱，士大夫亦未见能行礼乐。这教养之事，何者为先？所以特将先生起自田间。望先生悉心为朕筹划，不必有所隐讳。”庄征君正要奏对，不想头顶心里一点疼痛，着实难忍，只得躬身奏道：“臣蒙皇上清问，一时不能条奏，容臣细思，再为启奏。”天子道：“既如此，也罢。先生务须为朕加意，只要事事可行，宜于古而不戾于今罢了。”说罢，起驾回宫。
②庄征君到了下处，除下头巾，见里面有一个竭子。庄征君笑道：“臧仓小人，原来就是此物！看来我道不行了！”次日起来，庄征君便把教养的事，细细做了十策。又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。
③自此以后，九卿六部的官，无一个不来拜望请教。庄征君会的不耐烦，只得各衙门去回拜。大学士太保公向徐侍郎道：“南京来的庄年兄，皇上颇有大用之意，老先生何不邀他来学生这里走走？我欲收之门墙，以为桃李。”侍郎不好唐突，把这话婉婉向庄征君说了。庄征君道：“世无孔子，不当在弟子之列。况太保公屡主礼闹，翰苑门生不知多少，何取晚生这一个野人？这就不敢领教了。”侍郎就把这话回了太保，太保不悦。
④又过了几天，天子坐便殿，问太保道：“庄尚志所上的十策，朕细看，学问渊深。这人可用为辅弼么？”太保奏道：“庄尚志果系出群之才，蒙皇上旷典殊恩，朝野胥悦。但不由进士出身，骤跻卿贰，我朝祖宗，无此法度，且开天下以幸进之心。伏候圣裁。”天子叹息了一回，随教大学士传旨：“庄尚志允令还山，赐内帑银五百两，将南京元武湖赐与庄尚志著书立说，鼓吹休明。”传出圣旨来，庄征君又到午门谢了恩，收拾行李回南。
⑤庄征君遇着顺风，一路荡到汉西门。叫人挑着行李，步行到家，拜了祖先，与娘子相见，当晚备酒洗尘。次早起来，才洗了脸，小厮进来禀道：“六合高大老爷来拜。”庄征君出去会。才会了回来，又是布政司来拜，应天府来拜，驿道来拜，上、江二县来拜，本城乡绅来拜，哄庄征君穿了靴又脱，脱了靴又穿。庄征君恼了，向娘子道：“我好没来由！朝廷既把元武湖赐了我，我为甚么住在这里和这些人缠？我们作速搬到湖上去受用！”当下商议料理，和娘子连夜搬到元武湖去住。
1．对待征辟一事，杜少卿和虞博士有不同的表现。请简述。
2．庄征君接受征辟出仕却又被恩赐还山的原因有哪些？
3．在小说的第五十六回中，辞官还山的庄征君被追封为“第一甲第二名进士及第，授翰林院编修”。请结合整本书阅读，探究作者这样写的作用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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