1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》知识点梳理 学案2021-2022学年统编版高中语文必修下册

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1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》知识点梳理 学案2021-2022学年统编版高中语文必修下册

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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
侍:在尊长近旁侍奉。
以:因为。
一日:指很短的时间。
乎:比。
以:通“已”。
以吾一日长乎尔:状语后置句,“以吾乎尔长一日”。
毋吾以也:宾语前置句,“毋以吾也”。
居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
居:平时。
不吾知也:宾前句,不知吾也。
或:有人。
则何以哉:宾前句,则以何哉。
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,
加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂(shěn)之。
率尔:急遽而不加考虑的样子。
千乘之国:乘:古时一车四马为一乘,车辆。春秋时,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人,称为一乘。 有一千辆兵车的诸侯国,在春秋后期是中等国家。
摄:夹。
乎:在。
摄乎大国之间:状语后置句,“乎大国之间摄”。
加:加在上面。
师旅:军队。
因:接续。
饥馑:饥荒。
为:治理。
比及:等到。
方:合乎礼仪的行事准则。
哂:微笑。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,
比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
尔何如:宾前句。
方:方圆。
如:或者。
如:至于。
俟:等待。
“赤,尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
能:胜任,能做到。
焉:兼词。
宗庙:诸侯祭祀祖先。
如:或者。
会:诸侯朝见天子。
同:一起。
端:(穿着)礼服。章甫:(戴着)礼帽,均为n-v。
相:诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼的司仪官。
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
鼓:n-v,弹奏。
希:通“稀”,稀疏。
铿尔:铿的一声,指止瑟的声音。
作:站起来。
撰:为政的才能。
何伤:何妨。
亦:不过,只是。
曰:“莫(mù)春者,春服既成,冠者五六人,
童子六七人,浴乎沂(yí),风乎舞雩(yú),咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
既:已经。
冠者:成年人。
童子:少年,未成年男子。
风:n-v,吹风。
咏:唱歌。
喟然:叹息的样子。
与:赞同。
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”
后:n-v,最后走。
言何如:宾前句。
已矣:罢了。
为国以礼:状后。
让:谦让。
是故:因此。
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”
“唯赤则非邦也与?”
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
唯:语气助词,用于句首。
与:通“欤”,疑问语气词。
安见:怎么见得。
邦:国。
非……而何:不是……又是……呢?
【一词多义】

①如或知尔,则何以哉(如果)
②如其礼乐,以俟君子(至于)
③宗庙之事,如会同(或者)

①方六七十,如五六十(方圆)
②可使有勇,且知方也(指是非准则)
③不以规矩,无以成方圆(计算面积的单位)

①夫子喟然叹曰:吾与点也(赞同)
②唯求则非邦也与(通“欤”,吗)
③遂与外人隔绝(和)

①以吾一日长乎尔(你们)
②求,尔何如(你)
③子路率尔而对曰(……的样子,同“然”)
④铿尔,舍瑟而作(助词,表状态,常放形容词或拟声词后)

(煞尾)
①毋吾以也(在表示命令的句子中用“也”煞尾)
②不吾知也;夫子何哂由也(语气词)
③a.且知方也;b.吾与点也(表示说话人对所说的事情深信不疑)
④亦各言其志也。(用在因果句的句尾)
(句中)
用在单句中的主语后。
如“由也为之”“求也为之”“赤也为之小”
【词类活用】
如会同,端章甫(n-v,穿着礼服,戴着礼帽)
浴乎沂,风乎舞雩(n-v,吹风,乘凉)
三子者出,曾皙后(n-v,走在后面)
鼓瑟希(n-v,弹奏)
可使有勇(adj-n,勇气)
赤也为之小(adj-n,小的方面)
【特殊句式】
宾语前置
毋吾以也(毋以吾也)
不吾知也(不知吾也)
则何以哉(则以何哉)
状语后置句
加之以师旅,因之以饥馑(以师旅加之,以饥馑因之)
异乎三子者之撰(乎三子者之撰异)
浴乎沂,风乎舞雩(乎沂浴,乎舞雩风)
省略句
可使有勇(可使之有勇)

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