资源简介 (共29张PPT)夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后延;南北朝并立,隋唐五代传;结合左图回答右图" 就像流星一样,瞬间推残,瞬间毁灭,勃兴速亡,魅力十足!——蒙曼一株琼花,深院绽放,演绎一个淫逸暴君的穷奢传奇;一条古运河,干淌,见证一个繁盛帝国的短暂兴亡...?第一课 隋朝的统一与灭亡目录一、励精图治建隋朝二、开皇之治隋强盛三、科举运河隋功业四、大兴土木隋灭亡1、了解隋朝“繁盛”的历史。2、思考与探索隋炀帝为何开通大运河?3、通过学习隋朝的兴亡培养学生从特定的历史条件分析问题的能力。学习目标兴于励精图治材料一 587 年,隋造大船,积极进行军事上的准备。588 年冬十月,以杨广、杨素为行军元帅,高颎为元帅长史,率军50万,向陈发起进攻。这时,陈在后主陈叔宝统治下,更加腐朽不堪。在隋朝大军压境的情况下,陈后主还说:“王气在此,齐兵三来,周师再来,无不摧败,彼何为者邪!”对于边将的报警告急,他认为这不过是“边将欲作功劳,妄言事急”,陈后主也笑以为然,故不为深备。君臣奏伎、纵酒、赋诗不辍。——据吴宗国著《隋唐五代简史》整理材料二 隋文帝总结历代帝王“未有奢华而得长久者”的教训,倡导并力行节俭,凡“居处服玩,务存节俭”,“乘舆御物, 故弊者随宜补用,自非享宴,所食不过一肉”。于是“令行禁止,上下化之。节俭成为一种良好的社会风气。——据朱绍侯主编《中国古代史》下册整理隋陈VS根据材料,分析陈朝和隋朝,各有什么特点?隋文帝提倡节俭,励精图治,积极进取。陈后主不问政事,沉迷享乐(隋朝开国皇帝)出身于汉族军事集团,北周武帝时任大将军,长女为太子妃。后宣帝薨,静帝年幼,由杨坚辅政。杨坚自封为左丞相,总揽军政大权。581年2月,杨坚代北周称帝,建立隋朝,改年号开皇,定都长安,是为隋文帝。杨坚“古来得天下之易,未有如隋文帝者。”——(清)赵翼一、隋的统一个人档案581年,杨坚建立隋朝,定都长安。589年,隋灭陈,统一全国。材料一 三国两晋南北朝时期,人民饱受战乱之苦,迫切要求统一;从社会矛盾来看,北方民族大交融,使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北经济状况方面看,北周、隋及北周之前的各朝均采取了恢复经济的措施,江南也因为北方大批人民南迁得到了开发。材料二 隋文帝即位后,“勤劳思政”进行了一系列改革。特别是加强军队建设,为灭陈做了充分准备。材料三 南陈后主陈叔宝不问政事,沉迷享乐,荒废朝政。试归纳隋朝统一全国的有利条件1.在长期的分裂与动荡中,人民渴望统一。2.南北经济文化的发展和民族大融合,使统一成为必然趋势。3.南朝陈后主腐败无能,国力软弱。客观上主观上1.隋文帝励精图治,隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。2.隋准备充分、战略战术运用得当。时间线索577年,北周武帝宇文邕灭北齐,统一了北方。581年,杨坚逼静帝禅位,定国号隋,隋朝建立587年,隋造大船,做灭陈的军事准备。589年,隋军攻破建康,陈朝灭亡。意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋记忆抢答含嘉仓粮窖示意图含嘉仓是隋朝在洛阳修的最大的国家粮库。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深的达12米。唐太宗曾感慨:“计天下储积,得供五六十年”。◆这说明了什么问题?隋朝粮仓丰实,经济繁盛隋文帝杨坚①经济上:编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。②政治上:加强中央集权,提高行政效率。隋初 隋盛时 结论人口 3000多万人 4600多万人垦田 1900多万顷 5500多万顷粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓等人口激增垦田扩大粮仓丰实躬节俭,平徭赋,仓廪实,法令,君子咸乐其生,小人各安其业,强无凌弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱。二十年间,天下无事,区宇之内晏如也。——《隋书》三、隋的功业科举制大运河《汴河怀古》唐·皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。朝为田舍郎 暮登天子堂1、考试与个人命运2、运河与国家前途1、考试与个人命运隋文帝改革选官制度,隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时进士科的设立,标志着科举制的产生。杨广杨坚科举是隋唐时期新兴的一种选官制度。其主要特点是通过考试选拔官员,不问出身与背景,公平竞争。因为有多种科目,“分科举人”,故名科举。——张帆著《中国古代简史》科举制名称由来考试科目第一场是贴经第二场考诗赋第三 场考试策作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。(重点)选官制度的演变世卿制察举制九品中正制夏商周时期两汉时期魏晋南北朝隋朝?科举制(血缘/嫡长子)(举荐/贤孝品行)(门第/士族垄断)上品中品下品下上 下中下下中上 中中中下上上 上中上下中正:地方识鉴评定等级者。· 说说你对“上品无寒门,下品无士族”的理解?1.士族独占上品,士庶严格区分,且官员选拔权由权贵垄断;2.只重门第,不重才能。阶级矛盾加剧;不利于中央集权。巩固门阀政治的工具;朝廷无人可用◆魏晋南北朝时期,如果你是主考官,下面哪个人有资格做官 张富贵的简历出身:高门权贵,富家子弟学识:一塌糊涂,平庸之极人品:欺善怕恶,为富不仁李有才的简历出身:一贫如洗,平民阶层学识:出口成章,真才实学人品:为人正直,敢于直言魏晋南北朝时,选官看重门第,不重才能。真正有才能的贫穷读书人很难做官。魏晋时期,官吏选拔由上层权贵垄断,选官看中门第,不太注重才能。“上品无寒门,下品无士族。”(1)背景隋朝中小地主的经济实力不断加强,他们积极要求参政,希望通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一后的隋朝,需要加强皇权,巩固中央集权。魏晋南北朝以来形成的士族、豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。隋文帝:隋朝科举制度是如何确立的?初步建立通过考试选拔人才的制度。创立进士科,标志着科举制的正式确立。易错易混点· 谁确立了科举制度?标志是什么?隋炀帝:· 科举制选官的依据或标准是什么?才学科:考试科目举:选拔人才进士科:考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。(2)确立材料一 “这一伟大帝国的各项设施中,没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样,给予其创立者这么大的荣耀……在中国,学而优则仕,人人机会均等。”——郭士立《开放的中国》科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权利,扩大了官吏的选拔范围,使有才学的人能够由此参政。推动了教育的发展材料二(3)评价根据课文,总结隋炀帝开凿大运河具备了哪些条件?(1)隋朝统一后社会安定、经济发展;(2)中央集权加强,为征发百万人提供可能;(3)已有的天然河道和古运河为基础。2、运河与国家前途材料 据唐初王孝通《缉古算经》记载,(隋朝)当时已运用由开立方的方法推演出的三次方程式解法,来解决修筑堤台、河道等复杂的工程计算问题。用木鹅下挂铁链来测量河床高低,以保证水道的畅通。——吴宗国著《隋唐五代简史》问题:材料涉及哪方面技术水平的提高?这与大运河的开通有何关系?科学技术水平的提高,对隋朝开通大运河起到了积极的促进作用隋朝开通大运河的主要目的是什么?(1)目的中国古代,在没有公路、铁路等运输方式条件下,陆路运输粮食等大宗货物只能依靠人力、畜力,运量小、速度慢、费用高,相比之下水路运输运量大、速度快、费用低,优势显著。目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。(2)◆自己动手:◆出谋划策:为余杭的商人设计一条到涿郡的水路线路。简笔画大运河,并在图上标注重点信息。《汴水》唐·胡曾千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。《汴河怀古》唐·皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。否定肯定评价原则:一分为二给人民带来沉重的徭役负担,激化了社会矛盾。加强了南北地区的政治、经济和文化交流。(3)影响古诗里的运河隋炀帝604年—618年在位开凿了大运河、创立了科举制,有如此功绩的隋炀帝,为什么千百年来,都是作为暴君的典型代表受到人们口诛笔伐?龙舟三下江南 民夫40多万人营建东都 每月征用约200万人开凿大运河 征夫约300万人三次亲征辽东 共计约300万人好大喜功 不恤民力纵情享乐 奢侈无度隋炀帝滥用民力,激化了社会矛盾,最终爆发了农民起义。618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝灭亡的根本原因:隋炀帝的残暴统治1.重建统一:秦朝结束了春秋战国纷争,隋朝结束了南北朝的分裂。2.制度创举:秦朝首创中央集权制;隋朝首创科举制。3.大型工程:秦朝建万里长城,隋朝开凿大运河。4.短命而亡:秦朝暴政而亡,存在17年;隋朝暴政而亡,存在37年。1、下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知,其研究的主题是( )A.南方经济发展原因 B.孝文帝的汉化政策C.隋统一全国的背景 D.科举制的深远影响C(2022·陕西A卷·11)(2分)公元前 年,秦国完成统一,建立秦朝,它是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;581年,隋朝建立, 年,隋朝统一全国,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。221589真题演练2、(2022·黑龙江鸡西·3)科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”机制,这对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制( )A.有利于形成新的价值取向 B.阻止了世家子弟的入仕C.忽视了读书人品德的考察 D.提升了全社会文化水平3、(2022·福建省·6)隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制,解决了开辟水源和改造地形等难题;其卓越运能的实现,展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了( )A.江南地区的开发 B.运输工具的改进C.劳动人民的智慧 D.计算能力的提高4、(2022·辽宁盘锦·2)某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较,探究两朝的相似之处。下列结论正确的是( )A.都是由少数民族贵族建立的王朝 B.都在长安定都C.都结束了长期分裂,实现了统一 D.都实行科举制ACC 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课 隋朝的统一与灭亡 课件.pptx 隋唐大运河.mp4 隋朝与秦朝的比较.mp4