资源简介

10.2极地地区导学案
一、课堂探究学习目标
1.为什么说两极地区是科学考察的宝地。
2.知道我国在两极地区建设的科学考察站的名称、位置。
二、新课学习与探究
（二）科学考察的宝地
1.读教材96页第二段，分析在南极地区科学考察的意义。
2.读教材97页第一段，分析在北极地区科学考察的意义。
【拓展延伸】
你知道北极地区有多少煤炭资源吗？
3.读图10.1、图10.2及教材96页的阅读材料，找一找我国在两极地区建立的考察站。
（1）在图中找出我国在南极地区建立了哪些考察站？
（2）在图中找出我国在北极地区建立了什么考察站？
（3）归纳总结：根据以上所学完成表格。
4.活动：讨论我国对极地地区科学考察的意义。
①为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？
②中国科学家秦大河院士是国际横穿南极大陆考察队的成员。他对南极地区考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读教材98页相关材料后，以小组的形式，讨论极地科考的价值。
③搜集有关材料，简要说明北极科学考察的重要意义。
（三）极地地区的环境保护
1.阅读教材98页第一、二段，说一说两极地区环境遭到破坏的情况。
（1）读课文，说说南极地区的环境破坏。
（2）读课文，说说北极地区的环境破坏。
2.阅读教材99页，了解两极环境保护的措施。
（1）国际上采取了哪些措施？
（2）根据99页图10.11，说说我们中学生在极地环境保护方面，能做到的有哪些？
三、课堂检测
1.下列关于南极地区的叙述，错误的是（ ）
A.南极地区地下蕴藏着丰富的矿产资源
B.南极地区在濒临印度洋的地区有一个世界上最大的煤矿
C.南极地区特有的动物有磷虾、企鹅、海象等
D.中国于1985年和1989年分别在南极地区建立长城站和中山站
2.南极地区是一个自然资源的“大仓库”。下列有关叙述错误的是（ ）
A.埋藏着丰富的矿产
B.储存着大量固体淡水资源
C.地球上动植物资源最丰富的地方
D.存在原始的自然环境，是进行科学研究的天然实验室
3.关于两极地区的叙述，正确的是（ ）
A.北极地区是指北极圈以内的北冰洋地区
B.极地地区环境恶劣，人们的到来是为了自然探险
C.北极地区气候寒冷，矿产资源极其贫乏
D.主要位于北极地区的格陵兰岛是世界最大岛屿
4.目前许多国家开展了南极考察活动，下列说法正确的是（ ）
A.南极点终年可见极光
B.2月是考察的最佳季节
C.极地地区指南针指向可信
D.代表动物是北极熊
5.下列关于两极地区的说法，正确的是（ ）
A.为了保护极地考察队员的人身安全，对所遇到的北极熊应予以猎杀
B.酷寒、干燥、烈风是南极地区显著的气候特征
C.北极地区都是海洋，南极地区都是陆地
D.我国在两极地区建科考站全部都选择在2月份
6.南极地区是一个自然资源的“大仓库”，主要有（ ）
A.储存在地下的大量液态淡水
B.埋藏在地下的丰富的矿产资源
C.沿岸栖息着无数食草动物
D.大陆内部有大片地衣、苔藓
四、课堂小结
参考答案
拓展延伸:
地质学家估计,世界煤炭资源总量的9%贮藏于北极地区。北极地区西部煤藏的理论储煤量为30亿吨,是阿拉斯加北部煤田中质量最高、用最简便的常规露天采掘技术便可开采的煤田。北极地区的煤差不多是全世界最洁净的煤,具有极高的蒸气和炼焦质量,可直接用于能源和工业原料。
课堂检测：
1.B. 2.C. 3.D. 4.B. 5.B. 6.B.

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