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第六单元课外古诗词诵读《南安军》
部编版 九年级下
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抗日战争胜利后，美国政府援助中国一些面粉及其他生活用品过来，但是美国政府扶日政策以及美国驻华大使司徒雷登的一些行为，让不少文人都觉得备受侮辱。有不少文人为了展示中国人民的尊严和气节，直接拒绝美国的一切施舍物资，并拒绝购买美援平价面粉，在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字。朱自清最后因为严重的胃溃疡导致的胃穿孔去世，很多人都知道这是饿出来的结果。去世之前，朱自清依然嘱告家人不买配售面粉，到死都保留着爱国知识分子的气节和情操。一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮就是他当时最真实的写照。
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作
者
简
介
文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，自号文山。吉州吉水(今属江西)人，宋末抗元名臣，民族英雄，官至右丞相。著有《文山先生全集》，名篇有《正气歌》《过零丁洋》等。他的诗词反映了其坚贞的民族气节和顽强的战斗精神，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。
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相
关
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接
公元1279年（帝昺bǐng 祥兴二年），南宋厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，在五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。
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内
容
主
旨
这首诗抒写了诗人至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，表现出诗人誓死报国的决心，显示出崇高的气节。
梅花/南北路，风雨/湿征衣。
出岭/同谁出？归乡/如此归！
山河/千古在，城郭/一时非。
饿死/真吾志，梦中/行采薇。
南安军
文天祥
诵
读
诗
歌
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梅花南北路，风雨湿征衣。
指经过梅岭。
首联
出岭同谁出？归乡如此归！
颔联
译
读
诗
歌
山河千古在，城郭一时非。
颈联
尾联
饿死真吾志，梦中行采薇。
周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐（商末孤竹国君的两个儿子）不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，后来饿死。薇，一种野菜。文天祥到了南安军曾绝食八天。
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南安军
文天祥
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译文：由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意愿，梦中也学伯夷叔齐，吃野菜充饥等死。
译
读
诗
歌
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研
读
探
究
1.赏析首联： 梅花南北路，风雨湿征衣。
这两句点明行程中的地点和景色。梅岭的梅花在风雨中摇曳，淋湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣。
此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花,借以和“风雨”对照，抒发了行程中心情的沉重。
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2. 赏析颔联： 出岭同谁出？归乡如此归！
抒写这次行程悲苦、孤独的心情。上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。
言外之意：被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。
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3. 赏析颈联： 山河千古在，城郭一时非。
上句化用杜甫《春望》“国破山河在”名句，意思是说，宋朝的山何是永远存在的，不会被元朝永远占领。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，“城郭之非”只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反杭，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。
这两句对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国感情和恢复大宋江山的信念。
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4. 赏析尾联：饿死真吾志，梦中行采薇。
诗人绝食,意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事表示了誓不投降的决心。
最后两句表明自己的态度:决心饿死殉国，表达以死明志，誓死报国的决心。“饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义凛然。
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写
作
鉴
赏
1.语言质朴，感情深厚。
2.逐层递进，气势激昂。
3.引用典故，抒写胸怀。
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第六单元课外古诗词诵读《南安军》教学设计
【教学目标】
知识能力目标
1.了解本诗歌作者生平及相关的背景知识。
过程方法目标
2.在反复诵读中，理解诗意，体会诗人的思想感情。
3.培养学生赏析能力，体会诗歌的特点。
情感态度目标
4.领会诗中表达爱国情感。
【教学重点】
赏析诗歌，理解诗歌的内容，准确把握文章思想情感。
【教学难点】
深刻体味作品所蕴含的思想情感，理解爱国情感。
【课时计划】
1课时
一.导入新课，激发兴趣
抗日战争胜利后，美国政府援助中国一些面粉及其他生活用品过来，但是美国政府扶日政策以及美国驻华大使司徒雷登的一些行为，让不少文人都觉得备受侮辱。有不少文人为了展示中国人民的尊严和气节，直接拒绝美国的一切施舍物资，并拒绝购买美援平价面粉，在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字。朱自清最后因为严重的胃溃疡导致的胃穿孔去世，很多人都知道这是饿出来的结果。去世之前，朱自清依然嘱告家人不买配售面粉，到死都保留着爱国知识分子的气节和情操。一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮就是他当时最真实的写照。今天我们一起来学习南宋文天祥宁愿饿死也不愿投降英雄行为！
二.朗诵诗歌，整体感知
1.熟读诗歌体会在节奏，韵律上的美感
（1）听录音范读
（2）个别读纠正
（3）齐读巩固
（4）自由读提升
2.作家简介
文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，自号文山。吉州吉水(今属江西)人，宋末抗元名臣，民族英雄，官至右丞相。著有《文山先生全集》，名篇有《正气歌》《过零丁洋》等。他的诗词反映了其坚贞的民族气节和顽强的战斗精神，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。
3.背景简介
公元1279年（帝昺bǐng 祥兴二年），南宋厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，在五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。
4.概括内容主旨
【点拨】这首诗抒写了诗人至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，表现出诗人誓死报国的决心，显示出崇高的气节。
三.译读诗词，感知大意
1.结合课下注释，同桌说说大意。
（1）梅花南北路：大庾岭上多植梅花，故名梅岭，南为广东南雄县，北为江西大庾县。
（2）采薇：商末孤竹君之子伯夷、叔齐，当周武王伐纣时，二人扣马而谏，商亡，逃入首阳山，誓不食周粟，采薇而食，饿死。
2.发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景。
译文：由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。
绝食而死是我真正的意愿，梦中也学伯夷叔齐，吃野菜充饥等死。
四.研读诗词，深入探究
1.赏析首联： 梅花南北路，风雨湿征衣。
【点拨】这两句点明行程中的地点和景色。梅岭的梅花在风雨中摇曳，淋湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣。
此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花,借以和“风雨”对照，抒发了行程中心情的沉重。
2. 赏析颔联： 出岭同谁出？归乡如此归！
【点拨】抒写这次行程悲苦、孤独的心情。上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。言外之意：被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。
3. 赏析颈联： 山河千古在，城郭一时非。
【点拨】上句化用杜甫《春望》“国破山河在”名句，意思是说，宋朝的山何是永远存在的，不会被元朝永远占领。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，“城郭之非”只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反杭，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国感情和恢复大宋江山的信念。
4. 赏析尾联：饿死真吾志，梦中行采薇。
【点拨】诗人绝食,意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事表示了誓不投降的决心。
最后两句表明自己的态度:决心饿死殉国，表达以死明志，誓死报国的决心。
“饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义凛然。
五.赏读诗词，写作鉴赏
1.语言质朴，感情深厚。
2.逐层递进，气势激昂。
3.引用典故，抒写胸怀。
六.课堂练习，巩固提升
诗歌背诵

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