8.2 二力平衡 课件(共17张PPT)--2022-2023学年人教版物理八年级下册

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8.2 二力平衡 课件(共17张PPT)--2022-2023学年人教版物理八年级下册

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(共17张PPT)
8.2 二力平衡
以恒定速度飞行的客机
飞行的客机受到几个力的作用?运动状态怎样?
G
F
牵引力
阻力
飞机受到四个力的作用。做匀速直线运动。
物体 物体所处状态 受力分析
电灯 静止 重力、拉力
轮船 静止 重力、浮力
钢球 静止 重力、两个支持力
运动员 匀速直线运动 重力、拉力、阻力
飞机 匀速直线运动 重力、升力、牵引力、阻力
归纳总结:物体受力也可以保持静止或匀速直线运动状态。
一、力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢?
平衡状态
平衡力
探究二力平衡条件
(2)做出猜想:
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
a.科学方法:控制变量法
(1)提出问题:
二力平衡需要满足哪些条件?
(3)设计实验:
b.实验方案:受到两个力的物体,一次改变大小、方向、作用点三个影响因素中的一个,观察物体是否平衡。
探究二力平衡条件
c.实验器材:两端有定滑轮的长木板、细线、小车、钩码。
d.问题:①怎么改变力的大小②怎么改变力的方向③怎样知道小车是否平衡?
(4)进行实验:
结合四个实验:
实验 物体在水平方向所受二力的情况 是否作用在同一物体 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一直线上 一 相等 相反 在同一直线上 是 不改变
二 不等 相反 在同一直线上 是 改变
三 相等 相同 不在同一直线上 是 改变
四 相等 相反 不在同一直线上 是 改变
五 相等 相反 在同一直线上 不是 改变
作用在同一物体上的力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直线上,这两个力彼此平衡。
(5)分析论证:
(6)交流评估:
①小卡片除了方便研究二力平衡是否作用在同一物体上,还有什么好处?
②卡片的质量有什么要求?
③为什么不用弹簧测力计测拉力?
卡片不与其他物体接触,排除摩擦力对本实验的影响
卡片的质量要小,排除卡片重力对实验的影响
人的手容易抖动,会使测力计的示数不稳定,测不准
二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
简记:同体、等大、反向、共线。
彼此平衡的两力合力为零,作用效果相互抵消,不改变物体的运动状态。
G
F
已知物体受力
已知物体状态
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡条件
三、二力平衡条件的应用
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力,车怎样运动?
v
G
N
F1=50 N
F2=30 N
已知物体受力
二力平衡条件
物体运动状态
三、二力平衡条件的应用
三、二力平衡条件的应用
1.静止在水平桌面上的书所受重力和( )是一对平衡力;
2.在空中匀速下落的降落伞所受重力和( )是一对平衡力。
一、二力平衡的概念
如果物体只受( )个力的作用,且处于( )或( ),那么这两个力彼此平衡。
二、二力平衡的条件
知识小结

静止状态
匀速直线运动状态
(同一物体)
(大小相等)
(方向相反)
(同一直线)
同体
等大
反向
共线
支持力
阻力
思考
下列情况,两力平衡了吗?为什么?
F1=5 N
F2=5 N
A
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
F2=5 N
D
F1=3 N
F2=5 N
B
思考
F1=5N
F2=5N
铅笔静止,左手食指水平向右对铅笔施力2N,则右手食指对笔施力的大小和方向分别如何?
V
1、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用?为什么说它们是互相平衡的?在乙图上画出汽车受力的示意图。
G
N
F1
f2
精选精练
2.一个物体在两个力作用下做匀速直线运动,如果将其中的一个力突然撤去,则这个物体将( )
A、 一定加速运动 B、保持匀速直线运动
C、 一定减速运动 D、运动状态一定改变
D
精选精练
3、某工人用100N的力水平推一放在水平地面上的木箱没有推动,则木箱受到的阻力为_______N;改用150N的力推也没有推动,木箱受到的阻力为_______N。
100
150
精选精练

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