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部编版七年级语文上册期末练习题（附答案）
一、单选题
1.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 贮（zhù）蓄 粗犷（kuàng） 莅（lì）临 拈（niān）轻怕重
B. 絮叨（dao） 荫（yīn）蔽 狭隘（ài） 刨（báo）根问底
C. 流淌（tǎng） 突兀（wù） 怂（sǒng）恿 参差（cī）不齐
D. 怅（chàng）然 蓦（mù）然 羞怯（qiè） 骇（hài）人听闻
2.下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 读书如果草草而过，不求甚解 ， 那到用时，也不过是纸上谈兵。
B. 有些干部只顾谋私利，对群众的疾苦麻木不仁。
C. 那位喜剧演员的最后几句笑话引起哄堂大笑。
D. 这两幅作品大相径庭 ， 谁能获奖很难预料。
3.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 沉默寡言 凌乱 见异思迁 怅然 B. 畏罪潜逃 蜷伏 大相径庭 虐待
C. 骇人听闻 驰骋 随声附和 帐蓬 D. 灵机一动 蓬勃 杞人忧天 庇护
二、默写
4.古诗文默写
①水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
②峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）
③正是江南好风景，________。《杜甫《江南逢李龟年》）
④狼亦黯矣，而顷刻两毙，________，止增笑耳。（蒲松龄《狼》）
⑤同样是咏秋，刘禹锡《秋词》中的“________”写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙秋思》中的“________ ”，则写尽了秋天的肃杀之气。
⑥诸葛亮《 诫子书 》中写“学”与“志”的关系的句子是：________，________。
⑦《论语》十二章中，表明兴趣对于学习的重要性的句子是：________，________
三、综合题
5.阅读语段按要求完成后面的题目，
①“共享”概念逐渐进入我们视野，共享单车就是其中一种。②但是单车出现后，它们却常常遭到破坏。 各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。④但有这么一群人，他们狩猎的对象___________________动物，___________共享单车，把单车从小区楼道等地方“解救”出来，义务修补破损的单车....⑤这套流程被称为“打猎”，这些人被称为单车猎人。
（1）第③句有语病，请修改。
（2）请在第④句的横线上填一组恰当的关联词语。
（3）第⑤向有一处标点符号使用有误，请修改后。
四、名著导读
6.名著阅读。
（1）《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《山海经》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《________》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《________》。
（2）孙悟空在取经途中有几次回花果山？回花果山的原因分别是什么？
五、现代文阅读
7.课外现代文阅读。
坐在最后一排
①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来，每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。
②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。
③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……
④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。
⑤过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。
⑥她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
⑦以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！——我只配坐最后一排。
⑧在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍。一天，她来到班里旁听数学课，她因没课本而和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她便看着我做题。”PJ7，IJ1......这是8，不是3......“她轻声纠正着：“怎么抄错那么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
⑨过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。天哪！我是第一名！我愣住了。“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
⑩我的热泪汹涌而出。
（1）给划线字注音。
①胆怯（________） ②汹涌（________）
（2）解释划线词语在句子中的意思。
她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，锲而不舍……
（3）“那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。”这属于什么描写？你如何理解学生的快乐和幸福？
（4）请品读划线句子“从未享受过如此‘礼遇’的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。”“礼遇”指什么？概括写出你被老师“礼遇”的一件事或一个场景。
（5）“花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天”，请你仿照这个句式，从“蝴蝶、蜻蜓、燕子、麻雀”中任选一个词语，用上“夏天”一词，采取拟人的方法，写成一个充满情趣的句子。
六、文言文阅读
8.阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。”及卒,如其所言。
（1）用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下
（2）解释下列句子中画线的词。
①非宁静无以致远________
②淫慢则不能励精________
③遂成枯落________
④以负陛下________
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①非学无以广才，非志无以成学。
②及卒,如其所言。
（4）甲文中有“非淡泊无以明志”一句，请从乙文中找出表明诸葛亮“淡泊”的相关内容，并用自己的话加以概括。
七、写作题
9.作文。
题目：冬天里的记忆很温暖
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。
答 案
一、单选题
1. C 2. D 3. C
二、默写
4. 山岛竦峙；影入平羌江水流；落花时节又逢君；禽兽之变诈几何哉；晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦；非学无以广才；非志无以成学；知之者不如好之者；好之者不如乐之者
三、综合题
5. （1）句末加上“的现象”（2）不是……而是……（3）给单车猎人加上双引号。
四、名著导读
6. （1）鉴略；天演论
（2）有3次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果 山，二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。三是孙悟空因打死了强盗，被唐僧逐走，而这时六耳猕猴变成了悟空的模样，打了唐僧，抢走了行李，沙和尚去花果山讨要行李结果却被六耳猕猴打跑，沙僧无奈之下去菩萨那里，不料遇到真孙悟空，悟空得知此事后便回到花果山打杀六耳猕猴。
五、现代文阅读
7. （1）qiè；xiōng yǒng
（2）“锲而不舍”在文中指的是乔小叶不怕困难努力进取终于取得好成绩。
（3）心理描写，学生的快乐和幸福是学习进步，得到老师的欣赏
（4）“礼遇”指“她亲切地弹了弹我的脑壳。”第二问言之成理即可。
（5）用上要求的词语，采用拟人的方法句子充满情趣，有文采
六、文言文阅读
8. （1）若臣死之日/不使内有余帛/外有羸财/以负陛下
（2）达到；放纵；最终，终于；辜负
（3）①不学习就难以增长才干，不立志就无法学有所成。
②到了他死的时候，果真像他所说的那样。
（4）①诸葛亮在世的时候，家产只是八百株桑树，十五顷薄田。②诸葛亮在外做官，不做其他兼职营生增加自己的收入。③诸葛亮死时，家里没有多余的钱财和物品。
七、写作题
9. 【参考例文】
冬天里的记忆很温暖
记忆中，冬天真的很美，美得让人难以形容.如果说春天是一个温柔的小姑娘，那冬天就像一个调皮而又可爱的小男孩。
天空,灰蒙蒙的，像一块沾满灰尘地抹布。风怒吼着，宛如顽皮的小孩蹿进人们的衣缝。我把自己包裹得严严实实，但仍挡不住刀绞般的寒风。步入车站，我准备回乡下去。
一阵热浪扑来，只见车站里人山人海，水泄不通。一个个发抖的身子紧挨在一起，一面面焦急的脸庞直望着站门。终于，一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站。我还没等洪水般的人群涌下来，便迫不及待地钻了上去。人们使尽九牛二虎之力挤上来，那蛮劲似乎使得车子摇摆不定！我心里乐滋滋的。
车上,喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起,仿佛一首交响曲。我看着来之不易的座位。心想:功夫不负有心人。这回就可以安安心心回家乡去 就在这时,一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。只见她已白发苍苍，脸如同一张皱巴巴的纸，手脚直发抖。“各位女士、先生,”乘务员大声说道,“这儿有老奶奶,有谁能大方地让出座位来 ”霎时间,车厢里死气沉沉、鸦雀无声，我想：“老婆婆这么老了，站久了可不好。作为一名少先队员，我应该让出座位来。”但是，车厢里的人要不当没看见,要不装看书，个个都若无其事。我目瞪口呆，看着大伙儿一言不发的样子，想着这座位是多么的来之不易，我那坚定的心又动摇了。脚像被什么东西揪住似的，怎么也站不起来.算了吧，别人都置之不理，我为何要啃下这块硬骨头呢？“总会有人让出座位来的。”我默默的想着。乘务员再一次说：“有谁能让出座位来呢？”车厢里仍旧是万马齐喑。忽然，一句响亮的话打破了寂静：“乘务员姐姐,我愿意让出座位来！”我闻声望去,隐隐约约地看见密密麻麻的人群中，站起了一位五岁的小女孩.什么？一位五岁的小女孩竟如此懂事!回想起刚才的一幕幕情景，我自愧不如。
下车了，人群蜂拥下来。我急迫地寻找着一个身影？那乐于助人的小女孩。正当我看到她时，我如五雷轰顶，呆若木鸡？小女孩正一瘸一拐地走着，她是一个残疾人！
冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。刹那间，我看到了，看到了人间真情，看到了寒冬中的一丝春光！
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