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长兴县五年级下学期期末质量检测
语文试卷
(满分：100分，时间：90分钟)
班级
姓名」
第一部分积累与运用(35分)
一、书写。(5分)
1,字迹清楚，卷面整沛。全卷书写占2分。
2.将下而的句子抄写在横线上。要求书写正确，行款整齐，力求美观。(3分)
思雏的火花跨越时空，
照亮昨天、今天和明天。
二、根据语境，读拼音写词语。(6分)
今年五一，我们全家ni ding
)了去上海的旅游计划。yùi(
)五个小时，
我们可以到达“中共一大”"I旧址。看到先辈们的英勇事迹，我们不禁sùran qi jing
),
you zhong(
)地感叹：今天的幸福来之不易，任何闲雅都不能zid心g(
)我们
前进的脚步。
三、选择题。(14分)
1,下列句子中加点字的读音有误的一项是
A,法庭上，他对自己的罪行供(gòng)认不讳，并提供(gong)了证据，协助警方破获
案件。
B.高速上的车子都靠边停泊(bó)，原来是出车祸了，地上一片血泊(p0)。
C.武松退了十步远，逼得大虫咆哮起米，树枝不停强晁(huàng),真是虚晃(huǎng)一枪。
D,她一向尖嘴薄(báo)舌，薄(b6)得他人，招来很多的怨言。
2.下列四组词语中，没有错别字的一项是
()
A.恢复蔗掩神机妙算
3.放肆付唐养尊处优
C.衔接喉咙出谋划策
D.威严挺脱柴拳擦学
3.古典名著的阅读要运用策略，下列做法不恰当的-一项是
()
A读到句子“货郎扭边像星期天的圩场一样热闹”，我猜“货郎担”是指做生意的流动
摊贩。
B.“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班…”这句话大致是说猴子们绝对服从。
C.读《红楼梦时，可以与《刘心武爷爷讲红楼梦》这本书对照阅读，有助于理解内容。
D.古典名著大多是章回体小说，只要看一下回目就猪出大致的意思，不必每个章回细读。
4,下面刊子中与右图书法作品的内容意思相近的一项是
A君子坦荡荡，小人长戚戚。
B.恻隐之心，仁之端也
九月多
C多行不义，必自毙。
.人有耻，则能有所不为。
5.母亲节时，最适合送给母亲的诗句是
A.言寸草心，报得三春晖。
B.狐帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C.牧童归去横牛背，短角无腔信口吹。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
6.下列诗句中加点字意思不同的一项是
A.人闲挂花落，夜静春山空。
B.众鸟高飞尽，城云独去闲。
C.等闲识得东风而，万紫千红总是春。
D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田
7.小刚擅长临萃颜真卿的楷书，下图巾，哪…幅是他送给爷爷过寿的书法作品？（
四、填空题。(10分)
1.古往今来，家国情怀是陆游日夜期盼收复失地的心情：
:是边疆避战士们的豪情壮志：黄沙百战穿金甲，
:也是杜甫听闻喜
讯后的“营欲狂”：
2.最近，爷爷下棋回来唉声叹气，奶奶说他“孔夫子搬家—净是输（书）”。爷爷叹气的原
因是
3.阅读古典名著，完成练习。(4分)
(1)根据典故猜人名。(2分)
①木牛流马草船借箭
三顾茅庐(
②诗社夺魁焚烧诗稿悲情葬花
(
③化果山称王犬闲天宫真假美猴王
(
①醉打救门神大闹飞云浦为兄报仇
(
(②)从以上四个人物中选一个去探险，你会选谁？说说理由。（2分)第一部分积累与运用
一、1.略2.略
二、拟定预计肃然起敬由衷阻挡
三、1.D【解析】本题考查字音。D项“尖嘴薄
舌”的“薄”的读音是“b6”。2.C【解析】本题考查
字形。A项“蔗掩”应为“遮掩”；B项“付庸”应为“附
庸”；D项“摹拳擦掌”应为“摩拳擦掌”。3.D【解
析】本题考查阅读的策略。D项中虽然名著大多是
章回体小说，看回目就知道大致意思，但我们还是要
好好读一读，体味其语言、描写手法等。4.A【解
析】本题考查名言名句的理解与运用。A项的意思
是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则是斤斤计较，患
得患失；B项的意思是一个人开始有良知就是善良
的开始；C项的意思是坏事干多了，必定自取灭亡；
D项的意思是人如果有了羞耻之心，有些不该做的
事情就能够不去做了。一个懂得羞耻的人，就会主
动拒绝做一些事情。5.A【解析】本题考查对诗
句的理解。A项意思是谁说小草的嫩心可以报答三
春阳光的温暖，比喻子女难以报答母亲的情爱。形
象贴切，一语双关；B项是送别诗，意思是江面上只
有友人乘坐的一艘船只，而友人的船只帆彩也在渐
渐的远去，消失在碧空的尽头·只看见一线长江，向
遥远的天际奔流；项是那小牧童横骑在牛背上，缓
缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定
的声腔，写出了牧童的单纯、天真烂漫：D项是边塞
诗，意思是何必用羌笛吹出悲哀的杨柳曲，去指责春
天来迟呢？玉门关一带是吹不到春风的啊、故选
A。6.C7.C【解析】本题考查书法知识。颜真
脚的楷书特，点是结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力
浑厚，挺拔开阔雄劲。
四、1.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年不
破楼兰终不还却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂
2.下棋总是输3.(1)①)诸葛亮②林黛玉③)孙
悟空④武松(2)示例：武松。因为武松武艺高
强，有勇有谋，不用担心地势险要的地方，身强力壮
的他肯定可以顺利通过。而且遇到危险时，他还能
用谋略去解决。
第二部分阅读
(一)1.“我”扶救倒地的老人老人的儿子扶助
“我”出书2.(1)怕惹一身麻烦(2)怕延误老人救
治(3)扶老人并喂她吃药3.（1)怕被老人的儿子
讹诈(2)①心咯噔一下②愤怒③害怕④流
出两行热泪(3)“我”扶起老人后本来担心被讹诈，
结果却是对方帮“我”出书善良热心、胆小怕事
4.示例：我会做完好事后抽身离开。因为做好事的
目的不是求回报，而是无愧于心。
(二)1.B【解析】本题考查字义。B项中“终”
的意思是始终。2.A【解析】本题考查字义。A
项的“之”是代词指南岐的水。BCD项中“之”的意
思都是词“的”。3.示例：这外地人的脖子好奇怪
脖子细小，一点儿也不像我们真是井底之蛙你
们的脖子那儿肿大是得了病，你们怎么不去寻找药
来祛除你的病，反而认为我的脖子是细小的呢？闭
目塞听会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非
颠倒，黑白混淆的地步
(三)1.AD2.(1)×(2)/(3)/3.示
例：(1)他仿佛看到了90多年前，红军突破重重封
·锁，将30多万斤粮食一担一担挑上井冈山的情景。
(2)毛泽东旧居这是当年毛主席和战士们的居住
,点，留下了许多历史记忆。旧居内，阴暗的屋内马灯
依旧，笔墨依旧，仿佛那位伟人完成了一天繁复的工
作刚刚离去。
第三部分习
作
略

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