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第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60 执笔人：田淑霞
一、【学习目标】
1、了解金刚石、石墨和C60的结构，知道金刚石、石墨的性质和用途。
2、知道同一元素也可以组成不同的物质。
二、【学习准备】
1．搜集生活以下物品的相关资料,分析其主要成分是什么？
钻石 切割玻璃的玻璃刀 铅笔芯 干电池中心的黑色电极 电车上的电刷
2．搜集你家里的炭包、当下比较流行的的艺术品--炭雕，有何作用？
3．说说什么叫做元素？同种元素能组成不同的物质吗？
三、【学习过程】
（一）情境导航站
1、观看钻石图片 2、为什么，钻石、石墨会出现在卖“炭”翁的专卖店里？
（二）走上探究之旅
【探究活动一】 金刚石、石墨的性质和用途
任务1： 小组探究实验，利用所给的用品，验证金刚石和石墨的性质。
（利用玻璃刀、石墨电极、铅笔、小刀、玻璃片、电路器材）
①分别用玻璃刀和小刀划玻璃②观察石墨的颜色、状态③用铅笔芯写字、削铅笔芯，用手触摸铅笔芯末④将石墨或铅笔芯连入电路，观察小灯泡的情况
任务2 ：归纳金刚石、石墨和C60的性质及用途。
物质 物理性质 用途（与性质对应）
金刚石
石墨
任务3：结合金刚石和石墨的原子排列结构模型，讨论为什么金刚石和石墨都由碳元素组成，而物理性质差异很大？原因是 。
任务4：观看金刚石石墨用途的视频，体验生活处处有化学。
【探究活动二】木炭、活性炭、焦炭、炭黑性质和用途
任务1：探究木炭或活性炭的吸附性
（1）实验：取约10毫升红色液体于烧杯中，加入约1药匙活性炭，然后过滤，观察所得滤液。
现象：_____此现象说明活性炭有_______性。
（2）木炭或活性炭有吸附性的原因是___ ___
（3）活性炭的用途有 、 、 、
任务2：亲手制取炭黑
取一支蜡烛点燃，把一只小白瓷碗放在蜡烛火焰上方，观察现象。这个实验说明了什么？
【探究活动三】观看 C60分子模型图片结合课本
讨论：1、 C60的分子结构和什么相似？ 2.用途有哪些？
【探究活动四】回顾金刚石、石墨、C60的结构、性质、用途进一步讨论：
物质的结构、性质和用途之间有什么关系？
结构 性质 用途
（三）、收获满满、凯旋而归（达标测试）
1、木炭和活性炭都具有很强的吸附能力，是由于（ ）
A、都含碳元素
B、都是疏松多孔，表面积大
C、它们的密度小
D、其碳原子的排列不同
2、金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是（ ）
A、金刚石不含杂质，而石墨含有杂质
B、它们的颜色不相同
C、金刚石和石墨里碳原子的排列不同
D、金刚石和石墨是由不同种元素组成的
3.将下列左边物质与右边的用途用线连接起来
石墨 冰箱去味剂
炭黑 作电极
金刚石 冶炼金属
焦炭 制油墨
活性炭 作钻头
（四）、畅谈收获
（五）、质疑
四、家庭小实验：用铅笔芯巧开锈锁
附:(背景资料)
1、科学家是如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质？
高温下分别将纯净的金刚石和石墨在纯氧中燃烧，得到的唯一产物都是CO2。且进一步测定CO2里所含碳的质量恰好等于金刚石和石墨所减少的质量，证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。
2、铅笔的学问。
除了石墨外还含有少量的黏土。
铅笔中的HB： H代表Hard，坚硬的； B代表Black，黑的。
6B含石墨最多、最软，颜色最深； 6H含石墨较少、最硬，HB居中。
3、比较碳与炭的区别：
“碳”： 是元素的名称，是核电荷数为6的一类原子的总称。比如：碳元素、碳单质、含碳化合物、一氧化碳。（这儿不能用“炭”）
“炭”：
表示由碳元素组成的某种单质—木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。
4、人造金刚石
金刚石的用途很广泛，但天然存在的量很少，而且多数颗粒很小，无法满足人们的需求。因此人们提出了金刚石的人工制造问题。
由于金刚石和石墨都是碳的单质，所以人们把注意力集中到把石墨转变成金刚石的实验上来。经过无数次的试验，终于用铬、铁、铂等做催化剂，在1600～1800℃和5×109～6×109帕的条件下，以石墨为原料制得了人造金刚石。目前世界上每年生产约20吨的人造金刚石。我国第一颗人造金刚石于1962年研制成功。现今江苏省的南京、苏州等地也都有生产人造金刚石的工厂。

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