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2023届高三语文主题阅读创新学案
（第252期）
晨读素材篇
名言警句
1.小康不小康，关键看老乡。
2.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子)
3.民亦劳止，汔可小康;惠此中国，以绥四方。(《诗经》 这句话的意思是：民众也劳累了，要好好休息;爱护城中的民众，来安抚四方。)
4.脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。
5.天下之治乱，不在一姓之兴亡，而2020高考终极押题：打赢“脱贫攻坚战”，金句、素材、时评精选，考前必看！在万民之忧乐。(黄宗羲)
6.与天下同利者，天下持之;擅天下之利者，天下谋之。(管子)
7.河北的山山岭岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我的事业才算成功。(李保国)
8.常言道：创业难，守业更难。脱贫摘帽不是终点而是新的起点，只有不返贫才是真脱贫。
9. 回望历史，丰衣足食一直是中国人民最朴素的愿望。从孔子的富民思想、屈原的“美政”理念，到朱熹的“足食为先”、康有为的大同之道，历代先贤对富民裕民的追求从未停止。无论是“民亦劳止，汔可小康”的美好憧憬，还是“五谷丰登，物阜民康”的热切企望，无论是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深沉情怀，还是“无处不均匀，无人不饱暖”的政治理想，无数先民对殷实生活的呼唤响彻历史的天空。
相关征引素材：
《管子·牧民》：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
《管子 治国》：故治国常富，而乱国常贫。
《论语·里仁》：子曰:“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也;贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”其意为：财富与权贵，是人人都想得到的，不是用仁道的方式得来，君子不屑于;贫穷与低贱，是人人都厌恶的，不是用仁道的方式摆脱，君子不屑于。
《论语·述而》：子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
《论语·述而》：“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之,如不可求,从吾所好。”
《史记·货殖列传序》：故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得执益彰，失执则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：“千金之子，不死于市。”此非空言也。故曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户 之民乎！
陶渊明《五柳先生传》：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。戚戚是形容悲伤的样子，汲汲是形容急切的样子。
《左传·定公十三年》：富而不骄者鲜。
写作指导篇
议论文的结尾写法（一）
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
【常见误区】
①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
【写作原则】
1、结尾要收束全文。
结尾要收束全文，点明主旨，使读者对全文有一个完整而又明确的认识。
2、结尾要简洁有力。
它是给读者以最后的、决定性的印象部分，既要充实又要要简洁有力，以使读者增强印象。
3、结尾要令人回味。
好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。似断非断，似了非了之笔，读之雅有余味。
【写作要求】
1、总结全文，强化主题；
2、或情或理，富有意趣。
【结尾方法】
1、总结全文，强化主旨。
继往开来，开拓创新，勇于承担大国担当，这便是今日中国之姿态。我们传承京剧，增强文化软实力；我们发展高铁，增强科技硬实力；我们推动“一带一路”，谋求经济文化技术的交流，世界各国的共荣共昌。我们要向世界发声：我们将以饱满的姿态，迎接挑战，承担责任，履行义务，为人类文明的发展贡献力量！
——《我眼中的中国》
2、警句结尾，概括主题。
比如以下面几句话结尾：面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。
我们的尾段只要在它前面加以补充，丰富内容就可以了。如：
有的人生活一帆风顺却整天闷闷不乐，有的人一生曲折坎坷却始终拥有幸福和快乐。真正决定幸福感的，不是物质，而是生活的态度。面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。（愿每个心向阳光的人都拥有幸福的人生。）
3、首尾照应，结构完整。
（1）照应文题。
《勿以好恶论断之》结尾：“勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！”
（2）照应开头。语言精炼，首尾照应，既总结全文，又升华主题。
【示例】《今年花胜去年红》
开头：
当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。
结尾：
当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
4、引用收尾，余音袅袅。
正如作家刘白羽在《第二个太阳》中所说“我现在应该清醒地跨过这个门槛，跨过之后，我还是栉风沐雨，披荆斩棘。”希望在你们读到信的2035年，35岁的我会和18岁的你们并肩作战，跨过一道道槛后继续披荆斩棘，与中国一起圆梦。
——《给十八岁的你们的一封信》
5、反问结尾，发人深思。
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？
——《人生也是一张答卷》
繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？
——《走不倦的人生》
6、对比结尾，突出主题。
在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
——《与永恒拔河》
7、排比结尾，回肠荡气。
将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。 ——《谈意气》
亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。 ——《亲情》
8、抒情结尾，引起共鸣。
记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。 ——《幸福的感动》
9、比喻结尾，含蓄优美。
故乡如一弯新月，悄然挂在情感的枝丫，如一缕微风，轻柔吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月，如梦的故乡，似浮雕镌刻于心灵的丰碑，读不尽那深刻的内涵。
故乡，是人生旅途中永远不灭的灯火……
——《不灭的灯火》
开卷有益篇
微小说：最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上
　　能够落在地上的绝非是眼泪，而是我们一步一个的脚印。
　　换了一份工作，是一家外企，听到新同事们用英语直接交流，我好生羡慕，却也无可奈何，尤其对我这样一个英语底子薄弱的人来说，短时间内提升英语，似乎太难了。
　　一个主管王凯看到我那么着急，说他可以帮我学英语，他以前是一家英文培训机构的老师，可以毫不费力地帮我把英语提高上来，但前提是我得配合他的要求。
　　王凯把要求写在了一张白纸上，让我每天看那张纸，比如，早晨起来要拿出半个小时读英文，中午听BBC，晚上睡觉前看单词。除此，内心还要保持简单，就是短时间内，什么都别想，就想我要学好英语，一定要学好。
　　我点头答应：“好的，好的，这个好实现呢!”
　　他笑了：“不见得好实现，不如试试看吧!”
　　结果，我坚持不到一个星期，就气馁了，说真的，他的要求看似简单，但在执行的过程中，我却发现，日常琐碎会打破这些计划。比如你正背着单词，却发现还没有吃早餐;吃过午饭时，你想听BBC，却困得睁不开眼睛;晚上睡觉前，躺在床上便呼呼 大睡，自然会忘记所有的安排……
　　我把这些苦恼讲给王凯听，凯哥笑了，你这些困难每个人都要面对的，不止是你，事实上，决定成败的并非是我们遇见的困难，而是我们在它面前的反应。
　　有人会妥协，有人会逃避，有人会换一个方向，有人会盲目离开，每个人的选择都忠实于自己。
　　原来，当年凯哥是北京体育大学毕业的体育生。毕业那年，一场意外伤到了他的腿，那个暑假，其他同学都在找工作，只有他一个人默默地躺在病床上，煎熬着时光。
　　好消息陆续传来，但都不属于他。他的室友们都应聘上了体育老师，那也是他梦寐以求的职业。大学毕业，丢给他的仅有失望与遗憾，他不能做体育老师，却也没有其他的打算。他躺在病床上，眼睛瞪着天花板，青春在那段时间一下过完了，他意识到自己要为前程做一个打算，定一个目标。
　　他的心是悲观的，甚至有些不自量力，他一边规划一边嘲笑自己，突然觉得自己是那么无力、无能，身为七尺男儿，居然无法站稳，还要在这里谈论人生规划
　　一怒之下，他拔掉手面上的正在打点滴的针头，看着流血的伤口而无动于衷。
　　此时，一个坐着轮椅路过他病房的女孩见状，赶紧喊来医生，为他包扎伤口。
　　她站在他的病床前，与他分享自己的故事。
　　她是人大的研究生，现在读研究生二年级，本来要去美国做交换生，去那里读两年书，她一直觉得自己是世界上最幸运的女孩。一天早晨醒来，她却不幸地发现自己的腿肿了，她一开始以为是劳累所致，未想那么多。腿越来越肿，肿到她无力行走，妈妈曾责怪是她太娇气，还特意带她去中医院按摩，当中医建议她住院治疗时，她才意识到事态的严重。
　　她只知道自己得了重病，却不知自己究竟是什么病。她在这个医院住了很久，一开始也有想过要轻生，后来却觉得人终有一死，想死得有尊严一点儿。可对于一个不知自己病情的人、一个不想打破此时宁静的人来说，有尊严的死也是一种挑战。
　　于是，她只好坐着轮椅，在病房里来回走动，帮助一些需要帮助的人，她说，自己并不是信佛之人，但她依然相信善意的举动或许能帮到自己的来生。女孩是悲观主义者，她却想用仅有的力量帮到别人，换来一点点儿乐观，以及生的尊严。
　　凯哥听到这里，早已被感动得不知所措，想想刚刚的举动，自己真是太鲁莽了。他开始自学英语，梦想成为某英语培训机构的英文老师。
　　他不再把注意力放在自己的腿上，每天早晨醒来，第一件事就是背单词，晚上睡觉前抄写总统的演讲文，除了睡着，他醒着的时候都用来学英文。他逐渐忘记自己还是个病人，也不再羡慕那些毕业就能去做老师的人，他只期待自己赶紧好起来，可以去应聘某机构的英文老师。
　　直到他出院，他都没有再见过那个女孩，也不知她身患怎样的重病，有着怎样的故事，以后会有着怎样的人生。如果一切都不如意，那就如她所愿，让她有尊严地死去，也能了却一个女孩的心愿吧
　　终于，一切如他所愿，他成了某机构的英文老师，他一路向前努力着，每天上课时，他都会寻找与女孩相似的脸庞，他期待看到她，一直牵挂着她，却再也没有见到她。他的内心没有失落，反而有些不安。或许，从她开导完他，她便离开这世界了吧
　　茫茫人海，某一束亮光照在我们身上，我们便成为另一个人，一个悲观主义者的内心悄然升起希望，一个几乎绝望的人开始向往梦想的生活，一个死者开始行动去帮助尚有希望的人，而这就是女孩所说的有尊严地活着或死去吧!
　　我们总期待，人生啊，再平坦一些吧，命运啊，请不要给予太多我们无法接受的离奇。
　　可我们的双脚就踩在那泥泞的路上、平坦的地上，无论你的心有多么悲伤，只要双脚上有沉重的肉体，那脚印就能深深印在大地之上。它在告诉你，你来过，你真的来过，你曾在这里发生过故事，也曾在这里有过一段离奇的生活，你接受过命运的考验，曾跌倒过，后来从容地爬起来，拼尽全力地跑过去，虽然满身泥泞，却也无比精彩。
　　因为那清晰的脚印，就踩在最泥泞的路上，而能够落在地上的绝非眼泪，而是我们一步一个的脚印。
拓展训练篇
几乎错过的奇妙时光
【美】阿莱萨·珍·林德斯佳
我朝厨房里的挂钟望了一眼。如果快一点儿的话，也许我能在丈夫卡罗回家之前把衣物熨好，可晚饭肯定是要迟了。自从卡罗和我带着五岁的儿子蒂姆一起搬到这个农场以后，我好像总是有干不完的活。
我略停了一下，擦了擦脸上的汗水。密歇根州的四月从未这么早就热起来，而现在简直有些不合时令，加上伴随而来的干燥更使人感到焦虑不安。天尽管阴沉着，但这的确是我经历过的最干燥和最灼热的天气。
我刚俯下身，从篮子里拎起一件衬衣放到熨板上，恰在此时听见蒂姆在门口大声地喊起来:“妈妈，快来呀!”
“出事了吗 ”我不耐烦地在心里问了一句。要不是蒂姆那急切的叫喊，我是不会出去的。我立刻拔下熨斗上的插头，奔了出去。
蒂姆站在门前的台阶上，手指含在嘴里。看上去，显然没有什么急事。
“怎么了 ”我问,“你不知道我正忙着吗 ”
“你听呀!”蒂姆拉过我,低声耳语道，“那是什么 ”
过了一会儿，我也听到一个模糊的声音从远处的树林中慢慢传来。我听着，有些困惑，这种声音我从来没有听到过。
突然，我明白了。“那是雨!”我轻轻地说，几乎不能相信是我自己的声音。
“哦，蒂姆!”我说，“雨来了。”我一把抱住蒂姆，简直是欣喜若狂。
多妙啊!我们听着那急骤的雨点落在地上的噼啪声，看着院子里和路上车辙里积聚着的雨水。于是，我们甩掉鞋子，光着脚跑进雨里，手拉着手，仰望着天空。很快我们就被雨水浇透了。真舒服，在可怕的热天里，雨显得是多么凉爽，新鲜啊!
我们惬意地一起呼吸着清新的空气和潮湿的泥土散发出的沁人肺腑的气息。雨，下了一天一夜，雨住后，院子里留下了一片银亮亮的水洼。
但那奇妙的感觉一点儿也没有消失，真的，好像老天爷这个魔术师依旧在挥动着它的魔棒。远处的草地上，冒出星星点点的白色的紫罗兰，在明媚的阳光下，绽开着鲜亮的花瓣，空气是潮湿的，弥漫着令人心醉的芳香。
那天晚上的衣服熨完了吗 晚饭做了吗 我已记不得了。但是我却清晰地记着雨中那美妙的一瞬:仿佛世界上只有我和蒂姆看到了那动人的一幕，也许就真只有我们两个人--啊，多么令人销魂的时光!
现在，好多年过去了，然而那天晚上的快乐，是那么让人留恋，成为我最难忘的记忆。蒂姆呢 他已经长大了，离开了家。但每当他回家帮助修整院子里的杂草时，他总是不去碰那些春雨后长起来的紫罗兰。
那天晚上的事，使我体会到了一些东西:当孩子发现什么东西是那么奇特，玄妙而且需要你去分享这快乐的时候，你得加入到他们中去。在我看来，孩子们比成年人更亲近大自然，因为“ ”。
这个发现也许是很平常的，就像发现一只小蛤蟆蹲在花园里，或发现一只红嘴知更鸟在草坪上喂自己的孩子一样。但是，你如果拒绝花时间去体味的话，许多年以后，也许会在记忆中，失去许多可爱的经历--犹如那在四月的细雨中长起来的白色的紫罗兰。
(选自《大师名篇诵读》赵宏译)
1. 联系上下文，赏析下列语句的表达效果。
(1)密歇根州的四月从未这么早就热起来，而现在简直有些不合时令，加上伴随而来的干燥更使人感到焦虑不安。天尽管阴沉着，但这的确是我经历过的最干燥和最灼热的天气。
(2)于是，我们甩掉鞋子，光着脚跑进雨里，手拉着手，仰望着天空。
2. 根据语境，在文中“”处填上合适的内容，要求语意连贯，不超过30字。
3. 读了这篇文章后，你获得了哪些启示
答案与解析篇
1. ⑴环境描写，生动形象地写出了闷热而干燥的天气给人带来的焦虑感，为下文“那动人的一幕”作了铺垫。⑵动作描写，生动形象地写出了母子俩共享雨中那美妙一瞬的情景，表现了母子俩在闷热而干燥的天气里忽逢甘雨时欣喜若狂的心情。
【解析】(1)考查环境描写的作用。自然环境描写(景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点、背景等;②渲染……气氛; ③烘托人物的……心情(命运);④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。本题中的语句运用了环境描写，既具体形象地交代了人物活动的天气及天气给人带来的焦虑不安的感受，也为下文叙写五岁的蒂姆敏锐地感知到从远处的树林中慢慢传来的模糊的雨声和母子俩光着脚跑进雨里惬意地呼吸着清新的空气的“那动人的一幕”做了铺垫。据此理解作答。(2)理解细节描写的作用。细节描写:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。找出细节描写的内容，结合文章的中心，紧扣语段赏析即可。答题格式:词语(动词、形容词)+表达效果。本题运用了“甩掉、光、跑、拉、仰望”等动词(动作描写)，生动形象地再现了母子俩在闷热而干燥的天气里忽逢甘雨的情景，表现了母子俩欣喜若狂的心情。
2. 示例:①大人们太忙了,以至往往忽视了大自然为人类创造的杰作。②孩子的心灵敏感、天真而单纯，孩子的童心往往胜于大人的粗心。③孩子总是对事物充满好奇心和新鲜感，比大人更容易发现美、捕捉美。
【解析】考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合上下文和具体的语境综合分析作答。文章叙写了母子俩光着脚跑进雨里惬意地呼吸着清新的空气，而这些美好的瞬间往往被大人们所忽略。“孩子们比成年人更亲近大自然”可能是因为大人们工作太忙，往往忽视了大自然为人类创造的杰作;可能是孩子的童心往往胜于大人的粗心;可能是孩子总是对事物充满好奇心和新鲜感，比大人更容易发现美、捕捉美等。答案不唯一，言之成理即可。
3. ①生活中不是缺少美，而是缺少发现;②应该学会从平凡细小事物中去发现美、品味美;③我们应该培养自己高雅的审美情趣;④为人父母者(成年人)应该留意孩子那细微的美的发现，全身心地“加入”和“分享”孩子的欢乐;⑤为人父母者(成年人)应该学习这位母亲尊重孩子、爱护童心的育人之道。
【解析】此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，以谈论主观感受为主，一般没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。本题可从“发现生活中的美”“父母要和孩子共享美好时光”“培养自己的审美情趣”等方面去分析理解作答。答案不唯一。

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