2023届高三语文主题阅读创新学案269(含解析)

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2023届高三语文主题阅读创新学案269(含解析)

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2023届高三语文主题阅读创新学案
(第269期)
晨读素材篇
名言警句
1.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗 我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。
——《简爱》
2.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。
——《安娜·卡列尼娜》
3.人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。这样,临终前他就可以自豪地说:“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。”
——《钢铁是怎样炼成的》
4.有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪的起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低的吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。
——《谈生命》
5.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说 没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何 心事终虚化 一个枉自磋嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多 少泪珠儿 怎经得秋流到冬尽,春流到夏。
——《红楼梦》
6.时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年地消磨掉;但是,使用恰当的话,它却能将一块普通的石琢刻成宏伟的雕像。
——《心愿》
7.人与人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。
——《巨人传》
8.我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。
——《麦田的守望者》
9.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。
——《老人与海》
10.离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。
——《泰戈尔诗选》
11.我活在世上,
无非想要明白些道理,遇见些有趣的事,
倘能如我愿,我的一生就算成功。
——王小波
12.人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,
而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。
——路遥《平凡的世界》
13.世界是我的食物。人只用少量时间进食,
大部分时间在消化,独处就是我消化世界。
——周国平《人与永恒》
14.望着窗外,
只要想起一生中后悔的事 ,
梅花便落满了南山。
——张枣《镜中》
15.我年华虚度,空有一身疲倦。
——海子《以梦为马》
16.有些笑容背后是紧咬牙关的灵魂。
——柴静《看见》
17.“虚惊一场”这四个字是人世间最好的成语,比起什么兴高采烈,五彩缤纷,一帆风顺都要美好百倍。你可懂什么叫失去。
——韩寒《1988:我想和这个世界谈谈》
18.一生中总会遇到这样的时候,
你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了,
可是在别人看来你只是比平时沉默了一点,
没人会觉得奇怪。
这种战争,注定单枪匹马。
——白岩松《痛并快乐着》
19.我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,
如奔赴古城道路上阳光一般的人,
温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。
由起点到夜晚,由山野到书房,
一切问题的答案都很简单。
我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。
——张嘉佳《从你的全世界路过》
20.我们拼命地学习如何成功冲刺一百米,但是没有人教过我们:你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创痛,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?
——龙应台《目送》
写作指导篇
作文技巧|议论文结构六种模式(三)
模式三 中心论点+分论点式
这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采用这种模式的,例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。
下面是《说“勤”》的结构提纲:
中心论点:“俗话说:‘一勤天下无难事。’唐代文学家韩愈说:‘业精于勤。’学业的精深造诣来源于勤。”
分论点一:勤出成果。
分论点二:勤出智慧。
这种模式最适合高考考场快速成文,也是最简单易学的。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。其次,还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。
中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头。
1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。
2、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。
3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。
4、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题,可以重点解决其中一个问题。
模式四 中心论点+三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾
第一段提出论点,第二段从历史的角度去思考问题,可偏向于举例论证;第三段,从现实的角度去思考,第四段从自我的角度去思考。第五段结尾。
这是议论文“化大为小”的简单高效实用的一种模式,这个模式能使内容充实。文章既有历史的厚重感,又有时代气息和现实意义。
模式五 层进模式
即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。这是一种基本模式,这种模式,可收到逐层深入之效。
标准层进式议论文
孤独与幸福
德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。”(名言引入)因为孤独是幸福、安乐的源泉。(中心论点)
世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念,是无法选择“出世”的苏轼的清高。(诠释论点)
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。(分论点一“是什么”)
孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度,它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊。(议论)当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我们体会到的是孤独。世事纷乱,天下名士皆各投其主,各尽其才,惟独庄子安然身外(例证)。这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝,带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。(议论)
孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。(分论点二“为什么”)
物质的充裕,人心的浮躁,更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化,幸福感距离我们越来越远。(议论)孔子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。(例证)孤独的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考,追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂,看到自己内心,保持一份坦然与淡定,看清自己前进的方向,这是享受幸福的条件。(议论)
孤独要求我们与现实适当地保持距离,它是享受到幸福的方法。(分论点三“怎么样”)
与现实适当地保持距离,开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情,展开你曾被限制的想象力与创造力,不再为庸人俗事所扰。(议论)现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风,夜眠听雨”的孤独而寂寞,这种孤独是一种幸福的状态,让他悟到“月如何缺,天如何老”。(例证)远离现实,你的处境是孤独的,然而你的内心却是宁静而充实的,你的心不再因孤独而哭泣,反而因孤独而折射出幸福的光芒。(议论)
面对现实,当今的年轻一代作为独生子女,无疑常有一种孤独的心理,他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福,以打架滋事为快乐,更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受,继而心态失衡,无处宣泄,这无疑是一种极大的悲哀。(联系实际)
所以正视孤独,享受幸福吧!这种孤独不是消极遁世、自我封闭,而是“世人皆醉我独醒”的孤独,一种旷达的孤独,伟大的孤独。(辩证思考)正视孤独不仅是一种哲理的思辨,更是一种对生活的感悟,是对真正幸福的一种追求。(结论)
模式六 六段综合式
第一段:开宗明义,提出论点。或引用,或比喻,或排比,或简述材料,总之,三句话即直奔主题,切忌故弄玄虚,弯起绕八,拖泥带水。
第二段:详例剖析,叙议结合。事实胜于雄辩,一个精当的事实论据,往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易,不少学生忘记了议论文的体裁特点,叙事过于详尽,变成了记叙文的写法,这是应该尽力避免的。
第三段:略例排比,形成气势。如果说详例是点的勾勒,那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感,略例以三四个为佳,若能形成古今中外的格局,则更有全面的代表性了。
第四段:正反对比,凸现中心。即在上面详例剖析、略例排比的基础上,再从反面切入,正反结合,对比鲜明,从而更加突出中心。
第五段:辨证分析,立论周全。任何理论都不过是一种假设,绝对的结论容易产生偏颇,因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。
第六段:联系实际,升华主题。这一段是为了突出文章的现实针对性,联系实际,解决问题,从而使主题得到进一步升华。
这种模式,可能需要较宽的知识面,但可操作性还是很强的,非常适合考场作文。它的优势很明显:思路清晰,逻辑严密;六步模式,环环相扣,一气呵成,无啰唆拖沓之嫌,使阅卷老师一看即明;论据充实,论证充分,有效地克服了写议论文内容空乏的毛病。
议论文的结构模式有许许多多,每一种都要学习,每一种都要掌握,对于高三学生来说,肯定是不可能的。不要什么都去训练,否则可能什么都练不好。可从上面几种模式中选择一二种,反复练习,熟能生巧,一年下来,结构模式胸有成竹,考场上也就能游刃有余了。
开卷有益篇
微感悟:高考之后,两分之差的人生
  三个人的两分之差,经过十几年时间的孕育发酵,却膨胀为3种迥然不同的人生。
  如果不是今天很巧地得到那与我同龄的两个女人的消息,今晚我一定仍会心满意足地大吃酣睡,虽然我承认我原来绝对讨厌猪一样没有目标的生活。这两个女人,是我的高中同学和我单位曾经的同事。我的不平静,来源于我知道了她们现在正走在辉煌的人生之路上,而我在15年前,与她们的区别,只是两分的距离。
  永远不会忘记15年前那个黑色的七月,短短的3天高考,打破了我所有对未来的美好憧憬和向往,也使我忽然有了命运的概念。在鲁北的这个教育质量还算上乘的县级重点中学,当时我应该算是“知名人士”,因为我在同级的学生中,从来排名没下过前三,据说老师曾在校长面前豪情万丈地保证我不上北大清华也绝对上个一流的重点大学。然而,高考前我却大病一场,虽然勉强坐到了考场上,却面对第一场我很拿手的语文试卷,如看天书,连题目要求都茫然不解其意,考试后的沮丧可想而知。
  得到成绩消息的那天,我正在我那时的同桌静家里。令我们都颇为震惊的是,我居然只比她高了两分。而一直以来,她在我们班里只是中等以下的水平,能否考上大学她并不抱太大希望。可是,可是,太意外了!她考了个对她来说相当不错的成绩,而我,成绩直落,欲哭无泪。
  我们都只达到了中专分数线。收到来自河南某中专学校的录取通知书,我把自己关在房里哭了3天。农村的孩子,在街坊邻人看来,能有学上,将来有个工作,告别脸朝黄土背朝天的乡下生活,跳出农门,就已经不错了,虽然大家也都为我感到惋惜。父母亲知道我的难过,告诉我,他们再苦再累也会全力支持我的选择。可是看着一贫如洗的家,看着风霜雕刻的双亲粗糙凄苦的脸,我说,我不想再考了,这个中专,我上!
  上的是个水利学校,学的是我没有任何兴趣的专业,这却并不妨碍我在上学的两年里,轻轻松松地一直稳拿一等奖学金。毕竟,我是基础超扎实的学生。虽然我的高考成绩极不理想,但就是这个极不理想的成绩在这个来自黄河上下诸多省份同学组成的班级里依然遥遥领先。
  中专毕业,又一次面临人生道路的选择。鬼使神差地,我被分配到了现在这个被连绵不断的群山包围的水库管理单位。四周的大山像一堵堵厚重的墙,挤压得我几乎要窒息。在挣扎无果后,我再一次选择接受。在大山围成的井里,我成了那只只看到眼前一丁点天空的浅陋青蛙。
  应该说,我并不是甘于平庸的人。在这封闭的大山里,我尽量保持我的进取,虽然周围多是浑浑噩噩的人。然而,直到现在我终于发现,环境的力量有多么强大。远离了全速前进的城市生活,感受不到外面世界残酷竞争的压力,终日生活在充斥慵懒气氛、小富即安的山乡一隅,慢慢的,要强的我终于被环境同化,感觉越来越变得迟钝。工作后参加的大专自考,我经过了5年才拿到毕业证,而直到现在,我的本科自考也仅仅过了6门,这样的成绩,在参加工作以前的我,简直不可思议。而我,竟然没有失败的感觉。直到我确切地知道了我那个同桌静的消息,还有,我那个叫峡的女同事现在的生活,我才感到了痛。
  当年高考后,静的出乎意料的好成绩使她增添了信心和勇于进取的勇气。因为家境较好,她选择了读委培的大专。多交了3000元钱,处在中专线上的她走进了山东某重点大学的校门,读大专班的市场营销专业。两年后,她又以优异的成绩专升本。在青岛某外贸公司工作几年后,不安分的她进入了美国某大学留学,一路昂扬,所向披靡。
  当年的两分之差,没想到经过15年的裂变,已经放大成天文数字。如今的静,经过了人生多级跳,已经是美国纽约某公司的高级职员。
  听到峡的更多消息,是我到她原来办公室无意间聊起的。屈指算来,峡离开我们这个单位已经10年了。因为工作中接触较少,加之她在这个单位工作了仅一年,我对她的情况并不十分了解,只大约知道她先是办了停薪留职跑到北京一心复习考研,后经过3年努力终于考上了梦寐以求的北京大学。这在我们这个单位当时也确实轰动了一阵子,在我的心中也曾激起过巨浪,但慢慢地一切重又归于平静。
  今天,从她办公室同事口中听到的关于她的消息,最令我震惊的,乃是她与我竟然也是同年参加高考,而她的分数,只比我高了两分!在她所在的省份,她的这个仅比我高两分的成绩,却让她轻松进入了她所在省的财经学院,读了4年的本科。
  峡跟我一样也是学校分到这里的不幸者。她觉得这小小的天地不能让她呼吸,会扼杀她的激情和青春,所以她决意要走!10年前,放弃一个效益还算不错的单位,把自己重新置于风雨中,的确需要足够的勇气。
  她以自己的果敢放弃了稳定的工作,以不屈不挠的执着和坚韧不拔的毅力赢得了命运的转机。她考上了北大的MBA,现在已经成为事业有成的女强人。
  三个人的两分之差,经过十几年时间的孕育发酵,却膨胀为3种迥然不同的人生。
  15年来,我的不进取,不抗争,使命运也藐视我,我几乎沦为了命运的奴隶,听从了它对我庸常人生的安排。我是3人中的失败者。好在,我终于看清了命运的面目,我终于清醒了,虽然,这种清醒也许来得迟了些。
拓展训练篇
鸬鹚与老人
夕阳落尽,几笔晚霞衬出了天空更广大的寂寥,江水悠悠,几只船孤单地浮在水面。干瘦的邵秉义赤脚蹲在船头抽烟,吐烟时努力挺直脖子,像一只年迈的鸬鹚。岸上那个穿夹克的姑娘对他挥挥手,他还没回过神来,她的快门已经摁下。
秉义听见女儿在舱里抱怨,弟弟后天结婚,一堆事等着操办,他这个当家的成了没事人。然后是老婆的大嗓门:“还没到时候,你等着吧。星池婚事办完,他不趴船舵上哭,这事不算完。”
秉义揉灭烟头,说:“都住嘴!”
女儿对母亲吐吐舌头,她是想让父亲换个脑子。别说父亲不舍,就她,嫁出去七八年,心下也难过。船是他们水上的家。
在这个家里,秉义说一不二,可他极少粗暴地下指示。但在儿子婚礼的问题上,他却异常坚决:婚礼必须在船上办,船民就要按船民的规矩走。
在秉义的心里,儿子天生是吃水饭的料,但星池却有自己的想法。他要和朋友投资办修船厂,紧急要钱,这条船是最值钱的家当。答应卖船揪了秉义一个多月的心。
秉义这辈子只会做一件事,而这件事在儿子看来,早晚都是在拖这个世界的后腿。他当然不认同,但也不得不承认,跑船人的荣誉感和成就感越发地稀薄了。火箭上天了,高铁提速了,船上的装备越来越好,可跑船的生意却越做越小了,利润越来越少。人还是那个人,吃苦耐劳敬业,但世界变了。
秉义背着手沿码头走着,夹克姑娘抓拍了他的背影,背景是空茫的运河,取景框裁掉了地面,照片里的秉义像是直接走在水上。
“有啥好拍的?我就去看看我的住家船。”
“您岸上没房子?”
“住不惯,浑身比风湿病犯了还难受。再说,家里还有几只鸬鹚呢。”
“真棒,那我就拍您和鸬鹚。”
“我就是鸬鹚。”秉义嘿嘿一笑。
夹克姑娘笑了,看来并非只她一人觉得他长得像鸬鹉。
“从小他们就叫我鸬鹚。水性好,一个猛子扎水底,憋个七八分钟没问题。看见的鱼绝对跑不掉,比鸬鹚还管用。”
地砖路断了,接下来是土路,一条住家船拴在岸边的柳树上。五只鸬鹚机警地蹲在船上,看见秉义,嘎嘎地叫起来。秉义对它们拍拍手张开双臂,一个大步跳上船。它们飞起来,要落到秉义肩膀和手臂上,秉义往后躲闪,说:“不能停,不能停,爷我今天穿了新衣服。”五只鸬鹚又落到船上,脚脖子上都拴着细麻绳。秉义说:“别小看这几只鸟,吃香喝辣的都指着它们。吃不完的鱼。亲戚朋友一圈送完了,还能卖不少。”
“鱼这么好抓?”
“不比从前了,过去运河水也不干净,但那是水草啊、死鱼烂虾子啊沤坏了的脏;现在才真叫脏,各种塑料袋、垃圾、取土、打沙、工业废水,还有机械船漏的油。你看看,从南到北,有哪段运河水还能淘米洗菜?过去跑船,要做饭烧茶了,伸手就从河里舀。现在你舀看看,喝下去拉肚子拉死倒在其次,嘴都进不了,那个味儿,你说不出来成分有多复杂。我儿子说,马上就成化学药剂了,装进瓶子里熬熬炼炼都能做原子弹。鱼少多了,抓上来的你也未必敢吃。”
“那您还打算在这条河上跑多久?”
秉义如同被迎头闷了一棍,不过这一直都是个问题。只有陌生人才会不讲情面地问出来,因为她什么都不知道。
“不跑了。前天回到码头,那是最后一趟。”
夹克姑娘有些尴尬。
“你别笑我酸。晚上我经常睡不着觉,就想,舍下一条船就这么难么?真就这么难。除了跑船我不会别的。离开这条长河,我都不知道能不能活得下去。我的命,一半在船上,另一半在这条河上。”
“叔叔,我要回去了。下次再来看您哈。”
“好的,我也要走了。”
“您这是去哪儿?”
“给我那几只鸬鹚弄口吃的。”秉义说,突然诡秘一笑,伸长脖子,人半蹲,右手五指并拢,掌心朝下,放到额头前;左手掌心向上,放到腰后,“嘎,嘎”,他的右手和脑袋同时点动,左手跟屁股一起摇摆,学起了鸬鹚。那造型也的确神似一只鸬鹚。
(节选自徐则臣《北上》,有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是( )
A.邵秉义虽然不认同儿子的观点,但也不得不承认跑船人的荣誉感和成就感越发地稀薄了,因为这个世界正在改变。
B.夹克姑娘是次要人物,作者借助她与邵秉义的对话,将邵秉义的内心世界展现在读者面前,推动了故事情节发展。
C.邵秉义的老婆、儿子、女儿不理解他的生活同船、运河密不可分的关系,抱怨他不关心当下、紧跟时代发展。
D.小说通过邵秉义的人生际遇,表达了对坚守传统船家文化精神的赞颂,以及对传统船家文化逐渐式微的迷惘和担忧。
2.结合全文,请简要分析小说开篇环境描写的作用。
3.邵秉义为什么说“我就是鸬鹚”。请简要分析原因。
答案与解析篇
1.C.“邵秉义的老婆、儿子、女儿不理解他”分析错误。结合文中“星池婚事办完,他不趴船舵上哭,这事不算完”可见老婆是理解他的;女儿抱怨是因为“她是想让父亲换个脑子”,她知道她和父亲都离不开船;“而这件事在儿子看来,早晚都是在拖这个世界的后腿”可见儿子不理解他;三个人有理解的,也有不理解的,不能一概而论。 故选C。
2.①渲染故事气氛。与后文有关运河环境的描写相照应,以夕阳、晚霞、寂寥的天空、孤单的船只渲染出伤感的气氛。②暗示时代背景。随着时代变迁,暗示跑船行业已成为夕阳产业。③烘托人物心情。以寂寥、萧瑟的环境描写引入,突出邵秉义因今后不能跑船的失落、无奈之情。
3.①以鸬鹚自居,体现自己水性好,捕鱼技能高超;②突出与鸬鹚的亲密关系,表明对传统水上生活方式喜爱;③鸬鹚与自己命运相似,能抓的鱼越来越少,跑船的生意越来越小,都承受着新兴产业的冲击,面临着淘汰。

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