2023届高考语文复习:古代诗歌意象、意境及作用画面赏析题 课件(共61张PPT)

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2023届高考语文复习:古代诗歌意象、意境及作用画面赏析题 课件(共61张PPT)

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古代诗歌意象、意境及作用画面赏析题
一、意象的内涵及作用
二、画面赏析题
考察类型
设问方式
①分析两首诗歌中“酒”这一意象所蕴含的诗人不同的思想感情。
②你是如何理解诗中“啼鹃”这一意象的?请结合末句简要分析。
③诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象?
④指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。
一、意象的内涵及作用
答题思路
答题模板
点意象
析内容
表情感(作用)
①本诗通过……意象,
②写出了……内容,
③表达了…的感情(作用)。
意象物的内涵
设问方式
①这首词的前四句描写了怎样的送别场景?
②请从意境营造的角度,赏析全诗。
诗歌首联营造了怎样的意境?请简要分析。
③开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?该元曲前三句描绘了什么样的景色?营造了怎样的意境?
④姜词则是描绘了一幅______________扬州图画。
颔联描绘了一幅怎样的图景?抒发了诗人什么样的感情?
二、画面赏析题
答题思路
答题模板
点画面
析内容
表情感(作用)
①本诗塑造了……画面,
②写出了……内容,
③表达了…的感情(作用)。
意象物的内涵
意象作用
结构 ①线索作用②照应作用;③铺垫作用。
塑造形象 表现意象自身特征(自然特征+社会特征)
“自然特征”即意象的自身特点;
“社会特征”即意象的深层意义,比如对其他形象(包括人物)的衬托作用以及象征作用。
环境 渲染气氛,营造意境;为人物的活动提供背景或环境。
表情达意 奠定感情基调,烘托诗人的情感
古诗十九首 · 明月何皎皎
无名氏
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁!
引领还入房,泪下沾裳衣。
通过意象理解下面这首古诗抒发的思想感情。
古诗十九首 · 明月何皎皎
无名氏
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁!
引领还入房,泪下沾裳衣。
通过意象理解下面这首古诗抒发的思想感情。
①《古诗十九首》中借用了“明月”这一意象,(点意象)
②而明月多与乡愁相联,带来愁绪,由明月引发了夜不能寐的游子的乡愁。(析内容)
③表达了一个久客异乡的游子的思乡之情。(表情感)
癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)
【东晋】陶渊明
先师有遗训,忧道不忧贫。瞻望邈难逮,转欲志长勤。
秉耒欢时务,解颜劝农人。平畴交远风,良苗亦怀新。
虽未量岁功,既事多所欣。耕种有时息,行者无问津①。
日入相与归,壶浆劳近邻。长吟掩柴门,聊为陇亩民。
[注]① 问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
“平畴交远风,良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面?
癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)
【东晋】陶渊明
先师有遗训,忧道不忧贫。瞻望邈难逮,转欲志长勤。
秉耒欢时务,解颜劝农人。平畴交远风,良苗亦怀新。
虽未量岁功,既事多所欣。耕种有时息,行者无问津①。
日入相与归,壶浆劳近邻。长吟掩柴门,聊为陇亩民。
[注]① 问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
“平畴交远风,良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面?
①本句描绘了一幅生机勃勃、万物滋长的春日美景。(点画面)
②长势良好的禾苗,焕发出勃勃生机。平旷的田野上,从远处吹来的微风,轻轻拂过禾苗。(析内容)
③表达了作者对田园生活的热爱、对闲适生活的陶醉。(表情感)
古诗鉴赏常见题型——
描绘画面
题型示例
【例1】请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。
【例2】“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面?
用生动形象的语言描绘诗句展现的画面

简述诗句描绘了怎样的画面 (特点)

答题方法
找出景物(人物)及其特点
加入适当的形容词、修辞、想象等
找 景
润 色
用生动形象的语言描绘诗句展现的画面
【题型一】
翻 译
按照时间、方位等顺序重新组合,适当补充
例题解析
满江红
秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
【例1】请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。
例题解析
篱笆下的菊花都已盛开,秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。
天高气爽,
加入适当的修饰词、修辞、想象、联想等
润 色
找出景物(人物)及其特点
找 景
盛开的菊花、明净的秋色
翻 译
按照时间、方位等顺序重新组合,适当补充
篱笆下的菊花都已盛开,
一地金黄;秋风拂来,暗香盈袖,秋天的容颜仿佛擦拭过一般明净。
答题方法
简单描绘画面
概括画面特点
简述诗句描绘了怎样的画面(特点)
【题型二】
例题解析
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【例2】“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面?
例题解析
高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月,流动的平羌江上,倒映着半轮清亮的月影。
简单描绘画面
概括画面特点
优美
【答案示例】
描绘了一幅高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月,流动的平羌江上,倒映着半轮清亮月影的优美的画面。
牛刀小试
长寿山居元夕
元好问
微茫灯火共荒村,黄叶漫山雪拥门。
三十九年何限事,只留孤影伴黄昏。
【练1】请用形象的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。
牛刀小试
荒凉的村落里灯火隐约闪烁,枯黄的树叶落满了山岭,大雪堆积在门外。
偏僻荒凉的村落里灯火星星点点,人烟十分稀少,
找 景
润 色
翻 译
隐约闪烁的灯火、荒凉的村落、枯黄的树叶、大雪
枯黄的树叶漫山遍野,大雪堆积在门外。
换个问法
【练2】诗歌一、二句描绘了怎样的画面?
牛刀小试
偏僻荒凉的村落里灯火星星点点,枯黄的树叶漫山遍野,大雪堆积在门外。
简单描绘画面
概括画面特点
萧条凄凉
【答案示例】
描绘了一幅偏僻荒凉的村落里灯火星星点点,枯黄的树叶漫山遍野,大雪堆积在门外的萧条凄凉的画面。
高考真题演练
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣,村边杏花白。
持斧伐远杨,荷锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。
临觞忽不御,惆怅远行客。
诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象?
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣,村边杏花白。
持斧伐远杨,荷锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。
临觞忽不御,惆怅远行客。
诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象?
①诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人(的活动)等意象,
(点意象)
②表现出浓郁的春天气息,诗中无论是人还是物,似乎都在春天的启动下,满怀憧憬,展望和追求美好的春天,(析内容)
③透露出社会生活安定,人们精神面貌健康、饱满的景况。(表情感)
春日怀秦髯
李彭
山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明。
花如解语迎人笑,草不知名随意生。
晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。
颔联描绘了一幅什么样的画面?
春日怀秦髯
李彭
山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明。
花如解语迎人笑,草不知名随意生。
晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。
颔联描绘了一幅什么样的画面?
①描绘了一幅生机盎然、美丽明媚的春天景象。(点画面)
②花朵好像听懂了人的语言一样对着人笑,不知名的草随意地生长。
(析内容)
③表达了诗人对春日美景的喜爱,对大自然风光的热爱。(表情感)
至正改元辛巳寒食日示弟及诸子侄①
(元)虞集
江山信美非吾土,飘泊栖迟近百年。
山舍墓田同水曲,不堪梦觉听啼鹃。
【注】①这首诗作于元顺帝元年寒食日祭扫祖墓时。诗人的先祖虞允文曾在宋高宗绍兴年间大破金兵,暂时稳定了南宋局面,但最终宋朝还是灭亡了。
你是如何理解诗中“啼鹃”这一意象的?请结合末句简要分析。
至正改元辛巳寒食日示弟及诸子侄①
(元)虞集
江山信美非吾土,飘泊栖迟近百年。
山舍墓田同水曲,不堪梦觉听啼鹃。
【注】①这首诗作于元顺帝元年寒食日祭扫祖墓时。诗人的先祖虞允文曾在宋高宗绍兴年间大破金兵,暂时稳定了南宋局面,但最终宋朝还是灭亡了。
你是如何理解诗中“啼鹃”这一意象的?请结合末句简要分析。
①啼鹃,相传古代蜀主望帝之魂所化,啼声甚悲,往往用来寄托国家的兴亡。(点意象+析内容)
②这首诗末句语意双关,明写暮春杜鹃哀啼使人难过,暗中寄托了国家兴亡的悲戚。语意含蓄,隐晦曲折而又感情深沉。(表情感)
狮子林竹下偶咏
【明】徐贲
客来竹林下,时闻涧中琴。
经房在幽竹,庭户皆春阴。
孤吟遂忘返,烟景生逾深。
诗人徐贲也是明代著名的画家,擅长山水。这首诗中诗人运用了哪些意象,为我们描绘了一幅怎样的画面?
狮子林竹下偶咏
【明】徐贲
客来竹林下,时闻涧中琴。
经房在幽竹,庭户皆春阴。
孤吟遂忘返,烟景生逾深。
诗人徐贲也是明代著名的画家,擅长山水。这首诗中诗人运用了哪些意象,为我们描绘了一幅怎样的画面?
① 诗人通过竹林、琴声、经房等意象描绘了一幅幽静、雅致的春景图。
②客从竹下来,琴声阵阵,幽竹静静,春阴蒙蒙,令人流连忘返。
③诗人对清幽的环境、闲适生活的喜爱之情。
山中① 王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
山中 王维
荆溪②白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
【注】①王勃《山中》大概作于诗人被废斥后在巴蜀作客期间。②荆溪:本名长水、浐水,源出陕西蓝田县西南秦岭山中,北流至长安东北入灞水。
两首诗诗题相同,但格调意境迥乎不同,请结合两诗意象的不同特点,分析两诗各体现了诗人怎样的感情。
山中① 王勃
长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。
山中 王维
荆溪②白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。
【注】①王勃《山中》大概作于诗人被废斥后在巴蜀作客期间。②荆溪:本名长水、浐水,源出陕西蓝田县西南秦岭山中,北流至长安东北入灞水。
两首诗诗题相同,但格调意境迥乎不同,请结合两诗意象的不同特点,分析两诗各体现了诗人怎样的感情。
王勃的《山中》,秋风萧瑟,黄叶飘零,意象枯涩凄凉,表现了诗人羁旅之悲,思乡之苦。(点意象+析内容+表情感)
王维的《山中》,溪流婉转,红叶鲜明,翠色浓郁,富于诗情画意,毫无萧瑟枯寂之感,表现了诗人对山中景色的真诚喜爱。
(点意象+析内容+表情感)
简卢陟① 韦应物
可怜白雪曲②,未遇知音人。恓惶戎旅下,蹉跎淮海滨。
涧树含朝雨,山鸟哢③ 余春。我有一瓢酒,可以慰风尘。
清明日对酒 高翥④
南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。
[注]① 卢陟:人名,韦应物外甥。② 白雪曲:《阳春白雪》又名《阳春古曲》,指战国时代楚国的一种高雅乐曲。③ 哢(lòng):指鸟的鸣叫。④ 高翥(1170—1241):南宋诗人,余姚人,游荡江湖,布衣终身。
分析两首诗歌中“酒”这一意象所蕴含的诗人不同的思想感情。
简卢陟① 韦应物
可怜白雪曲②,未遇知音人。恓惶戎旅下,蹉跎淮海滨。
涧树含朝雨,山鸟哢③ 余春。我有一瓢酒,可以慰风尘。
清明日对酒 高翥④
南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。
[注]① 卢陟:人名,韦应物外甥。② 白雪曲:《阳春白雪》又名《阳春古曲》,指战国时代楚国的一种高雅乐曲。③ 哢(lòng):指鸟的鸣叫。④ 高翥(1170—1241):南宋诗人,余姚人,游荡江湖,布衣终身。
分析两首诗歌中“酒”这一意象所蕴含的诗人不同的思想感情。
① 韦诗中的“酒”,表达了诗人对卢陟的一种劝慰,希望他能够从怀才不遇、戎旅恓惶、岁月蹉跎的悲伤中走出来,享受自然的美好、生活的乐趣。
(点意象+析内容+表情感)
② 高诗中的“酒”,表达了诗人及时行乐的思想,实际上是故作旷达,诗人尚在阳间,就已经想到死后别人祭祀他的酒他一滴也尝不到了,这又是何等的悲哀!(点意象+析内容+表情感)
晚游宿田家
越其杰①
云香深染帻,花气暗沾衣。
村犬随人吠,山蜂逐客飞。
柴门新上月,荷篠②晚耘归。
暂就田家宿,欣然进蕨薇③。
【注】①越其杰,贵州贵阳人,明万历34年举人。此诗作于闲居故里郊游之时。②篠(xiǎo):竹制农具。③蕨薇:蕨菜,嫩时可食。
诗人抓住了哪些意象来表现贵州山乡怎样的景致?
出门测
晚游宿田家
越其杰①
云香深染帻,花气暗沾衣。
村犬随人吠,山蜂逐客飞。
柴门新上月,荷篠②晚耘归。
暂就田家宿,欣然进蕨薇③。
【注】①越其杰,贵州贵阳人,明万历34年举人。此诗作于闲居故里郊游之时。②篠(xiǎo):竹制农具。③蕨薇:蕨菜,嫩时可食。
诗人抓住了哪些意象来表现贵州山乡怎样的景致?
①诗人抓住了香云、花气、吠犬、山蜂、柴门、新月、田家等意象。
②营造了香云缭绕,花气沾衣,犬随人吠,山蜂追逐,新月初上,荷锄晚归,借宿农家,共进晚餐的美好景象。
③表现了诗人兴致悠然、陶然田家的心境,写出了贵州山乡悠闲散淡、古朴宁静的农家生活情景。
出门测
常见的意象物
1.“青山”意象。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡”
——王昌龄《送柴侍御》
①家园、故乡的象征
英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。
——许浑《金陵怀古》
②是历史与永恒的象征。
2.“月”意象。
露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
①思亲思乡
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
——刘禹锡《石头城》
②抒发盛衰无常、物是人非的感慨。
3.“冰心”“冰雪”意象。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。
——张孝祥《念奴娇·过洞庭》
①比喻心志忠贞、品格高尚、心性高洁。
4.“水”意象。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
①绵绵愁思,离愁别恨。
“滚滚长江东逝水”
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”
②时光流逝。
5.“关山”意象。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
——高适《塞上听吹第》
①关塞山河。关,关隘要塞;山,山河。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。②历史存在。
6.“白云”意象
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。——杜甫《恨别》
①望云思友,见月怀人
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。——崔《黄鹤楼》②随遇而安,自由自在,归隐山林
7.“斜阳”意象
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
——《念奴娇·赤壁怀古》
惆怅、凄苦、悲凉情绪。
8.“兰花”意象。
莫讶春光不属侬,一香已足压千红。
——明代徐渭的《兰》
这首诗写出了春兰的美,兰以幽远香取胜,比春光中的“千红”不知要高出多少倍。
①兰花清雅幽香、姿态优美,蕴含着追求淡泊的精神,象征君子隐士
9.“竹子”意象。
高节人相重,虚心世所知。
——张九龄的《和黄门卢侍御咏竹》
①竹子本固性直、心空节贞,蕴含着正直谦虚、坚贞高洁的品质,象征隐士君子
可使食无肉,不可使居无竹。肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,俗士不可医。——苏轼《于潜僧绿筠轩》②赞美竹的气节与虚心
10.“菊花”意象。
采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明《饮酒》
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》
①不畏权贵、淡泊名利不求闻达的精神,象征隐士君子。
11.“草”意象。
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,篓满别情。
——白居易《赋得古原草送别》
①生命力顽强
②草随时序而变化,易触动久别的忧思;
在空间的分布上,碧草连天,易将人的思绪引向远方,无涯际。
12.“落花”意象
洛阳女儿颜色,行逢落花长叹息。
——刘希夷《代悲白头翁》
①人生苦短,年华易逝,青春难再。
13.“松柏”意象
新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。
①松柏是坚贞、孤直和高洁的象征,古人常通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。
14.“梧桐”意象
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
——李清照《声声慢》
①中国古代文人有“悲秋”的情结,四季之中,秋天万物凋零,易触发人们的悲凉情绪,而梧桐树,是典型的落叶乔木,秋天到来往往梧桐叶先行落,即所谓“一叶落而知秋”。
15.“芭蕉”意象
窗前谁种芭蕉树,阴满中庭,阴满中庭。叶叶心心,舒卷有余情。——李清照的《添字丑奴儿》
①代离愁别绪
16.“蝉”意象。
居高声自远,非是籍秋风。——虞世南《蝉》
①品行高洁清高
本以高难饱,徒劳恨费声。——李商隐《蝉》
②孤独无助孤苦无告
17.“杜鹃”意象。
“杜鹃啼血猿哀鸣”——白居易《琵琶行并序》
①孤独悲苦。杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。
可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。——秦观《踏莎行》
②乡思乡愁
18.“鸿雁”意象。
笺小字,说尽平生意。鸿雁在云鱼在水,惆怅此情寄。
——晏殊《清平乐》
①是书信、音讯的代称,也叫“雁书”“雁足”“鱼雁”等。
表思念之情。
②鸿鹄之志
19.“乌鸦”意象。
“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”——秦观《满庭芳》;
“枯藤老树昏鸦”——马致远《天净沙·秋思》。
衰败荒凉之意。
20.“猿啼”意象。
“风急天高猿啸哀”——杜甫《登高》;
“巴水天边路,啼猿伤客情”——李端《送客赋得巴江夜》
①在诗歌中往往表现为一种悲伤凄凉的情感。
21.“鹧鸪”意象。
落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行。——李群玉《九子坡鹧鸪》
①游子思乡离愁别绪。
“只今惟有鹧鸪飞”——李白《越中览古》
②“鹧鸪”还象征历史盛衰沧桑变迁。
22.“燕”意象。
“落花人独立,微雨燕双飞”——晏几道《临江仙》
写酒醒凄寂惆怅以及浓重的相思之情。
①燕子因常结伴飞行而成为爱情的象征。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
②世事变迁的寄托
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