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九年级全册第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
【构建知识网络】
【对应考点】
内容标准二3.1知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
3.2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。
3.3理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。
3.4了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
【考点精要】
1.人民怎样行使当家作主权力？
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
2.全国人民代表大会的地位最高权力最大，是最高国家权力机关，其职权主要有哪些？
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
3.依法治国的含义、意义、要求？
依法治国的含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。
依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。
依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。
违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
4.一切国家机关都必须依法行使职权，因为：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，
直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法治国的重要环节。
5.公民应如何依法规范自身的行为？
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
6.依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。
7.宪法内容上规定国家生活中的根本问题：
国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题。
我国的国家性质：以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的根本制度：社会主义制度。
8.我国现行宪法的构成：
由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成
9.公民应如何自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
10.为什么说 宪法具有最高的法律地位？
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
（2）宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力(法律效力，是指法律的强制力和约束力)。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
11.为什么说宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格
12.公民的政治权利的含义：
是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
13.行使建议、监督权的渠道有哪些？
通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督
14.对于监督权等政治权利，要怎样内正确行使？
a.公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
b.投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
15.国家安全的含义？
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
16.国家安全的重要性？
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
17.公民应该如何维护国家安全？
①树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
②具体做法：保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
【强化训练】
一、单项选择
1.【2013湛江】2012年12月4日是现行宪法颁布实施30周年，全国法制宣传日活动的主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。下列对宪法认识正确的是
A．宪法是最严厉的法律，具有最高的法律效力
B．宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于首要地位
C．宪法是我国法律的总和，是公民权利的保障书
D．宪法是国家的根本法，规定国家生活的所有问题
2.【2013湖北武汉】在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审批、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明
A．公民直接行使一切权力
B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
C．国家的最高权力机关是行政机关
D．人民代表大会直接行使审判权
3.【2013湖州】习近平的讲话首先强调了要崇尚宪法，在宪法范围内活动，忠实履行宪法赋予的职责。这突出表明宪法
A.制定和修改的程序更为严格 B.规定了国家生活中的某一方面问题
C.是其他法律的立法基础和依据 D.是一切组织和个人的根本活动准则
4.【2013湛江】2012年网络反腐可谓风生水起，从“表叔”杨达才到“不雅视频者”雷政富，还有一批“房姐”“房妹”等频频曝光……网络反腐
A．是一种网络行为，人们可以随心所欲 B．能够彻底清除违法违纪行为
C．有利于公民行使监督权 D．意味着我国的一切权力属于网民
二、多项选择
5.【2013兰州】 2013年3月5-17日，第十二届全国人民代表大会在北京召开。会议审议通过了《政府工作报告》，审议、讨论通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，产生了新一届国家领导人等。这表明
A.人民代表大会是我国的根本政治制度
B.全国人大代表依照宪法和法律行使权力，讨论和决定国家重大事务
C.我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力
D.在我国，人民是国家的主人，能够直接行使国家权力
6.【2013江西】近年来，江西不断扩大开门立法。通过在江西人大新闻网设立“立法征求意见”平台，网上公布法规草案，召开座谈会、论证会、听证会，广泛征求公众和专家的意见，扩大公民对立法工作的有序参与。这
A．表明我省已建立起完善的法律体系 B．有利于促进我省的民主政治建设
C．表明监督权是公民最基本的政治权利 D．有利于保障公民依法行使批评建议权
7.【2013陕西】2012年11月7日，省政府官方微博“陕西发布”正式开通，这为政府与公民的沟通搭建了平台，这一举措有利于
A公民依法行使检察权和建议权 B公民直接参政议政
C提高政府的决策水平 D公民及时了解政府的相关信息21世纪教育网
8.【2013湖州】2013年3月通过的《国务院机构改革和职能转变方案》产生过程如下：
这一过程反映了
A.中国共产党是社会主义事业的领导核心 B.中共中央是人民当家作主的国家机关
C.国务院是我国的最高国家权力机关 D.全国人民代表大会有重大事项决定权
三、观察与思考
9.【2013营口】
【中国梦之民主风】
材料一：2013年3月14日，十二届全国人大一次会议第四次全体会议，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
材料二：2013年3月10日，十二届全国人大一次会议第三次全体会议，听取和审议最高人民法院工作报告。报告指出：公民在法律面前人人平等是宪法原则，在法治国家，维护公平正义是人民法院司法活动的基本职能。
材料三：2012年3月7日晚，北京市月坛中学学生李艾和同学李想、陆绯来到部分代表委员的驻地，送上了一份名为《减少雾霾天气，大力推广有利于环境质量提升的措施》的建议。全国人大代表李祥斌读过学生的建议后，接受建议并形成提案带上两会。
（1）材料一说明我国根本政治制度是什么？体现全国人大行使哪一职权？（2分）
（2）材料二说明我国实行怎样的治国方略？这一方略的基本要求有哪些？（3分）
（3）从材料二可以看出我国的根本大法是什么？（1分）
（4）材料三中李艾等同学行使了哪项政治权利？除此之外，他们还可以通过哪些渠道行使这一权利？（2分）
四、活动与探究
10.【2013河北】感受法治，探究实践。（10分）
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）
参考答案：
1.B 2.B 3.D 4.C 5.BC 6.BD 7.ACD 8.AD
9.（1）人民代表大会制度；（1分）任免权（1分）
（2）依法治国；（1分）有法可依、有法必依、执法必严、违法必究（2分）
（3）宪法（1分）
（4）建议权；（1分）书信、电子邮件、电话、走访等或电视、广播、报刊等媒体（1分）（写出一条，言之有理即可）
10.探究一：宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。
探究二：学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。
探究三：示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。
示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。
示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长。
人民怎样当家作主
人民当家作主的法治国家
生活在法制国家里
参与政治生活
宪法是国家的根本大法
治国安邦的总章程
宪法具有最高的法律地位
依法行使政治权利
依法参与政治生活
维护国家安全 我们的政治义务

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