资源简介

1、读懂彼此的心
教学目标：
1、正视自己在成长过程中的心理变化，了解家人的想法，发现自己与家人处理问题的不同方式。
2、能够从多角度思考问题，理解家人不同形式的爱，感受家人的良苦用心。
3、知道家人之间产生矛盾是正常的，理性面对与家人的矛盾，学会主动与家人进行有效的沟通，积极解决问题，相互理解，化解家庭矛盾。
教学重难点：
教学重点：能够从多角度思考问题，理解家人不同形式的爱，感受家人的用良苦用心。
教学难点：知道家人之间产生矛盾是正常的，理性面对与家人的矛盾，学会主动与家人进行有效的沟通，积极解决问题，相互理解，化解家庭矛盾。
课时安排：2课时
第二课时
学习内容：主动交流常沟通
教学目标：
1.知道主动与家人沟通的正确方式方法，在家庭生活中能够主动与家人交流、沟通，以减少误会和矛盾。
2.知道由于种种原因家庭中产生误会和矛盾是正常的，理性面对家庭矛盾，学会管理好自己的情绪，主动与家人进行有效沟通，积极化解矛盾、解决问题。
3、能够在家庭交流中掌握主动权，欣赏家人的“闪光点”，理解和尊重家人，为家庭和谐作出贡献。
教学重、难点：主动与家人进行有效沟通，积极化解矛盾、解决问题。
课前准备：PPT
教学过程：
一、故事引入，引发思考
1、聆听寓言小故事
（1）提问：同学们，让我们一起听一听小故事，从中你知道了什么？
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，那瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了，铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气都打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”
（1）思考：故事中的大锁和钥匙就像家庭生活中的我们和父母，我们怎样做才能让父母了解我们的心呢？
预设：我们要把自己的想法告诉父母，还要多听听父母的想法，彼此多交流。
2、提出核心问题
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、
有效的方法，主动化解矛盾。那么，我们如何与父母进行交流、沟通，使家庭生活更温馨、更和谐呢？
二、辨析案例，实践运用
（1）交流：当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？
（2）展示案例1和案例2：同学们，我们该如何与父母进行正确的交流和沟通，减少矛盾呢？请你们认真看一看这两位同学是如何与父母进行交流、沟通的。
（3）小组讨论：不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？
预设1：如果欢欢心平气和地和妈妈讲参加社区活动的好处，这样妈妈了解了活动的意义，就会支持她的。
预设2： 如果乐乐能够理解妈妈之所以会说她，是因为担心她晚上回来不安全，其实这也是妈妈表达爱的一种方式的话，她就不会和妈妈吵起来了。
（4）交流：联系我们刚才的两个案例，想一想，今后当你和父母有矛盾，你会怎么做？
（5）总结：同学们分析的很到位！我们在家庭生活中就要避免跟前面两个案例中的欢欢和乐乐一样的沟通交流方式，主动和家人交流，用积极的态度进行交流和沟通。一根铁杆费了九牛二虎之力，也无法将坚实的大锁撬开，可是瘦小的钥匙只轻轻一转就“啪”地一声打开了，是因为钥匙运用了合理的方法； 瘦小的钥匙能打开坚实的大锁，因为钥匙懂大锁的心，可是如果钥匙不主动钻进锁孔，大锁拒绝钥匙进入呢？这说明主动也非常重要。
三、联系实际，解决问题
1、结合刚才我们的分析，一起来看一看《王玉珺的故事》，你从中明白了什么道理？
预设：文中讲述了王玉珺及时将自己在学校遇到的冲突讲述给妈妈，妈妈加以疏导的事例。使我们认识到：遇到事情时可以及时与父母沟通、交流。来自家人的疏导，与家人的交流，可以引导我们学会消除困惑，处理问题。
2、小组交流：
（1）你经常和家人聊哪些话题？与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。
（2）当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？
（3）高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。说一说你会怎样主动跟父母沟通呢？
预设1：我会主动和父母交流，但我脾气比较急，如果在交流中发生了意见不一致，我要尽量控制好自己的脾气，和父母好好说。
预设2：我觉得认真倾听妈妈内心的想法，在妈妈不忙的时候进行沟通。
3、学习方法、探讨方式
（1）主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。我们一起来学习一下“四心”沟通法，让我们用巧办法去沟通吧
（2）讨论：与同伴交流自己实践后的感受。
（3）观看“阅读角”：“阅读角”呈现了一个同龄人给父母写的信。这个事例一方面展示了写书信这种与父母沟通的方式，另一方面帮助我们认识到沟通要建立在相互理解的基础上，并要合理表达自己的诉求。沟通交流有很多种方式，这是我们可以借鉴学习的其中一种方式。
4、范例启发，交流顿悟，促进理解
（1）观看范例，寻找家人美
A、展示案例，说一说案例上的爸爸有什么闪光点？
我爸爸是名搬运工。我最初认为他的工作很不起眼儿，但在给他做过几次帮手后，我改变了看法。爸爸主要搬运装修材料和家具等物品。据驾驶员叔叔讲，在不超载的情况下，爸爸装的物品总比其他人多，而且很少发生磕碰问题。这既是因为爸爸工作内行，更是因为他认真负责。每次货物到达目的地，爸爸总是认真按照客户的要求将物品有序地安放到位，并帮客户把场地打扫干净后才离去。爸爸的尽心服务赢得了不少回头客，很多客户指定让爸爸负责搬运。在爸爸工作的搬运公司，他可算得上是一位“业界红人”。有一次，爸爸看我正在读《如何提高效率》一书，他说自己也想学学，希望我抽空给他读几页。之后每天睡觉前，我就给他读两页，他就结合自己的搬运工作说说自己的理解。我发现，爱学习的爸爸把一份看似简单的工作做到了不简单。我从心里佩服爸爸！
B、他们是如何发现自己家人身上的闪光点的？
预设：相互理解和尊重就能发现对方的闪光点。
（2）交流顿悟，学习家人的美。当我们发现了父母身上的闪光点后，你对家人又有了怎样的认识？
预设1：我发现妈妈勤快的闪光之处后，特别敬佩她，原来对她的不满全都变成了敬重，也理解她日常的所作所为了。
预设2：我发现爸爸爱看书后，特别佩服他，我要以他为榜样，也做一个能静下心来看书的孩子。
（3）小结，升华理解
理解、尊重家人是我们与家人进行良好沟通的前提，发现了家人的闪光之处，就会接受家人的一言一行，从内心深处理解并敬重家人。我们应学会欣赏父母，发现父母的“闪光点”，为他们点赞，学习他们身上的优秀之处，这样我们的家庭生活就会越来越温馨，越来越和谐。
三、总结
同学们，我们在逐渐长大的同时，也会发现家人的爱始终陪伴在我们的左右，
我们和家人之间的相互沟通和理解最为重要。与父母沟通不仅要主动，还要讲究时机，注意方式方法。一方面，我们要创造机会主动沟通，让父母了解我们的想法，另一方面我们也要主动去了解父母，发现父母的闪光点，这样我们和父母才能够互相理解，我们的心才可以靠得更近。

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