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2023届高三语文主题阅读创新学案
（第282期）
晨读素材篇
名言警句
1、 君如无我，问君怀抱向谁开。——辛弃疾 《水调歌头》
2、 少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。如今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾 《丑奴儿》
3、 我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。——辛弃疾 《贺新郎》
4、 当年得意如芳草，日日春风好。拔山力尽忽悲歌，饮罢虞兮，从此奈君何。人间不识精诚苦，贪看青青舞。蓦然敛袂，却亭亭，怕是曲中犹带楚歌声。——辛弃疾 《虞美人》
5、 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 ——辛弃疾 《青玉案·元夕》
6、 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动， 玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾 《青玉案·元夕》
7、 更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛纲，尽日惹风絮。长门事，准拟佳期又误 。娥眉曾有人 妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。——辛弃疾 《摸鱼儿》
8、 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。 ——辛弃疾 《永遇乐》
9、 东风夜放花千树，更吹落，星如雨 ——辛弃疾 《青玉案 元夕》
10、 风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。——辛弃疾 《玉楼春》
11、 怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则为灾。——辛弃疾 《沁园春》
12、 晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。——辛弃疾 《鹧鸪天·代人赋》
13、 青山遮不住，毕竟东流去 ——辛弃疾
14、 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！——辛弃疾 《破 阵子·为陈 同甫赋壮词以寄》
15、 男儿到死心如铁，看试手、补天裂。——辛弃疾 《贺新郎》
16、 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾 《青玉案》
17、 茅檐低小， 溪上青青草， 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾 《清平乐村居》
18、 把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意。 ——辛弃疾 《水龙吟》
19、 了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾
20、 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉 ——辛弃疾 《摸鱼儿》
21、 将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼、清泪长啼血。谁共我，醉明月？——辛弃疾 《 贺新郎·别 茂嘉十二弟》
22、 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽不长江滚滚流 ——辛弃疾
23、 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 ——辛弃疾 《采桑子》
24、 江头未是风波恶，别有人间行路难 ——辛弃疾
25、 昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去!” ——辛弃疾 《西江月》
26、 若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾 《鹧鸪天·代人赋》
27、 醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。——辛弃疾
28、 少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。——辛弃疾 《丑奴儿·书博山道中壁》
29、 少年不识愁滋味，却道新凉好个秋。——辛弃疾
30、 不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳. ——辛弃疾 《贺新郎》
31、 我看青山多妩媚，料青山看我应如是。——辛弃疾 《贺新郎》
32、 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。——辛弃疾 《水调歌头》
33、 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求 田问舍，怕 应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！——辛弃疾 《水龙吟》
34、 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？——辛弃疾 《永遇乐》
35、 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。——辛弃疾 《破阵子》
36、 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。——辛弃疾 《阮郎归》
37、 向河梁、回头万里、故人长绝 ——辛弃疾
38、 七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾 《西江月》
39、 正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥流水，缺月如方 ——辛弃疾
40、 近来何处有吾愁？何处还知吾乐？一点凄凉千古意，独倚西风寥廓。并竹寻泉，和云种树，唤作真闲客。此心闲处，不应长藉邱壑。休说往事皆非，而今云是，且把清尊酌。醉里不 知谁是我， 非月非云非鹤。露冷风高，松梢桂子，醉了还醒却。北窗高卧，莫教啼鸟惊着。——辛弃疾 《念奴娇·赋雨岩》
41、 西北望长安，可怜无数山。——辛弃疾
42、 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。——辛弃疾 《菩萨蛮》
43、 味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。——辛弃疾
44、 路断车轮生四角，此地行人销骨。问谁使、君来愁绝？铸就而今相思错，料当初、费尽人间铁。长夜笛，莫吹裂。——辛弃疾 《贺新郎》
45、 甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几。白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜。我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。一尊搔首东窗里。想渊 明、停云诗就 ，此时风味。江左沈酣求名者，岂识浊醪妙理。回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人、不见吾狂耳。知我者，二三子。——辛弃疾
46、 千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾 《南乡子》
47、 柳暗凌波路。送春归猛风暴雨，一番新绿。千里潇湘葡萄涨，人解扁舟欲去。又樯燕留人相语。艇子飞来生尘步，唾花寒唱我新番句。波似箭，催鸣橹。黄陵祠下山无数。听湘娥、 泠泠曲罢，为 谁情苦？行到东吴春已暮，正江阔潮平稳渡。望金雀觚棱翔舞。前度刘郎今重到，问玄都千树花存否？愁为倩，么弦诉。——辛弃疾 《贺新郎》
48、 落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾 《水龙吟·登建康赏心亭》
49、 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 ——辛弃疾 《永遇乐·京口北固亭怀古》
50、 事无两样心有别 ——辛弃疾
写作指导篇
作文素材｜作文素材汇编（二）
1.和而不同
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”——《论语·子路》
君子遇到与自己观点不同的人，仍能尊重对方；
而小人则是嘴上附和，心里头却想方设法攻击他。
在一档访谈节目上，主持人鲁豫曾问罗永浩，成名后，你有什么改变？
罗永浩说，他开始变得妥协，慢慢学会了尊重不同。
年轻时，他特别反感有迷信思想的人。
凡是那些信风水、星座，见了佛像就要跪拜的人，他是非常不屑的，更不要说和他交朋友。
直到自己创业后，他才渐渐理解了那些人的做法。
不少人事业做得越来越好，承担的风险和责任也越来越大。
面对压力，信教拜神，不过是一种缓解压力的方式。
于是他开始转变自己的想法，尝试接纳与自己不同的人，身边的朋友也越来越多。
作家刘娜说过：
“真正的成熟，是能尊重别人的生活和选择，而不是把“凡是和我不同”的人，都钉到耻辱柱上。”
毕竟世界那么大，每个人都有着各自的偏好与口味。
你喜欢香菜，别人喜欢榴莲。
你强求不了对方爱上香菜，对方也说服不了你钟情榴莲。
与其各执己见，闹得不欢而散，不如选择接纳。
当你放下了成见，学会尊重别人，自然也会得到别人的尊重。
2.推己及人
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》
子贡曾问孔子：这世间有没有一句话，可以作为我们的行为准则呢？孔子答：恐怕就是恕了吧。所谓恕，就是将心比心，设身处地为他人着想，自己厌恶的东西，也不强加给对方。作家姜桂华写过自己的一段经历。她陪母亲去医院输液，扎针的是一位年轻护士，连续扎了两针都没找准位置。姜桂华眼见母亲的手鼓起青包，十分心疼，刚想抱怨，只听母亲轻轻对护士说：“不要紧，再来一次。”第三针，果然成功了。随后，护士道歉说，这是她第一次给人扎针，特别感谢母亲的鼓励。母亲用另一只手拉过姜桂华道：“这是我女儿，和你差不多大，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”与人相处，贵在换位思考。多一分理解，就少一分责怪；多一分体谅，就少一些伤害。就像白居易所说：“待人接物之道，以心度心，心身观身。”真正的高情商，不是八面玲珑，而是心里始终装着别人。
3.熟不逾矩
子游曰：事君数，斯辱也；朋友数，斯疏矣。——《论语·里仁》
下位者过分讨好上位者，招来的是侮辱；而朋友之间过分亲昵，也会渐行渐远。就像周国平说的：“一切交往都有不可超越的最后界限，而一切麻烦和冲突都源于想要突破这界限。”与人相处时，懂得给人留下自处的空间，别人才会感到舒适。作家韩松落，曾吐槽过他的朋友老柳。老柳没有正式工作，全靠父母留下的两处房产收租过活。由于房子偏僻，价值不高，他的租金很低，日子过得很是拮据。但老柳有个绝活，做陶器。出自他手的陶器，个个精妙绝伦，总能在市场上卖上好价。韩松落替老柳感到不值，明明有着好手艺，却落得如此窘迫。自恃为老柳至交的他，就私下里替老柳策划出路，租陶窑量产，开班授徒做网店。一切准备就绪，仿佛老柳的大好前程指日可待。可老柳听了后，并没有喜出望外，反而满脸惶恐，一百个不愿意。他只想醉心陶艺，与世无争，低调地生活。两人为此闹了矛盾，关系也疏远了起来。听过这样一句话：真正的疏远，总爱穿着热情的衣服；而真正的热情，却常着一身疏远的行头。最深切的关心，是知晓分寸，不让自己的热情成为别人的负担。正如森林中的两棵参天大树，相生相伴，却间隔有隙，各自生长。相处舒服的人，都懂得亲而有疏，熟不逾矩。
5.事不责人
子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·卫灵公》
孔子说过：若是一个人遇事能严于己宽于人，就不会遭到别人的怨恨。生活中，很多人一碰到矛盾，就把矛头指向他人，扔出一堆负能话语。结果自己怨念不见减少，还惹得别人一身火气。反之能自省的人，待人平和，往往有个好人缘。日本经营之神松下幸之助就是这样的一个人。有一次，有位员工因为工作经验不足，导致一笔贷款迟迟收不回来。他知道后愤懑不已，就在大会上狠狠地批了员工一顿。会后仔细一想，是自己在贷款发放单上签了字，最大的过失还是在自己身上。想通之后，松下马上打电话给那位员工，诚恳地道歉。恰巧那天员工乔迁新居，他便带着礼物登门祝贺。他还亲自为员工搬家具，忙得满头大汗。员工见状感动得热泪盈眶，心中的委屈早已烟消云散。为人处世，如果遇事的第一反应就是撇清自己的过错，往往会引起他人的不满，招来怨恨。老子曾言：“大道之行，不责于人。”遇事责人，动辄发火，是小肚鸡肠的作为。真正有修养的人，都能忍住抱怨，从自己身上找原因。
4.言而有信
子夏曰：与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
人与人相交，最重要的就是言而有信。一旦许诺，必定践行。这样的人，才能靠得住，信得过，能深交。作家秦文君在她的书中，写过儿时的一个朋友：曾有个男孩向她借两元钱，这在当时，相当于她两个月的零花钱。因为男孩家里很穷，她担心对方还不起，于是有些犹豫。男孩低着头说，钱有急用，保证五天之后归还。可五天后，男孩竟然没来上学，这可气坏了她。直到深夜，秦文君忽然听到窗外有人叫唤，打开窗，她看见窗外站着那个男孩，原来他是来归还借款的。后来才知道，他着急借钱是为了给患有低血糖的母亲买葡萄糖。为了能如期还钱，他每天夜里都到一个旱桥下帮菜农推菜，到了第五天终于攒足了两元钱。因为太累，他在桥洞中睡着了，没承想却睡了一整个白天，醒来后就朝着她家狂奔。秦文君得知真相，顿时怒气全消，心中升起了几分怜悯与信任。古语云：“与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。”一个诚心，能胜万千套路，换得真心。诚实守信，是一个人最基本的底牌。做人良心，做事放心，相处让人安心的人，才会得到别人的信任，值得温柔以待。▽心理学家阿德勒曾说：人类所有的烦恼，都来自人际关系。不同的待人之道，决定了一段关系的不同走向。《论语》中记录了孔子与各色人等的交往方式。上至王侯将相，下到贩夫走卒，都对孔子交口称赞。
开卷有益篇
美文欣赏：生死恋
秋风寄情
1
瑟瑟秋风树叶黄，
疏林影动暮寒凉。
南归大雁云天阔，
借口传情寄故乡。
季节如同一页老去的黄历，隐藏或撕碎了多少欲说还休的宿命，所谓成熟，是否已化为旷野上无家可归的灵魂，四处游荡。
令落后于光影的跋涉，过早地爱上了沉醉的夕阳。
过往的日子被时光丢弃在堤岸那边晾晒，一点点挤干沿途招惹的多余水分，能够收藏的除了少得可怜盐粒，只剩下甘苦参半的回忆和愁肠。
尽管如此，你依然带来令人不忍割舍的畅想。
时光匆匆空遗逝，岁月翩翩人远航。
虽然我们不能留住秋天的脚步，但我们可以在唯美的古诗词中慢慢感受秋天的大好风光。
我喜欢秋风如歌的喧嚷跳荡，我被秋风煎熬的心任大自然去而不返；我宽恕秋风四周斑斓色光，我留恋被阵阵清风点燃的时光。
秋风不息的辽阔天空消退了，整个世界在我心中隐藏；秋风不羞不涩不惊，步履挡不住自有的芳香；秋风消除了我的忧伤，我的思绪已经进入了美好的梦乡。
2
瑟瑟西风已入房，
时间总觉太匆忙。
夏成故事秋成景，
金菊红枫稻谷香。
朋友，知道是谁带来秋天爷爷的第一声问候吗
庄稼是被谁轻轻召唤
而又是谁将大地唤
又是谁曾为大地换上了一套金色的“秋装”
哦，原来是它，是温柔轻逸的秋风。
秋风调皮的伴着秋阳，一路向前，拂过树梢，抖动枝条，将秋的浪漫和无情渲染在每一片树叶上。
倾听阵阵抑扬顿挫的歌声，目睹你经过的某个地方，恍惚是我梦中多次出现的故乡。
我被岁月漂洗过的满头白发，正悄然化作季节反复轮回后留下的灰烬，撒向神秘的时空，犹如天边闪烁其词的尘埃。
至此，你吹薄了瘦长萧瑟的背影，像月光下宁静斑驳的霜花，开在泛黄的记忆里，等待见证美丽的笑容重新绽放。
再次拨响我心头谙哑的琴弦伴你歌唱。
拓展训练篇
回家过年
东方晓
大雪纷纷扬扬地下着。田野一片银白。
她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的脖子里钻。她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰，又围了围那条深蓝色的头巾，继续瞭望。
她在等待当兵的儿子回来。进腊月时，儿子就来信说打算回家过年，可究竟哪天回他却说不准。今天是三十，一年中的最后一天，她相信儿子今天一定能回来。
她已经成了雪人，但她并不愿拍去身上的积雪。身为农民，她懂得“瑞雪兆丰年”的道理。可这会儿她又担心雪下得太大，会阻断道路。心里默默念道：儿子你在哪儿呀？是在部队，还是在路上？这天气你还能回来吗？老天爷啊，给我儿子留下回家的路吧……
从腊月二十三祭灶开始，她就开始等啊，盼啊，盼着儿子早点回来。年根里事情多，家家户户都忙着置备年货，她的老伴儿有病，她家自然比别人家忙。可即便这样，她还是每天都到村口瞭望一会儿，一天不落。但直到现在，还是没看到儿子的身影。
昨夜又下起了大雪。她知道，儿子今天要是再回不来，可能就不会回来了。是阻在了路上，还是部队突然有了任务？先前，儿子写信告诉过她，军令如山倒，一旦有命令，任何个人的事情都必须放下。但她依然满怀希望，在她看来，这么太平的世道怎么会有什么重大事情呢？肯定是被阻在了路上，这该死的大雪！
今天吃过早饭，她把大年夜要吃的肉炖上，又吩咐女儿剁饺子馅儿，然后就冒着大雪到村口去瞭望。
雪不停地下，风使劲地吼。她的脚早已冻得麻木，不停地跺地驱寒。跺着跺着，脚下成了一对儿冰砣窝子，但她决不挪开地方，她相信只有这样才能等到儿子回来。
“娘，回家吃饭吧！”
她以为是儿子在唤她。回头一看，却是女儿。她才意识到已过了中午。
吃过午饭，她又来到村口。洁白的雪路上，又留下她一串深深的脚印。而那脚印很快就像先前的脚印一样，被大雪盖得无影无踪了。
来到村口，搜寻到自己踏过的雪窝子。雪窝子已被大雪盖住，但还是留下了浅浅的痕迹。她依然站在那对雪窝子上，生怕不能连续似的。她坚信站在老地方等，肯定能等到儿子。
两个小时过去了，她什么也没等到。
又过了两个小时，她仍然什么也没等到！
天渐渐黑下来，家家户户挂起了红灯笼，鞭炮声也在四面八方响起。她才失望地对来唤她回家吃饭的女儿喃喃地说，你哥今年可能回不来了。
晚上，她还不死心。老伴儿和孩子们都睡了，她还坐在炕沿上，等着儿子回家。直到凌晨，鞭炮声再次响起。她才自言自语地说：“看来真的回不来了！”
然而大年初一的清晨，一家人正要开始吃饺子，一封信送到她的手里。是儿子写来的！
爹，娘：
儿不孝，让你们失望了。儿原本要回家过年，但临行前突然接到命令，我们驻地附近发生特大雪灾，积雪超过30厘米，灾区牧民生活发生严重困难。上级命令我们马上赶往灾区救灾。时间紧急，不能多写，请爹娘安心过年，不要牵挂我。
儿拜上
1988年1月5日
随信寄上我新近照的照片，就先让它陪爹娘过年吧。
她拿起照片认真端详：穿着厚厚棉军装的儿子戴着像雷锋那样的帽子，双手端着枪笔直地站着，目光炯炯地注视着前方，脚下是厚厚的积雪，身后是碧蓝的天空和皑皑的雪山。
眼泪一下子就溢满她的眼眶……
她把儿子的照片装进相框，端正地放在桌子的一边，又在照片后面放上凳子，然后含泪笑着说：“儿啊，过年了，吃饺子吧！……”
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A．从前文的叙述看，母亲对儿子不能赶回家是有一定心理准备的，这既表现了她的深明大义，又为儿子因突然有任务不能回家作了铺垫。
B．小说很注重通过细节展现人物的内心世界，比如文中两次写到主人公执意要站在雪窝子上等儿子，反映了她对儿子回家的真诚期盼。
C．结尾处的“……含泪笑着说：‘儿啊，过年了，吃饺子吧！……’”是母亲的一种自我宽慰，也表现出不能与儿子团聚的痛苦与无奈。
D．在读者都认为主人公因儿子不能回家只好在遗憾中过年的时候，却收到了儿子的信和照片，这样的结尾既在意料之外又在情理之中。
1.答案　C
解析　认为母亲的心情“痛苦与无奈”分析不恰当。应该是对儿子在极为紧急的情况下，还用这种方法表达孝心感到十分欣慰。
2．开头写大年三十母亲在大雪中等当兵的儿子回家的情节，在小说中有什么作用？请结合作品简要概括。(6分)
3．当兵的儿子过年时没能回家，但小说却以“回家过年”为题，你认为这样拟题有什么合理性？(6分)
答案与解析篇
1.答案　C
解析　认为母亲的心情“痛苦与无奈”分析不恰当。应该是对儿子在极为紧急的情况下，还用这种方法表达孝心感到十分欣慰。
2．答案　①在结构上：设置悬念，引出下文，为下文情节作铺垫；②在人物塑造上：表达母亲对儿子的深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；③从主题表达上：通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现军人付出的巨大牺牲，赞美了军人的无私奉献。(答一点给2分，答两点得4分，答出三点得6分。其他答案如言之成理，也可酌情给分。)
解析　这是一道考查分析文章的结构安排的能力的题目。答题时注意从结构、内容和读者的角度分析其作用。此题从情节结构上看，设置悬念，引出下文，为下文情节作铺垫；从人物塑造上看，表达母亲对儿子的深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；从主题表达上看，通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现军人付出的巨大牺牲，赞美了军人的无私奉献。
3．答案　①从内容上讲是合理的：“回家过年”是故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子的照片“回家过年”。②从结构上讲是合理的：“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨。③从人物形象的塑造上讲是合理的：母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱；儿子只有照片回家过年，表现的是军人为国奉献的精神。④从主题上讲是合理的：“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家之精神的伟大。(每点2分，共6分。其他答案如言之成理，也可酌情给分。)
解析　这是一道考查文章的标题的题目，注意从结构、内容、人物塑造以及主旨的角度分析。从内容上讲，“回家过年”是故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子的照片“回家过年”；从结构上讲，“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨；从人物形象的塑造上讲，母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱；儿子只有照片回家过年，表现的是军人为国奉献的精神；从主题上讲，“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家的精神之伟大。

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