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(共18张PPT)
7.2 弹力
想一想
例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……
哪些类似
橡皮筋(或橡皮泥)
一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。
二、弹力
例如我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。
1.定义：
2.产生的条件
（1）直接接触
（2）发生弹性形变
活动:拉力大小与弹簧伸长量的关系
活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据
次数 钩码的个数/个 弹簧的伸长量/cm
1
2
3
2、作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。
根据物体形变的大小可以测定力的大小
结论
活动:拉力大小与弹簧伸长量的关系
活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据
次数 钩码的个数/个 弹簧的伸长量/cm
1
2
3
探究新知
弹簧测力计
思考：前面我们学习了力，你知道测量力的工具是什么吗？
弹簧测力计：测量力的大小的工具
1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
探究新知
弹簧测力计视频欣赏
实验室常见弹簧测力计
探究新知
探究新知
(1)首先看清它的量程，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。
(2)认清弹簧测力计的分度值。
(3)校正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否指在零点，若不在，应调零。
(4)测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。
弹簧测力计的使用
请欣赏视频
探究新知
使用弹簧测力计要注意的几个问题：
1.测量前，检查指针是否指在零刻线。
2.观察单位、量程、分度值。
3.测量前，沿轴线轻轻来回拉动挂钩几次，放手后再观察指针是否指在零线。
4.读数时视线必须与指针对应的刻度垂直。
5.所测的力不能大于测力计的测量限度。
其他形式的测力计
探究新知
请欣赏视频
如图所示的弹簧测力计，在使用前，往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是_________________。由图可知它的量程是________N，其分度值是________N，图示中的读数为________N。
【例1】
避免弹簧被卡壳
0～5
0.2
2.4
巩固练习
课堂达标，巩固所学
1.关于弹性形变的概念，下列说法正确的是（ ）
A.物体形状或体积的改变叫弹性形变
B.一根铜丝弯折后的形变是弹性形变
C.物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形
变
D.如果超过弹簧的弹性限度，弹簧就不能完全恢复原来的形状
2.关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A.物体只要相互接触就有弹力作用
B.物体只要发生了形变就有弹力作用
C.弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
D.弹力的大小与物体受到的重力成正比
C
C
课堂达标，巩固所学
3.（多选）下列各实例中弹力的方向描述正确的是（ ）
A.图甲中，地面对运动员的弹力
B.图乙中，弯曲的细木棍对圆木的弹力
C.图丙中，碗对筷子的弹力
D.图丁中，路灯杆对路灯的弹力
ABCD
课堂达标，巩固所学
4.几个同学用同一个弹簧拉力计比试臂力，如下图所示，结果每个
人都能把手臂撑直，则（ ）
A.臂力大的人所用的拉力大；
B.手臂长的人所用的拉力大；
C.体重大的人所用拉力的；
D.每个人所用的拉力一样大；
5.如右图所示，弹簧测力计的测量限度和
分度值分别是（ ）
A.5N，0.2N B.5N，0.1N
C.5N，0.5N D.10N，0.5N
B
A
7.2 弹力
1.弹力
2.弹簧测力计
3.弹簧测力的使用

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