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2023届高三语文主题读写素材
主题：跃入人海，各有风雨灿烂
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：
抗战时期，许多知识青年奔赴延安，他们自愿脱下西装皮鞋，扔掉高跟鞋，穿上了八路军军装，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习政治、军事、文化、科学技术知识，深入到各条战线，为民族独立、人民解放做出了卓越贡献。
材料二：
改革开放初期，各行各业发展需要大批劳动者的踊跃参与，伴随着打工潮的兴起，大批受教育程度较高的青年涌入城市勇敢追梦，推动了经济结构的大调整、城乡经济的大发展。
材料三：
2018年6月，习近平在济南三涧溪村考察时指出：乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障。
请综合以上材料，以时代青年的身份，针对“青年人应该到哪里去”这一时代课题写一篇发言稿，在主题班会中跟同学们分享你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【文题解析】
本题为引语式任务驱动作文题。
材料紧扣“立德树人”的命题理念，引导青年人将个人发展与国家和人民的需要结合起来，树立正确的人生理想并为之奋斗，从而提升生命价值，实现生命超越。
三段材料共同指向“时代”“发展”“青年”“贡献”等词语，三个特定的时间分别是抗日战争时期、改革开放初期和中国特色社会主义新时代，前两则材料显示，伴随青年的特定选择，作出了巨大贡献，国家发生了深刻的变化和发展。第三则材料则由习总书记发出号召，到基层去发挥青年的力量，推动时代进步，国家发展。材料提示考生回答作为青年一代在历史的发展洪流、国家的发展需要和个人的价值实现的交叉点上，如何抉择（“到哪里去”）的问题。不同时代的青年能顺应时代的发展，主动选择投身时代洪流，艰苦奋斗，扎根基层，勇敢追梦；而时代也给青年提供机会，推动青年的健康发展，在做出卓越贡献的同时成就自我。三段材料均给出了积极的引导。只谈论要将自己价值的实现与国家时代结合，只是简单的证明，思维是单向度的。考生如能将青年与时代发展的辩证关系较深入地呈现在文中，将大大增加文章的深度。
任务不仅进一步明确了青年身份和时代课题，还点出了班级群、同学们等特定场所和受众。“请综合以上材料”强调的是三则材料统观，不能偏向任何一则材料，合并其中的共性信息后展开写作。“主题班会”提醒考生要有场景意识，注意发表看法的特定场合以及受众特点。“青年人应该到哪里去”提醒考生要思考将来实现人生价值的方向，而不仅仅是确立“时代课题”提醒考生选择不能脱离时代的发展写作，也不能脱离特定历史时期的传承思考。
行文时，可以围绕“青年人应该到哪里去”这一话题，来谈“提升自我”“追求自我价值的实现”“个人价值的实现和时代需求、国家命运前途相统一”等问题。写作的具体任务是以一个即将跨入大学的青年人的身份写一篇发言稿，写作时要注意文章的体裁在行文过程中体现出来，可以是议论文，或者抒情、哲理散文。
【立意参考】
1.到国家需要的地方去。
2.让青春与时代同频。
3.传递青春圣火，高扬时代风帆。
4.青春之花绽放于祖国需要之。
5.让青春跟上时代的步。
6.青年，时代的舞者。
7.听从时代的召唤。
【佳作赏析】
跃入人海，各有风雨灿烂
酒暖春已深，正是好时光。我辈之青年欣逢祖国伟大新时代，祖国的巨轮载我们入海，我们又该以何迎风雨灿烂？或载科技的冲锋舟锐意进取，或以扶贫的救生艇平风止浪，抑或扬起时代发展的风帆，勇搏时代的浪潮。
历数前朝，中国青年走在科技的前端。我国原子能事业的创始人，“两弹一星”元勋钱三强院士当年以历史科高分考入北京大学，当别人预测他将会在历史专业大有作为时，他毅然选择转入物理专业，他说：“国家要造原子弹，国家的需要就是我的专业。”借着物理科暂读生的身份，他越钻越深，踏出了国家原子能事业的第一步。同为科技先驱，新中国第一位大学女校长谢希德先生在抗美援朝时期如鸟投林，回归祖国故园，没有教材，就自己编写讲义，没有人才，就自己培养学生。从固体物理到表面物理，从天然材料到人工材料，从二维凝聚态到低维凝聚态，终其一生，谢希德都在扮演学科开拓者的角色。前人之风节山高水长，青年人更应该跟随先人之步伐，跨进知识的殿堂，迈向国家科技的尖端，走向世界科技的尖端。
茫茫海面，船要行得稳，不仅仅要有乘风破浪的英勇，更需要有一轮精神上的明月指引。边野高山，需要我们青年人走出一条道路，种上一路鲜花。“耶鲁哥”秦玥飞拒绝了百万年薪，在湖南衡山贺家村当村官，用“黑土麦田计划”造福一方百姓；点燃自己，照亮贫困山区女生求学之路的张桂梅女士不顾身体不适，把自己的足迹留在了大山，也把知识的火种留在了大山；退而不休，用爱与责任呵护贫困学子的求学梦的陈立群校长，分文不取，用心哺育了苗族的未来。正如他自己所言“大山可以挡住你的视线，但挡不住你的梦想，挡不住你的斗志。”他们用生命与青春谱写华美的乐章，用心血浇灌了一轮不求炫目荣华，不淆世俗浪潮的精神明月。待到春暖花开，青年定相约山腰，与他们共和一曲高山流水。
钱老说：“国家的需要，就是我的专业。”那我们是否要为了大我，完全舍弃小我，随时代的发展，这样的取舍并不是必须的，我们我们现在可以骄傲地说：“我的专业，也是国家的需要。”就像主持人邹韵在《我是主持人》大赛中谈到自己的主持梦与国家的奇妙缘分时说到：“我小小的梦想，很走运地在中国与国际的语境中不断成长，彼此护航。”我们有幸遇见这个时代，更应该走向时代的潮头，关注国际风云，勇敢追梦，踏浪弄潮。
青年人应该去哪里？青年人要走在走在科技的前方，要走在扶贫的后方，也要站立在发展的潮头，青春之姿态以破浪之势奔腾，与祖国巨轮彼此护航，跃入人海，各有风雨灿烂。
【阅读拓展】
（一）力量之茶：临危从容
日本禅宗学者铃木大拙曾写过一个茶艺师的故事。这个故事我在很多讲座中都提到过。
日本江户时期有一个贵族，家里有一位茶艺师。这位茶艺师泡茶技艺精湛，贵族一天都离不开他泡的茶。
有一天，主人要去京都办事，想带茶艺师一起去。茶艺师说：“京都那么多浪人，乱糟糟的，我又没有武功，遇到危险怎么办？”
主人说：“那没关系啦，你找一套武士的服装穿上，就没人敢招惹你了。”于是，茶艺师就穿上武士的服装，还挎了一把长长的佩剑，跟着主人去京都了。到了京都，主人去办事，茶艺师便独自在池塘边散步。刚走了一会儿，迎面就撞见一个浪人。
这个浪人很嚣张，一见茶艺师穿着武士服，就立刻抽出剑，说：“我们俩来比武吧！”茶艺师没有办法，就实话实说：“我可不会武功，不过是个泡茶的人。”
浪人说：“你既然不会武功，为什么还穿着武士服呢？岂不是辱没武士的名节吗？那我更有理由杀你了！”茶艺师想了想说：“这样吧，你能不能给我一点时间，让我先将主人的事情料理好？四个小时后，我一定回到这里跟你比武。”
浪人见他如此忠心耿耿，就放了他。茶艺师直奔京都最大的武馆，见到大武师，纳头便拜，恳切地说：“求你教我一种武士最体面的死法吧。”
大武师很惊讶：“来我这里学武的人都是求生的，还是第一次看到求死的。为什么？”茶艺师便把刚才的遭遇如实讲述了一遍。大武师说：“原来你是一个茶艺师啊！能不能先给我泡一杯茶呢？”
说到泡茶，茶艺师心想，这也许是自己这辈子最后一次泡茶，反倒变得从容了，心也就静下来了。他让人取来最好的山泉水，用文火一点点煮开，取茶、洗茶、篦茶、滤茶，一丝不苟。茶泡好后，他恭敬地双手捧给大武师。
大武师喝了一口说：“这是我一生中喝到的最好的茶了。我可以告诉你，你不必死了。”
“你要教给我什么绝招吗？”
“我什么都不教你，只送你一句话：用你刚才泡茶的心，去面对你的对手。”
茶艺师不明就里，一边琢磨一边往回走。走到池塘边，见那个浪人正在等他。
浪人再次拔出剑来，说：“既然你已经回来了，我们就开始比武吧。”
茶艺师回想了一遍自己泡茶的过程，然后笑着看着对方说：“不着急。”他双手取下帽子，端端正正放在池塘边；又脱下外套，拎起领口袖口，一折一折叠好，压在帽子下面；然后从容不迫地拿出绑带，将袖口裤脚一一扎好；最后紧了紧腰带，整束停当。
整个过程，茶艺师一丝不苟，有条不紊，心中想着自己泡茶时的那份从容，而且一直带着微笑看着对方。一个早早拔剑的人，被对方这样看着，自然越来越毛，心里越来越没底。
茶艺师最后拔出剑来，双手举过头顶，大喝一声，停在半空中。就在此时，浪人跪下了，说：“求你饶命，你是我这辈子见过的武艺最高强的武士。”
从这位茶艺师身上，我们看见，有从容的内心，才有真正的勇敢。在一个躁气过重的时代里，泡茶、喝茶也许是最好的医心良方，因为泡茶、喝茶都急不得。体会着水与茶相逢的过程，心智如同茶香，舒舒展展开启，弥漫开来。就像那位日本茶艺师，以泡茶、品茶之心去面对世事，能获得一份比匹夫之勇更悠遠博大的力量。
（二）泥人胡四
元城东门外胡家捏泥人的手艺传到胡四这一辈儿已经是炉火纯青了。
每日里，胡四扛着一副挑子，前头是小板凳、雨伞和杂七杂八的工具，后头是一坨掺了棉絮之后，揉得像面团一般的胶泥。胡四来到城里某个街巷的繁华处，放下挑子在小板凳上坐了，很快就会有小孩子围拢过来，掏出从大人那里掏来的铜钱，让胡四捏一个憨态可掬的戏曲人物或者小猴子、小乌龟一类的玩意儿。也有的妇女让胡四给捏一个泥娃娃，祈盼早一天抱上贵子。有钱人家的公子哥儿来凑热闹，让胡四捏一个金元宝、小猫小狗之类的，就纯属找乐子寻开心了。
除了捏泥人，胡四还塑神像。从元城护城河边上挖出来的胶泥，经过胡四的一双手就似乎有了灵性，塑出来的神像出神入化，栩栩如生。
胡四最爱去的地方是莲湖巷，为了一个名叫罗天香的富家小姐。
那一年，罗老爷请胡四来家里塑财神，胡四就在罗府里住了七天七夜。神像塑成了，将要喷彩时，环佩叮咚，异香袅袅，闪出一个娇艳的靓姐儿。这靓姐儿就是罗老爷的千金罗天香。
罗天香看过神像，拍手叫绝。又看胡四，目光里有了春水荡漾。
胡四的目光和罗天香的目光相撞的一刹那，一团火焰烧得胡四要爆炸了。
罗天香咯咯笑，胡四才回过神来，在挑子后头抓了一把泥，顷刻之间手里就魔术一般有了两个鸳鸯鸟。罗天香双目含情地接过胡四的鸳鸯鸟，朝着胡四娇羞地一瞥，掩面而去。
把个胡四看呆了。
胡四常常在罗府门前徘徊。青色的粗布衫浆洗得新崭崭的，换了一块干净头巾，买了一双千层底的靴子，为的是看到罗天香。胡四心里明白，自己是一个穷手艺人，哪里能攀得上罗家的小姐啊？尽管这样想，胡四还是浇不灭心中的那一团火焰，哪怕能看看罗天香的身影也是一种享受啊！
一个月两个月过去了，直到罗府门前树叶泛黄，胡四也没有看到罗天香，却听到罗天香和东街绸缎庄吴老板儿子结婚的消息。胡四就没有心思捏泥人了，像霜打的葫芦一样扛着挑子，落魄地回家来。
不久，胡四又听说吴老板的儿子被枪杀了。
胡四早过了婚嫁年龄，高媒婆为他介绍刘石匠的女儿，胡四断然拒绝了。那就到罗府提亲吧？胡四叹一口气说，咱不配，哪里能玷污了罗小姐的美貌。这一拖，十几年过去了。
胡四再一次见到罗天香是在莲湖巷口。罗天香回娘家，腋下夹着小包袱。胡四忍不住喊了一声罗小姐，罗天香回过头来，胡四见罗天香消瘦许多，虽然面色苍白，却掩不住少女时期的美丽。罗天香冲着胡四笑笑就急匆匆地走了，一溜细碎的脚步踏在青石板上，踩得胡四的心里酸酸的，胡四眼睛里闪烁着泪花，望着罗天香的背影呆若木鸡。
胡四一生未娶，每天天一亮就扛着挑子到城里捏泥人，生意依然是红红火火。隔三岔五地到东街绸缎庄扯几尺花布，偶尔还能看到罗天香。
最后一次踏进罗天香商店的门，胡四说，夫人，我为你捏一个泥人吧，和你做做伴。罗天香说别了，我不寂寞。罗天香说着从抽屉中拿出一对泥捏的鸳鸯鸟。
胡四心里咯噔一下。回家，病倒了。
胡四的三间上房分为厅堂和卧室，卧室的门上常年挂一把锁。一场大雪纷纷扬扬地落下来，胡家族人多日不见胡四出门，硬是把胡四的卧室撬开了。
人们惊呆了，卧室里站着几十个衣着华丽的女人。仔细看，却是泥塑，和真人一般大小，正是罗天香不同年齡段的塑像，竟然如此逼真。
胡四躺在床上，身体已经冰凉了。
【阅读训练】
阅读下面的材料，完成1-3题。
当过逃兵的将军
李德霞
陈前是位老将军，生前更是一位充满传奇色彩的人物。作为部队的一名文艺工作者，我觉得有必要为他写一本书，书的题目已拟好，就叫《将军的风采》。经过近一年的走访整理，书稿终于交给了出版社。可是，在最后定稿时，该书的编审却把陈前将军儿子为他父亲写的一篇回忆录《当过逃兵的将军》给拿掉了。当然，编审这样做我能理解，但是，让我就此放弃这篇文章又觉得于心不忍。斟酌再三，决定把《当过逃兵的将军》以小说的形式呈现给读者，也算是给将军儿子的一个交代吧。
——题记
桃花盛开的三月，十六岁的父亲在村头报名参了军。第二天一早，集合号一响，父亲便跟随大部队出发了。部队刚到黄河岸边，就与日军打了一场激烈的遭遇战。
那是一场怎样的战斗啊!没念过几天书的父亲只能这样来形容：子弹像蝗虫一样在耳边飞。父亲生来胆小，哪见过这样的阵势，当即就吓得尿了裤子。趁人不注意，父亲像只会打洞的老鼠，一头拱进沙堆里，动都不敢动，连大气也不敢喘。好不容易挨到天黑，父亲胆战心惊地从沙堆里退出来，惊如脱兔，没命地顺着黄河古道往回跑。
父亲不知道这里离我们老家有多远，但是父亲却知道我们老家在黄河的正东方。有了这个大致方位，父亲清晨迎着太阳跑，傍晚背着夕阳赶。饿了，啃几块树皮，嚼几段草根；累了，就地迷糊一会儿。半个月后，野人一样的父亲终于摸回衬里。已是傍晚，父亲贴着墙根—瘸一拐地走进他熟悉的窑洞门前。
父亲蹑手蹑脚地来到木格窗前，轻轻敲了几下，压低了声音喊：“娘，娘!”里面没有回应。父亲拐到门前，伸手一推，门开了。借着微弱的亮光，父亲没有看到奶奶。父亲心里一惊，折身跑出窑洞，捏紧喉咙四下里叫：“娘，你在哪里 俺是你的前儿啊!”回答父亲的，是过耳的晚风。
这时，院墙豁口探出一个人的脑袋，白花花的头发在晚风中拂动。父亲一楞，揉揉眼看清是隔壁的三奶。三奶冲父亲招招手说：“俺听到这边有动静，估摸着是你回来了。咋 还是当逃兵了吧 ”父亲不吱声，闷着头说：“婶，俺娘呢 ”三奶脚底一滑，摔倒在墙头那边。
父亲赶过去，扶三奶回了屋。三奶忙从笸箩里拿出两个菜团子交给父亲，父亲饿极了，也不谦让，抓起菜团子就往嘴里塞，噎得父亲直翻白眼。三奶舀一碗水递给父亲，父亲接过来，咕咚咚灌下。父亲抹抹嘴说：“婶，你快告诉俺，俺娘去了哪里 ”
三奶跌坐在炕沿上，摇摇头，叹一声说：“前儿，你胆子小，婶说出来怕吓着你。这样吧，你靠在门板上，靠实了，婶告诉你。”父亲一个立正，背抵在门板上。三奶看着父亲，嘴角一阵抽搐，眼泪扑簌簌落下来，好半天才说：“一个月前，日本鬼子的一个小分队杀进了村。你娘上山挖苦菜回来，正好被小日本堵在了村口。小日本抢了你娘的菜篮子，还要作践你娘。你娘性子烈，至死不从……结果就让小日本拿刺刀给挑了……”
父亲两眼一翻，头一歪，面条似的顺着门板出溜到地上。
直到第二天下午，父亲才醒过来。醒过来的父亲迷迷登登，像个傻子，嘴里不住地说：“娘，等等俺，俺陪你去……”三奶吓坏了，一个劲儿地劝父亲，直劝得舌根发硬，嘴角泛起白沫子。父亲不死了，对三奶说：“俺娘葬在哪里 俺去给娘磕个头!”
三奶陪着父亲来到桃花岗，岗上的桃花已经散尽。一座圆圆的坟包出现在父亲的面前，父亲身子一抖，扑通跪到地上，头抵着坟包，两只手死死抓着坟土。父亲低沉的呜咽像闷在草垛里的牛哞。
一旁的三奶抽抽答答，眼泪砸在坟包上。
父亲哭够了，拍拍手站起身。这时的父亲像换了个人，眼睛红红地拔起插在奶奶坟头的一根柳丧棒，两臂一使劲弯成弓形，对着奶奶的坟包喊：“娘，你等着，俺一定给你报仇!杀不了狗娘养的小日本，俺就是这根柳丧棒的下场!”说罢，父亲手中的柳丧棒“叭”地断成两截。
父亲扔掉柳丧棒，转身便走。三奶一把扯住父亲说：“前儿，你去哪里 兵荒马乱的，你胆子又这么小……”
“俺不当逃兵了，俺找队伍去!”父亲说完，头也不回地大步走下山岗…… （有删改）
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说以“当过逃兵的将军”为题，而文本中只写了父亲当逃兵的经过，并没有写父亲怎样成为将军和怎样指挥作战，留下空白，给读者丰富的想象空间。
B．“没念过几天书的父亲只能这样来形容：子弹像蝗虫一样在耳边飞”，小说中人物的语言和心理感受，符合人物的身份地位、生活经历，使小说真实可信。
C．“这时，院墙豁口探出一个人的脑袋，白花花的头发在晚风中拂动”，作者运用白描手法，寥寥数语就写出经历日寇扫荡的村庄，百姓生活在惊恐和苦难中。
D．三奶这一人物的出现看似随意，实则非常关键，三奶控诉日本鬼子的罪恶行为，她的语言和行动改变了小说情节发展的方向，改变了父亲的行为和内心。
2．请简要分析文中父亲的心理变化过程。（6分）
3．文前“题记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分 请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）
答案与解析
1 ．考点说明：考查对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏的能力。能力层级 C 级。
参考答案：A
详细解析： “并没有写父亲怎样成为将军 ”理解错误。父亲的心路历程，就是成为将军的过程。
2 ．考点说明：考查鉴赏作品的文学形象的能力。能力层级 D 级。
参考答案：①刚当兵参加战斗时，非常胆小，一头扎进土堆里，胆战心惊，天黑后成为逃兵；
②回家后听闻日本鬼子的罪行、看到亲人的坟墓，内心痛苦悲伤，使他濒于崩溃；
③将仇恨转化为奋勇杀敌的巨大勇气，走上革命之路。
详细解析： 6 分。答出一点给 2 分，意思相近即可。每点答题应有概括有分析，各占 1 分。
3 ．考点说明：考查把握文章构思和探究个性化解读的能力。能力层级 F 级。
参考答案：观点一： “ 题记 ” 是独立于小说外的写作说明。
①形式上看， “ 题记 ” 与小说没有直接关系，两者是各自独立的文本；
②从内容上看，小说是将军的心路历程， “ 题记 ” 是作者的写作说明，两者无法融为一体；
③从写作要求上看， “ 题记 ”中称文本是回忆录，是真实事实，而小说是虚构，前后矛盾。
观点二： “ 题记 ” 属于小说的有机组成部分。
①形式上看，小说是开放性的文本结构， “ 题记 ” 是其中的有机组成部分；
②从内容上看， “ 题记 ” 中的写作说明和小说的情节发展，互相印证；
③从艺术效果上看， “ 题记 ” 的真实使小说文本更加真实可信。
详细解析： 6 分。每点 2 分，意思对即可。只答观点没有理由给 1 分，不答观点或观点不明扣 1 分。注意把握形式、内容、写作要求、艺术效果等常见的答题角度。

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