资源简介

2023届高三语文主题阅读创新学案
（第297期）
晨读素材篇
名言警句
1、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
2、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
3、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
4、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
6、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
7、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的老师。
8、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
9、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
10、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
11、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
13、啊，老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
14、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
16、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
17、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
18、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
19、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
20、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
21、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
22、赞美老师，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
23、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
24、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
25、小小礼物轻又轻，送给老师一片心。老师别怪礼物小，这是我的一片心。
26、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
27、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
28、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
29、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
30、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
32、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
33、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！
34、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
35、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
36、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
37、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
38、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
39、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
41、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
42、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
43、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
44、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
45、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
46、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
47、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
48、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
写作指导篇
作文素材｜素材多维解读与运用指导
人物素材：
他们是故事的主人公张顺东、李国秀。夫妻二人加起来只有一只手，两条腿，但他们用残缺的身体，书写了世间最美家庭的模样。他们用辛勤的劳作，把儿女养大成人，他们用坚强的意志，甩掉了贫困帽子，创造了来之不易的幸福生活。
一、相濡以沫，相敬如宾
张顺东1974年出生在云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村，他6岁放羊时被高压电击伤，失去了右手，双脚重伤。19岁那年，他认识了邻村的姑娘李国秀。
1993年，张顺东、李国秀喜结连理。
庄稼人，有耕种才能有饭吃。两个人只有一只手，他们有能力、有决心面对以后的生活吗？
张顺东：生活不是说等出来的，是靠干出来的，夫妻同心，黄土才能变成金。
二、勤劳以富，奋斗以成
女儿和儿子相继出生，健康的孩子是安慰，更是这个家庭的希望。李国秀说，别人的孩子用手抱大，而我们的孩子是用双脚抱大的。
一双儿女渐渐长大，原本仅够填饱肚子的生活，越来越捉襟见肘。
每天天不亮，村里人还在睡梦中，张顺东、李国秀夫妇就开始忙碌了。想让日子好一点，就要付出常人千百倍的努力。李国秀练出了绣花的本领贴补家用，他们养殖的鸡鸭猪仔也越来越多。
张顺东：勤劳奋斗去干活，是一个丈夫应该去做的，更是一个父亲应该去做的。
懂事的女儿没有辜负父母的厚望，考上了师范大学。但同时，张顺东原本受伤的两只脚因为过度劳累而溃烂，不得不先后截肢。命运再次给这个不幸的家庭以沉重打击。
三、天助自助，天强自强
截肢后的张顺东没有倒下，装上假肢继续耕作于田间地头。夫妻二人更加珍爱对方，你就是我的手，我就是你的脚。
坚强，自信，乐观的张顺东、李国秀，没有向命运屈服，在困苦中相互扶持，相亲相爱。
李国秀：我觉得人再苦再难，不能没有希望。
在乌龙镇，张顺东夫妇身残志坚的故事被传为佳话，只要有需要，村民们都会来搭把手，国家又给报销了两万多元医药费。2017年，在国家危房改造资金的扶持下，家里盖上了新房，年收入逐步提高，张顺东家成为村里最早一批脱贫户。
张顺东：汗水不是白流的，总有收获。
如今，他们的女儿大学毕业，成为一名人民教师，也有了自己的宝宝，四世同堂，尽享天伦。对张顺东、李国秀而言，因为加倍努力了，所以倍感幸福。
颁奖辞：
山对山来崖对崖，
日子好比江中排，
毛竹天生筋骨硬，
顺风顺水出山来。
李家大姐人才好，
张家大哥看上她。
没脚走出致富路，
无手绣出幸福花。
——《感动中国》2021年度人物 张顺东 李国秀
多维解读：
1.爱是力量，爱能被爱。正如歌词所唱的，爱是人类最美的语言。张顺东、李国秀1993年喜结连理，一路相互爱慕，相濡以沫，相敬如宾，相互扶持，已经走过了29个春秋。他们彼此相爱，张顺东爱着李国秀的美丽善良，李国秀爱着张顺东的善良勤劳。他们在爱中彼此滋养、壮大，既迎接风雨，也迎接朝阳；既不惧痛苦，更直面生活。“苔花如米小，也学牡丹开，”“你就是我的手，我就是你的脚”，爱着也被爱着，他们的爱情之花胜过牡丹。
2.勤能补缺，奋斗最美。张顺东、李国秀虽遭不幸，但他们没有夸大这种不足，而是不断适应，“没脚走出致富路，无手绣出幸福花”。勤劳是他们的日常课，即使遭遇更大变故。张顺东说：“汗水不是白流的，总有收获。”他们没有因为自身缺陷等和靠，他们反而更加积极主动地去奋斗，去创造，去实现自我人生价值。他们用勤劳摆脱贫困，用奋斗书写人生，他们，是平凡人中的英雄。
3.天助自助，天强自强。张顺东说“生活不是说等出来的，是靠干出来的”，是的，每个人都要与人生苦战，逃避是懦夫的行为。你若努力，命运也会眷顾你；你若放弃，命运更加无情。生活就像海洋，只有不断自我激励，坚韧不拔，才能最终抵达彼岸。李国秀说：“我觉得人再苦再难，不能没有希望。”自强者战胜困难，抛弃生活的人也必将被生活抛弃。
适用话题：
爱是一种伟大的力量、爱人者人恒爱之、勤劳是可贵的品质、奋斗者最美、天助自助者
开卷有益篇
微时评：铭记历史 走好新时代赶考之路
　　勿忘历史，砥砺前行。12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日。
　　近代中国，文明蒙尘、国家蒙难、民族蒙羞，“落后就要挨打”的历史教训惨痛而深沉。日本侵略者犯下的惨绝人寰的历史罪行，30万民族同胞无辜丧命，教训之深刻，惕惕后人。历史不可重演、苦难不能重来，唯有以我辈之自强振兴民族之强盛，以史为鉴、开创未来，勇毅前行、埋头苦干，矢志不渝向着中国特色社会主义现代化国家的第二个百年目标奋勇进取，为实现中华民族伟大复兴注入强劲动力。
　　欲灭其国，必去其史。历史是一笔宝贵的财富，知晓“我们从哪里来、要到哪里去”，探索社会、民族和国家发展的历史规律和时代必然，也每一个人民必须牢记于心的动力营养。面对历史，我们要始终保持敬畏之心和崇敬之情，从历史中汲取智慧和力量，将那些蕴藏民族和国家精神血脉和基因传统的“标本”沉淀，内化于心、化外于行，坚若磐石接续奋斗、走好新时代长征之路。
　　鉴往知来，永担使命。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的职责。我们处在民族伟大复兴的新时代，比历史上任何时期都更接近民族复兴的伟大目标，坚定做中国人的骨气底气志气，坚决实现民族伟大复兴中国梦的信念信仰信心，每一名中国人都必须心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，众志成城、顽强拼搏、英勇斗争。统筹“两个大局”、心怀“国之大者”，以咬定青山不放松的韧劲和行百里者半九十的清醒锐意奋进。
　　心有所信，方能致远。从历史中汲取强大智慧和力量，实现中华民族伟大复兴中国梦，坚持一步一个脚印、一事接着一事成，积跬步致千里、积小流成江河，方能擘画人民富裕、国家强盛、中国美丽的美好蓝图。每一名共产党人都是民族复兴的先锋战士，必须在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路中抓铁留痕、踏石留印，统筹抓好疫情防控常态化和经济社会发展，主动担当肩负起乡村振兴、项目建设、产业发展、扫黑除恶等大战大考，永葆越是艰难越向前、泰山压顶志不改的豪迈气概，以牢记“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉，奋进新征程、建功新时代。
　　我将无我，不负人民。个人的力量是有限的，唯有融入到中华民族伟大复兴中国梦，星火汇聚璀璨、火把摇曳星辉，方能释放出无穷无尽的潜能和动效。百年党史，我们党进行的一切创造、一切斗争、一切牺牲，都是为了人民群众过上更加美好的生活，为了中华民族以更加自信的姿态屹立世界民族之林。
　　每一名共产党人都是初心使命的传承者和开拓者，涵养“我将无我、不负人民”的崇高情怀，践行宗旨、全心为民、办好实事，不断增进好维护好发展好人民群众的根本利益，凝聚起中华民族伟大复兴的澎湃力量。
拓展训练篇
禁指
斯继东
好像是北京奥运会之后吧，来看曾先生的人忽然多了起来。除了弹琴的弄音乐的，还有搞书画的，自称作家的，报社电视台的，后来甚至还来了当官做生意的。
各种回绝。曾先生有点烦。
我宽解他，别人欢喜琴，你应该高兴啊！
你看他们是真心喜欢琴吗？一个个穿戴得今不今古不古，三不像六样生。曾先生说。
还有，我什么时候变成大师了？一夜之间我怎么就生出这么多的徒子徒孙啊？还不是拉虎皮扯大旗，行坑蒙拐骗之实？曾先生说。
一只手明明有五个指头，为什么要立一个禁指，他们知道吗？曾先生说。
为什么啊？我问，我也好奇。我只知道禁指就是小手指，曾先生从来不让它碰琴弦。
《说文》上讲，琴者，禁也。立一禁指，就是告诫世人，要有所为，更要有所不为。曾先生说。
生气归生气，人来了，曾先生照例还是客客气气。
这其中，小余于曾先生是个例外。曾先生在上海时，读大学的小余是琴听得最多的一个。小余每年中秋过年两节必到，平时来也从不空手。小余来曾先生都留饭，我得加一荤一素，曾先生也会多喝一汤碗黄酒。一老一小端着酒碗，不聊别的，就聊琴。
讲得最多的是《文王操》。
曾先生这些年翻来覆去在打的古谱就是《文王操》。据曾先生讲，古籍中就有周文王渭水之滨访吕尚而作《文王操》和孔子向师襄学弹此曲的记载，之后历朝历代文士琴人的诗作琴论中每有提及。重奏此三百多年前的绝响，一直是近世琴人的梦想。但《文王操》有据可考的曲谱有十多种，各种版本曲名不一、段数不同、曲调相异、或有辞或无辞。这中间的甄别、择选和糅合，远非简单的打谱所能一言道尽。面对这块无处下嘴的硬骨头，诸多琴人不是望而却步便是半道折返。这抱憾的琴人中，就有曾先生时时念叨的自己的古琴老师张先生。曾先生总说自己是在混吃等死，要说有什么心事未了，那大概就是《文王操》了。
某一日，曾先生终于把《文王操》打好了。
同一年的秋天，还发生了另外一些事体。
我陪曾先生去体检，曾先生说一带两便，让我也做做。曾先生执意，做做就做做。过几天去拿体检结论，曾先生没事，倒是我查出了问题。曾先生拿了我的化验单去问主任医生，问了很长时间。出来曾先生只说有几个指标不太好。
小医院靠不住，我们去上海看看。曾先生说。
我会吃会睏上好贴通一个人，空劳劳去什么上海啊？我不答应了。
我带你去嬉嬉外滩，看看东方明珠塔。曾先生说，顺便查一查，放心些。
曾先生平时不太用手机。这次找出电话本打了不少电话。
送到医院，一切就都由不得我了。曾先生托了熟人，住院部住下来后，胸透CT核磁共振生化全套胃镜切片一样一样做。我虽然字眼少，阵势还是看得出。是癌吧？我问曾先生。曾先生倒也不瞒我，问题出在胃里，好在发现得早。我请了上海最好的医生给你做手术，侬勿要怕，胃跟韭菜差不多，割了就长。临了大事，曾先生照旧泰悠悠，不慌不张。手术前后，曾先生一步勿脱守在床边，怕不周到，还请了个陪护。虽然请了陪护，事情曾先生还是抢着做。
原来曾先生也不是只会弹弹琴。
“这倒好，变成你服侍我了。”我对曾先生说。
曾先生把手上的书放下来，笑眯眯回对我：“不着慌不着慌，等你病好了，还让你原模斯样服侍我。”
“这么久没摸琴，你郁屈煞了吧？”我问曾先生。
曾先生呆得呆，说：“还好还好。”
前前后后住了一个多月院。曾先生没食言，出院后当真带我去嬉了外滩，爬了东方明珠塔。在塔前，我俩还合了个影，是曾先生提议的。我后来才知道，其实曾先生也是第一次爬东方明珠塔。
归到家的那个晚上，曾先生破例没有弹琴。
第二日一早掸尘时我才发现，搁庋上的琴——不见了。
我慌急慌忙喊曾先生。曾先生关了门在卫生间冲澡。
洗得干干净净出来，曾先生无事似的答了句：“你住院期间，我托小余把‘晦庵’卖了。”
什么？我杵在那里。
“秀琴啊……”曾先生喊我一声，“人也好，琴也好，总有一天是要脱手的。”
我的眼泪水又一次不争气地蹿了出来。
那天早晨，曾先生又跟我提起了张先生。他说张先生惜物却又不恋物，“文革”初期，
前明陈圆圆的琵琶被砸，“虎啸龙吟”被盗。别人问起来，张先生淡然一笑：“这天下都今天你明天他的，一张琵琶一床琴又算什么？”曾先生说，张先生的书房里挂有马一浮先生持赠的一幅字，其中有两句他近年总会时不时想起。
我问哪两句。曾先生破例用普通话吟了出来——
他日移居山溪里，取琴为我召阳春。
之后，一直到过背，曾先生的手指再也没有碰过琴弦。
(有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A．琴是本文的线索，将“我”和曾先生连接起来，无论是曾先生和“我”谈琴，还是因为“我”住院卖琴，都与“琴”相关联。
B．小说使用了不少方言，不仅没有给读者造成阅读障碍，反而富有鲜明的地域色彩，生活气息浓郁，给人以雅俗共赏之美。
C．小说由第一人称“我”来讲述，语调沉静，既把古琴文化叙述得合情合理，又把具体而丰富的日常生活叙述得富有传奇色彩。
D．文章将笔下的人物放在平凡的日常生活中，尤其最后曾先生卖掉心爱的古琴“晦庵”，让人感受到浓浓的人间温情，令人感叹。
2．小说着意写曾先生打古谱《文王操》有什么作用？请结合作品简要分析。(6分)
3．“禁指”作为小说标题，意蕴丰富。请结合作品谈谈你的理解。(6分)
答案与解析篇
1．C(“传奇色彩”错误。)
2．①使小说情节更丰富，结构更完整，内容更充实。②表现了曾先生仰慕圣贤、致敬先贤的态度，也体现了曾先生追求艺术、传承文化的执着。③引出张先生的故事，为卖琴埋下伏笔。(每点2分，共6分)
3．①禁指指“小手指”，弹琴时不会用到；告诫世人，要有所为，有所不为。②曾先生淡泊名利，以彬彬有礼的态度拒世俗于千里之外，这是有所不为。③惜物不恋物，当需要时可以卖掉师传名琴，表达曾先生对“我”的真诚与善意，这是有所为。(每点2分，共6分)

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