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4.3习近平新时代中国特色社会主义思想
【学习目标】
1.通过学习，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景。
2.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、核心内容、历史地位和指导意义。
课前预习案
Ⅰ、教材助读 梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）
自 主 学 习 自 主 探 究
习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题是什么？ 习近平新时代中国特色社会主义思想创立和发展的时代背景有哪些？ (世情) 2、（国情） 3、（党情） 4、（科社） 三、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 1、核心内容是什么？ 金钥匙是什么？ 3、活的灵魂是什么 四、习近平新时代中国特色社会主义思想的地位、意义和实质 1、地位： 2、意义： 3、实质： 1.中国特色社会主义事业的总体布局是四个全面，战略布局是五位一体。(　　) 2.全面深化改革的总目标是建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。(　　) 3.中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主。(　　) 4.习近平新时代中国特色社会主义思想是习近平个人的思想。(　　)
Ⅱ、课堂反思：
我的疑惑： 我的收获：
Ⅲ、尝试构建知识体系
【课堂探究案】
议题一 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容
阅读下列时政材料，说明其主要贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想哪些内容。
时政材料 贯彻的主要内容
为全面打赢脱贫攻坚战，山西省持续推进扶贫工程。其中包括特色产业扶贫工程、社会保障兜底工程、基础设施改善工程、公共服务提升工程、社会力量帮扶工程等 ①
2019年6月14日，湖北省宜昌市夷陵区启动“全国节能宣传周”活动，现场通过发出节能环保倡议、垃圾分类常识宣讲及咨询等志愿服务形式，引导市民积极践行“绿色发展、节能先行”的低碳生活理念，大力倡导“垃圾分类、从我做起”，广泛开展生态文明建设和垃圾分类工作 ②
不断完善科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的现代法治体系，建立健全统一的信用信息共享交流平台，有力提升社会整体法治意识，推进平安中国、法治中国建设进程 ③
共建“一带一路”倡议源于中国。在多年的实践中，“一带一路”穿越非洲、环连亚欧、延伸拉美—加勒比，“朋友圈”变得越来越广阔，所有感兴趣的国家纷纷添加进入；“一带一路”框架下的合作日趋多元，涵盖各个领域，形式多种多样 ④
议题二：党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大报告明确提出,要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。
结合材料和所学知识,分析为什么要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。(18分)
【课堂达标案】
1．习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了____这个重大时代课题。(　　)
A．新形势下实现什么样的发展、怎样发展
B．新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
C．什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
D．新形势下怎么认识和发展中国特色社会主义
2．习近平在全国人大闭幕会上说：我们要以更大的力度更实的措施全面深化改革、扩大对外开放，贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，建设现代化经济体系，不断增强我国经济实力、科技实力、综合国力，让社会主义市场经济的活力更加充分地展示出来。我国全面深化改革的总目标是(　　)
①推进国家治理体系和治理能力现代化　②全面建成小康社会　③完善和发展中国特色社会主义制度　④实现中华民族伟大复兴
A．①③　B．②④ C．③④ D．②③
3．新时代中国特色社会主义思想从八个方面进行了“明确”，指出中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，这说明(　　)
①中国共产党坚持依法治国、依法执政　②中国特色社会主义事业以中国共产党为领导核心　③党和人民的利益在根本上是一致的　④依法治国是中国共产党治国的基本方略
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。由此可见，习近平新时代中国特色社会主义思想(　　)
①是马克思主义中国化的最高理论成果　 ②是对马克思列宁主义的丰富和发展　
③与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的　④完成了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民。________是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场。(　　)
A．以经济建设为中心 B．以人民为中心 C．宪法至上 D．一切有利于生产力发展
6．确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。党中央在全国范围全面打响了脱贫攻坚战。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深，前所未有。打好脱贫攻坚战(　　)
①是全面建成小康社会的必然要求　②是落实以人为本的科学发展观的重要体现
③是消除收入差距的现实要求 　④是实现同步富裕的重要体现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2019年3月26日，国家主席习近平在巴黎出席中法全球治理论坛闭幕式，并发表题为《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量》的重要讲话，倡导“坚持公正合理，破解治理赤字”“坚持互商互谅，破解信任赤字”“坚持同舟共济，破解和平赤字”“坚持互利共赢，破解发展赤字”，为全球治理提供中国方案。这表明(　　)
①中国正在成为社会主义现代化强国　②中国积极推进全球治理体系现代化　③中国坚持国家利益至上　④中国致力于推动构建人类命运共同体
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．2019年“两会”期间，全国人大代表山西省委书记骆惠宁指出，2018年，山西省经济总量、财政收入、企业利润增速均高于全国平均水平，一煤独大的格局正在改变，现代产业体系初步构建，转型发展的“含金量”“含新量”“含绿量”不断提升。该省经济进一步呈现出稳中向好、结构优化、动能增强、效益提升的强劲态势，是基于 (　　)
A．坚持新发展理念 B．坚持总体国家安全观
C．坚持全面从严治党 D．坚持以人民为中心
9．2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想(　　)
A．是马克思主义中国化的最新成果
B．是办好新时代中国特色社会主义教育的行动指南
C．是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
D．在党内外、在全国上下已经形成广泛的高度认同
10．在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记首次提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”。习近平新时代中国特色社会主义思想(　　)
①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分　②为发展中国家走向现代化提供了具体方案　③体现了中国制度自信，是中国制度优越性的重要保障　④明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
11．总理在答记者问过程中金句频出，下面是李克强总理在2019年3月全国“两会”记者会中的十大“金句”。
排行 总理记者会金句 传播总量
1 没有健康就没有幸福 13 348
2 小微企业融资成本再降一个百分点 10 650
3 要割自己的肉，得罪人也要动 10 556
4 政府要过紧日子 9 056
5 农民工身后有无数家庭的希望 6 809
6 中小微企业普惠性减税，确保只减不增 4 295
7 不让出现失业潮 4 151
8 新业态、新模式监管不能简单任性，要么不管，要么管死 3 578
9 中国经济是世界经济重要的稳定之锚 3 499
10 为市场松绑、为企业腾位、为百姓解忧 3 431
进入传播量TOP10的金句中，“改革”与“服务”成为两大关键主题词。这充分反映了(　　)
①必须坚持以人民为中心的发展思想　 ②必须坚持全面深化改革　
③必须突出政治建设在党的建设中的重要地位　④我国已经建成社会主义现代化强国
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
12．“总体国家安全观”是习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以人民为中心的丰富内涵在国家安全领域的集中体现。党的十九大报告将“总体国家安全观”作为坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略之一，体现了新时代我们党对维护国家安全的高度重视。下列符合这一思想的正确做法是(　　)
①不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄　②远离军事训练基地，严禁破坏军用光缆
③车辆进入营区，要主动关闭记录仪　 ④无人机要在合法空域飞行
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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