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《陈情表》 导学案
1．学习目标
（1）熟读、理解、背诵全文。
（2）理解、积累文中出现的重点词语的含意。
（3）理解文本蕴含的思想情感。
（4）体味作为“表”的文体特征。
2.学习重点与难点
重点：理解、积累文中出现的重点词语的含意。
难点：理解文本蕴含的思想情感。
【授人以鱼】
【自我检测】
1.下列各句加粗词的活用类型与例句相同的一项是（ ）
例句：臣不胜犬马怖惧之情
A.历职郎署 B.是以区区不能废远 C.愿陛下矜愍愚诚 D.则刘病日笃
2.下列句子中加粗的虚词，意义和用法全都相同的一组是( )。
A.臣之进退，实为狼狈 报养刘之日短也
B.州司临门，急于星火 是臣尽节于陛下之日长
C.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 欲苟顺私情，则告诉不许
D.臣以供养无主，辞不赴命 猥以微贱，当侍东宫
3.下列各句中加粗词的活用类型，与例句相同的一项是( )
例句：历职郎署
A.群贤毕至 B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.侣鱼虾而友麋鹿 D.月明星稀，乌鹊南飞
4.下列各组句子中，加粗词语的用法和意义完全相同的一项是( )
A.外无期功强近之亲 风之积也不厚，则其负大翼也无力
B.州司临门，急于星火 青，取之于蓝，而青于蓝
C.且臣少仕伪朝，历职郎署 臣死且不避，卮酒安足辞
D.岂敢盘桓，有所希冀 若属皆且为所虏
5.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )
例：而刘夙婴疾病
A.则告诉不许 B.州司临门，急于星火 C.此小大之辩也 D.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
6.下列加粗的“以”字的意义和用法，与例句相同的一项是( )
例：臣以险衅
A.谨拜表以闻 B.伏惟圣朝以孝治天下 C.臣以供养无主 D.以弱天下之民
7.下列各句中加粗词的意思,全都与现代汉语意思不同的一项是( )
①臣少多疾病,九岁不行②零丁孤苦,至于成立③郡县逼迫,催臣上道④欲苟顺私情,则告诉不许⑤岂敢盘桓,有所希冀⑥是以区区不能废远⑦臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑧庶刘侥幸,保卒余年
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①②④⑥ D.③⑤⑦⑧
8.下列各句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A.欲苟顺私情,则告诉不许。 B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸,保卒余年。
9.下列各组句子中,加粗虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.生孩六月,慈父见背 信而见疑,忠而被谤
B.州司临门,急于星火 请奉命求救于孙将军
C.臣以供养无主,辞不赴命 扶苏以数谏故,上使外将兵
D.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 有则改之,无则加勉
10.下列各句中加粗语的解释,错误的一项是( )
A.门衰祚薄,晚有儿息 祚薄:福分浅薄
B.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 听:准许、成全
C.前太守臣逵察臣孝廉 察:考察和推举
D.茕茕孑立,形影相吊 吊:凭吊
11.下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是( )
A.—个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子, 要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
B.在气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是一个华而不实、自私自利的小人。
C.时装界由于受到经济危机的影响可以说是朝不虑夕,比我们想象的要严重多了。
D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。
【文化传承与理解】
（一）关于作者——李密
李密(224-287年)，本名李虔，字令伯，犍为武阳(今四川省眉山市彭山区)人。西晋初年大臣。
幼年丧父，由祖母抚养成人。孝敬甚笃，名扬乡里。师事学者谯周，博览五经，尤精于《左传》。初仕蜀汉，拜为尚书郎。蜀汉灭亡后，参见晋武帝，召为太子冼马，以祖母年老多病、无人供养。呈递《陈情表》，竭力推辞。历任温县令、汉中太守，坐事免官。
太康八年，卒于家中。著有《述理论》十篇，不传世。
（二）关于文体——表
1.我国古代一种文体。“表”，就是“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王上的一种文书，属奏议类。
2.古代给君王的上书有多种。刘勰《文心雕龙·章表》云：“章以谢恩，表以按劾，表以陈情，议以执异。”
3.表文内容多是劝进、辞免、庆贺等。
1语言多用四六句；2用典精切；3辞藻清丽。
4.《出师表》和《陈情表》是古代表文中的名作，有“忠必《出师》，孝必《陈情》”的说法。
【授人以渔】
【语言建构与运用】
一、解释下列句子中加粗词的含意，并把句子翻译成现代汉语。
要求：
1.利用工具书，结合问下注释，自主理解，独立完成，不得照抄相关教辅资料。
2.在文本中用红笔给句子标序号，在句子下画“ ”。
3.用荧光笔画出加点词，并用红笔注意。
4.把“【联想】”中的一词多义写在相关词的旁边。
5.把句子的翻译写在书的空白处。（自己在学习单子上翻译，千万不可抄资料。千万千万······）
1.臣以险衅，夙遭闵凶。
2.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
4.而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
5.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
6.诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
7.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
8.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！
9.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
10.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
11.臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
二、解释下列文中重点文言词语含意。
【见】
相见常日稀。 风吹草低见牛羊。 信义安所见乎？
臣诚恐见欺于王而负赵。 渐见愁煎迫。 府吏见叮咛。 君既若见录。
【息】
生物之以息相吹也。 气息奄奄。 晚有儿息。
【薄】
门衰祚薄。日薄西山。厚古薄今。薄产累尽
【矜】
犹蒙矜育。不矜名节。愿陛下矜悯愚诚。
三、结合文本，查阅工具书，理解下列成语的意思，并造句。
1.孤苦零丁（伶仃） 2.门衰祚薄 3.茕茕孓立 4.形影相吊
5.日薄西山 6.气息奄奄 7.人命危浅 8.朝不虑夕
9.更相为命 10.乌鸟私情 11.皇天后土 12.结草衔环
【授人以筌】
【思维发展与提升】
阅读并背诵全文，思考并回答下列问题。
（一）课文的题目是？什么意思？
（二）作者都陈了哪些情？是如何陈情的？
（三）作者为什么要陈情？
【筌而得思】
一、话题作文
漂母的一饭之恩
韩信少时家中贫寒,父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武,却仍然无以为生。迫不得已,他只好到别人家吃“白食”,为此常遭人冷眼。韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人,人称“漂母”,见韩信祖母刘氏的“乌鸟私情”是滴滴见血的赤诚,因为赤诚,晋武帝读完后,非但没有追究他的怠慢之罪,反而赞赏他有孝心,赐他奴婢,并让郡县供给他祖母膳食。(适用于“真诚的力量”“语言的艺术”“情与理”“感恩”“孝行”等写作话题。
品读《陈情表》,请围绕“感恩”这一话题提炼一个观点,写一段议论性文字,300字左右。
二、阅读下面的文言文，完成10～13题。
李密字令伯。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周②，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公③何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明④在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（选自《晋书》，有删改）
【注】①醮：古时称妇女出嫁。②谯周：人名。③安乐公：蜀国后主刘禅降魏后的封号。④明明：这里指圣明的皇帝。
1.下列对画框部分的断句，正确的一项是( )
A.出为温令/而憎疾/从事尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/
B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/
C.出为温令/而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/
D.出为温令/而憎疾从事/尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/
2.下列对加粗词语的解说，不正确的一项是( )
A.字：对于古代中国人而言，“名”和“字”不能混为一谈。一般来说，出生时只取名，成年后再取字。其中，“名”主要用于他称，“字”主要用于自称。
B.太子洗马：古代官职名。“洗马”即在马前驰驱之意，“太子洗马”就是太子的侍从官，后来逐渐演变为掌管书籍的官职。
C.疏：奏章。封建社会臣子向皇帝陈述意见的一种文体。也可用来指对古书的注解和对注解的注释。
D.服阕：指守丧期满除服。阕，终了。居丧制度是中国古代丧葬制度的一部分，如有“居丧三年”不能外出工作的规定。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.李密身世坎坷。他幼年丧父，母亲改嫁，祖母亲自抚养他。他对祖母非常孝顺，有时照顾祖母劳累过度以致生病。
B.李密很有才学。他曾拜谯周为师，谯周的门人把他比作子游和子夏。
C.李密忠孝两全。他为祖母守丧期满后，应征担任太子洗马，兑现了他“先尽孝后尽忠”的诺言。
D.李密因怨被罢。李密认为自己没有得到重用，颇有怨言。他在诗中流露怨气，引起了皇帝的不满，最终被罢免了官职。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
（2）帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”

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